《AIGC直播营销与运营（慕课版）》-教学大纲、课程标准

《AIGC直播营销与运营(慕课版)》教学大纲课程名称：AIGC直播营销与运营课程类别：专业核心课课程性质：必修计划学时：49计划学分：3先修课程：无选用教材：《AIGC直播营销与运营(慕课版)》,王盛韩思琦主编，2025年；人民邮电出版适用专业：电子商务、网络与新媒体、市场营销等专业。课程负责人：在直播行业快速迭代、竞争激烈，对创新性和专业性要求不断攀升的当下，AIGC凭借强大的智能生成与数据分析能力，成为推动行业突破发展瓶颈、实现精准营销与高效运营的关键引擎。本课程系统地讲解了直播营销与运营的相关理论知识与营销策略，共包含10个项目，分别是AIGC直播营销与运营概述、AIGC工具的高效应用、AIGC+直播营销策划、主播营销技能的培训、AIGC+直播商品运营、AIGC+直播流量运营、AIGC+直播营销过程管理、数字人直播运营、AIGC+直播复盘与数据分析、AIGC直播营销案例解析。1工程知识了解直播、直播营销和运营的基础知识，了解AIGC的概念和功能以及在直播行业中的应用场景；掌握AIGCH2问题分析不合理，导致生成的直播策划案或直播文案没有吸引H5商品运营本导向；竞争导向；需求导向；数据；品牌影响力；商品价格；6理论+实践6流量运营·AIGC赋能直播引流物类；平台推荐流量；粉丝流量；外部引流流量；自然流量；付费前引流策略；直播中引流策略；AIGC工具；直播引流方案；直播引流海报；直播引流短视频6理论+实践7·讲解与展示直播商品话术；成交话术；AIGC工具；撰写直播营销话术；商品讲解；5理论+实践8型；语音驱动型；智能驱动型；间贴图5理论+实践9复盘与数据直播复盘；意义；数据维度；内容维度；技术维度；运营维度；观众反馈维度；直播复盘流程；AIGC工具；直播复盘报告；直播数据分析目标；直播数据收计分析；用户行为分析；商品销4理论+实践售分析；对比分析与竞品分析；报告AIGC直播营老吉直播；“陈洁KiKi”直播；“东北翠花在东北”直播；“那曲拉姆”直播；“金她”数字人直播；“老江唠茶”数字人直播3成绩类别1百分制，60分为及格2实战训练10次3出勤情况注：此表中内容为该课程的全部考核方式及平时对学生的考核内容包括出勤情况、作业完成情况、课堂表现、实训等级等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。(一)学习方法建议(1)注重理论与案例融合学习，结合各项目案例导入及任务中的实际案例，理解AIGC直播营销与运营的实际应用场景，通过案例解析反向印证知识储备中的核心概念和方法。(2)强化AIGC工具实操训练，围绕文本编辑、图片编辑、数字人生成等常用工具，按照任务实施要求亲自动手操作，对比不同提示词生成的内容差异，提升工具使用的熟练度和(3)以任务驱动完成知识构建，将各项目任务作为学习目标，在完成直播策划方案撰写、主播人设打造、商品运营规划等任务过程中，主动调用相关知识储备，形成系统化的知识应用能力。(4)积极参与综合实训与思考题探讨，通过地域农产品直播、文旅直播引流等综合实训，整合多项目知识技能，借助思考题拓展思维，深入思考AIGC直播营销的合规性与发展趋势。(5)关注直播行业动态与工具更新，结合教材中AIGC在直播行业的应用场景及主流平台知识，实时了解行业新动态和AIGC工具新功能，将前沿信息融入学习过程以保持知识的时效性。(二)学生课外阅读参考资料《直播电商平台运营(微课版第2版)》,韦亚洲施颖钰胡咏雪主编，2025年；人民邮电出版社出版。在课程改革方面，本课程紧跟AIGC技术与直播产业深度融合的发展态势，动态更新教学内容。不仅涵盖了直播营销的基础认知、AIGC核心技术及主流直播平台特性，还详细讲解了AIGC在直播策划、主播人设打造、内容创作、商品运营、流量获取等全流程的应用策略，以及文本、图片、数字人等AIGC工具的实操方法与提示词优化技巧。同时，坚持理论与实践并重，通过对美妆、农产品、文旅等不同领域的直播案例剖析，帮助学生理解AIGC驱动下直播营销方案的设计、执行及数据复盘过程，并依托慕课平台提供视频讲解、任务素材、案例库等多元化学习资源，满足学生碎片化、个性化的学习需求。在课程建设方面，本课程按AIGC直播营销的实际运营逻辑进行模块化搭建，涵盖从直播营销与AIGC概述、工具应用到场景化实践、综合实训的完整知识体系，便于学生系统掌握或分模块精准学习。在保留核心理论框架的基础上，突出实践导向，设置了AIGC工具功能实训、直播脚本撰写、虚拟主播搭建、直播数据诊断等任务实施及地域农产品直播、文旅直播引流等综合项目，让学生在沉浸式实操中锤炼AIGC直播运营的核心能力。此外，持续扩充行业案例库，收录不同赛道、不同规模直播主体的AIGC应用实例，搭配案例分析思考题，为学生提供丰富的实战参考素材，提升其解决实际问题的能力。教研室院部负责人修订时间年月日《AIGC直播营销与运营(慕课版)》课程标准修读学期制订时间2025年11月49(含实训)3课程类型课程性质课程类别互联网营销师审核人本课程是一门依据高等职业教育培养目标与直播营销行业岗位需求设置的用方法及实战策略，培养其运用AIGC(一)设计理念学生在实战中掌握AIGC驱动直播营销创新的核心能力，满足企业对“技术+直(二)课程设计思路AIGC凭借强大的智能生成与数据分析能力，成为推动行业突破发展瓶颈、实现本课程系统地讲解了直播营销与运营的相关理论知识与营销策略，共包含10个项目，分别是AIGC直播营销与运营概述、AIGC领教学全过程，以AIGC工具应用为核心培养岗位能力。依托实训平台与AIGC技能训练阶段：以“教师演示+学生实操”为主，聚焦AIGC工具的具体应实战阶段：组建4~6人学习小组，承接合作企业的直播营销任务，分工协作案例引入：以宁夏特色产品AI数字人直播、京东“双11”AIGC营销等企工具实操：指导学生使用工具完成单项任务，如设(一)总体目标通过本课程学习，学生能够在熟知AIGC技术原理与直播营销逻辑的基础上，结合岗位实践树立“技术赋能直播营销”的理念，掌握AIGC工具在直播内容生成、商品运营、流量优化、过程管理等方面的应用方法与流程，培养符合直播营销行业需求的复合型技能。。(二)具体目标1.知识目标(1)了解直播营销的内容及岗位要求、AIGC的功能及其在直播行业中的应用场景。(2)熟悉直播领域常用AIGC工具功能，掌握提示词设计、高效提问的方法，以及智能体在直播营销中的应用。(3)掌握直播营销团队构建、活动策划及脚本撰写的方法，学会用AIGC工具辅助完成直播营销策划及方案撰写。(4)了解主播的类型、选择途径及核心能力要求，掌握AIGC工具在主播人设打造、形象设计及表达能力培养中的应用方法。(5)熟悉直播商品选择、定价及规划的流程，掌握AIGC工具在直播选品、定价及排品中的应用。(6)掌握直播流量的价值、来源及分类，学会用AIGC工具制作直播引流物料及制订引流方案。(7)了解直播营销话术设计、商品讲解展示及互动率提升的要点，掌握AIGC工具在直播话术撰写及互动策划中的应用。(8)熟悉数字人直播的优势及流程，掌握AIGC工具在数字人直播素材录制及直播间装修中的应用。(9)了解直播复盘的意义、维度及流程，掌握AIGC工具在直播数据收集、分析及复盘报告撰写中的应用。2.职业能力目标(1)能熟练使用DeepSeek、即梦AI、可灵AI等主流AIGC工具，生成符合直播营销需求的文本、图像、音视频内容。(2)能根据直播营销场景设计有效提示词，优化AIGC工具的输出结果，提升直播内容质量。(3)能运用AIGC工具进行直播营销团队规划、活动策划及脚本撰写，为直播活动开展提供支持。(4)能结合主播培养要点，运用AIGC工具辅助完成主播人设打造、形象设计及表达能力提升。(5)能利用AIGC工具进行直播商品选品、定价及排品，优化直播商品运(6)能结合直播平台特性，运用AIGC工具制作引流海报、短视频及制订引流方案，提升直播流量。(7)能利用AIGC工具撰写直播营销话术、设计商品讲解方案及策划互动活动，提升直播效果。(8)能运用AIGC工具完成数字人直播素材录制及直播间装修，开展数字(9)能独立或协作完成直播数据收集、分析及复盘报告撰写，运用AIGC工具辅助直播营销优化。3.职业素养目标(1)具备直播营销行业的职业道德，遵守AIGC应用规范与数据安全、知识(2)培养“技术+直播营销”的跨界思维，勇于尝试AIGC在直播营销中的创(3)养成自主学习习惯，能主动关注AIGC技术发展并探索其在直播营销中(4)提升沟通协作能力，在直播营销团队项目中有效表达观点、配合完成任(5)树立严谨、务实的工作态度，对AIGC生成的直播内容、数据及方案的(7)具备抗压能力，能在直播营销项目推进过程中应对突发问题。(8)培养团队管理意识，在直播营销团队协作中发挥积极作用。本课程主要教学内容分成10个项目进行组织教学，含实训共49学时。实训1熟悉4一42AIGC工具的高效应用掌握3363掌握2244主播营销技能的培训掌握3365掌握3366掌握3367掌握3258数字人直播运营掌握3259掌握224了解3一32.课程教学的重点、难点及解决方法(1)教学重点：AIGC工具的高效应用；AIGC+直播营销策划；主播营销(2)教学难点：本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学(3)解决方案：可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作学习性工作任务或项目了解直播营销的优势、流程和主流平台；了解AIGC的概念、发展历程和功能；掌握AIGC生成内容的原理以及在直播行业中的应用场景；了解AIGC的载体或活动综合实训：探讨AIGC工具应用3.素养目标：紧跟时代发展，探索AIGC在直播营洞察力。4.具体任务：初步了解直播营销与AIGC。5.活动设计：讲评学习方法建议学习重点与难点景、AIGC的人才需求和能力要求、AIGC的数据安全和伦理意识；难点：直播营销的流程、AIGC生成内容的原理、AIGC在直播行业中的应用场景、AIGC的数据安全和伦理意识组织实施建议互动式教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络能够通过直播案例分析直播的式；直播的生态链解析1初识直播营销与运营能够通过直播案例分析AIGC在直播行业中的应用直播营销的优势；直播营销的流程；直播营销的主流平台1能够阐述AIGC在直播行业中的应用场景AIGC的概念和发展历程；的原理；AIGC在直播行业中的应用场景；AIGC的人才需求和能力要求；AIGC的数据安全和伦理意识24学习性工作任务或项目能体的方法。2.能力目标：能够根据需求选择合适的AIGC工具进行内容创作；能够运用AIGC工具生成符合直播营销需求的文案和素材；能够根据需要创建直播营销智能体。3.素养目标：培养创新思维，灵活运用AIGC工具进行内容创作；培养持续跟踪AIGC技术发展的学习习惯。载体或活动综合实训：使用AIGC工具生成Q版国潮戏曲娃娃图片5.活动设计：案例展示-学生实践-讲评学习方法建议学习重点与难点重点：直播领域常用AIGC工具、提示词的设计提问、创建直播营销智能体；组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络工具能够根据自身需求选择合适的文本编辑类AIGC工具；图片编辑类AIGC工具；音视频编辑类AIGC工具；数字人生成AIGC工具；数据分析类AIGC工具1认知AIGC提示词能够根据设计要求设计提示词1高效地向AIGC提问能够运用AIGC工具生成符合明确任务和需求；设置限制条链；套用提示词框架；使用2能够根据需要创建直播营销智能体智能体概述；国内主流的智能体平台；智能体在直播营销中的应用；创建直播营销智能体26学习性工作任务或项目求；掌握AIGC工具在直播营销团队配置中的应用方法；了解直播营销主题设计的要点；掌握使用AIGC工具撰写直播营销脚本的流程。5.活动设计：案例展示-学生实践-讲评载体或活动综合实训：使用“五常大米”直播营销策划方案学习方法建议学习重点与难点组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络构建直播营销团队团队直播营销团队岗位职责与能力要求；直播营销团队人员的配置；AIGC辅助规划直播营1策划直播营销活动能够运用AIGC工具撰写直播营销活动策划方案直播营销主题的设计；使用AIGC工具撰写直播营销活动策划方案1能够使用AIGC工具撰写直播营销脚本直播营销脚本的要点；使用24学习性工作任务或项目1.知识目标：了解主播的类型、选择途径及核心能表达能力的方法。定位，独立完成直播账号的视觉包装与内容规划。3.素养目标：培养以用户需求为核心的主播人设设与情绪管理能力，适应高压直播环境。4.具体任务：练习主播营销技能。载体或活动域农产品主播营销学习方法建议学习重点与难点培养主播表达能力；难点：打造主播人设、培养主播表达能力理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络能够根据商品特性与受众需求选择适配的主播类型1打造主播人设能够根据商品特性与受众需求打造主播人设主播人设的定位；主播人设的塑造；使用AIGC工具撰写主2能够结合人设定位设计主播形象主播着装的设计；主播妆容的1培养主播表达能力能够具备高压直播环境下镜头前自信表达与情绪管理能力镜头认知和适应能力的培养；口头表达能力的培养；情感表达能力的培养；行为表达能力2的培养6学习性工作任务或项目使用AIGC工具撰写直播排品策划方案。5.活动设计：案例展示-学生实践-讲评载体或活动综合实训：地域农产品直播营销商品规划学习方法建议学习重点与难点重点：选择直播商品、确定直播商品价格、规划直播商品；难点：选择直播商品、确定直播商品价格、规划直播商品组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络选择直播商品能够使用AIGC工具撰写直播品的方法；直播商品货源的选择；使用AIGC工具撰写直播选品策划方案2能够使用AIGC工具优化商品定价单款商品的定价；组合商品的定价；使用AIGC工具优化商品定价2规划直播商品能够使用AIGC工具撰写直播排品策划方案直播商品的配置；直播排品的方法；使用AIGC工具撰写直26学习性工作任务或项目载体或活动综合实训：使用能够使用AIGC工具撰写直播引流方案和直播引流文案；能够使用AIGC工具制作直播引流海报和引流短视频。5.活动设计：案例展示-学生实践-讲评学习方法建议学习重点与难点略、使用AIGC工具制作直播引流物料；难点：制定直播引流策略、使用AIGC工组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络能够分析不同直播平台的流量机制直播流量的价值；直播平台的流量来源；直播流量的分类与特点2能够使用AIGC工具撰写直播引流方案和直播引流文案策略；使用AIGC工具撰写直2的制作能够使用AIGC工具制作直播引流海报和引流短视频文案；使用AIGC工具制作直播引流海报；使用AIGC工具26学习性工作任务或项目1.知识目标：了解直播营销话术的要求和类型；掌握使用AIGC工具撰写直播营销话术的方法；掌握提高直播互动率的方法。3.素养目标：培养灵活应变能力，活用话术开展直播互动；培养幽默感，在直播中充分展现个人自信与智慧。载体或活动综合实训：在抖音品直播学习方法建议学习重点与难点重点：设计直播营销话术、讲解与展示直播商品、提高直播互动率；难点：设计直播营销话术、讲解与展示直播商品组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络设计直播营销话术能够使用AIGC工具撰写直播营销话术直播营销话术的要求；直播营写直播营销话术2讲解与展示直播商品能够根据直播需要灵活讲解直播商品直播商品的讲解技巧；直播商品陈列的技巧；直播商品弹窗的技巧2能够使用各种方法提高直播互发送福袋；派发红包；福利15学习性工作任务或项目1.知识目标：了解数字人的概念和类型；了解数字3.素养目标：树立工具意识，充分利用AI技术赋能直播运营；弘扬工匠精神，在设计数字直播间的过程中精益求精。4.具体任务：练习利用数字人进行直播。载体或活动农产品学习方法建议学习重点与难点重点：数字人直播的基本流程、数字人主播选型直播素材、装修数字直播间；难点：录制数字人直播素材、装修数字直播间理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络能够根据选型评估标准选择合式；数字人直播的基本流程；数字人主播选型评估标准2能够录制数字人主播人物形象2装修数字直播间能够设计数字直播间的背景和贴图15学习性工作任务或项目工具撰写直播数据分析报告的方法。5.活动设计：案例展示-学生实践-讲评载体或活动综合实训：使用直播数据分析报告学习方法建议学习重点与难点工具撰写直播数据分析报告组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络能够使用AIGC工具撰写直播复盘报告直播复盘的意义；直播复盘的维度；直播复盘的流程；使用AIGC工具撰写直播复盘报告2分析直播数据能够使用AIGC工具撰写直播数据分析报告析；直播数据分析报告的撰写；使用AIGC工具撰写直播数据分析报告24学习性工作任务或项目1.知识目标：掌握商家自播运营的策略；掌握达人能力；能够通过剖析案例精进达人直播运营能力；能够通过剖析案例精进数字人直播运营能力。载体或活动防范4.具体任务：练习分析直播营销案例。学习方法建议学习重点与难点重点：商家自播案例解析、达人直播案例解析、数字人直播案例解析；难点：商家自播案例解析、达人直播案例解析、数理实一体项目化教学学习场地与设施建议商家自播案例解析能够通过剖析案例精进商家自播运营能力1能够通过剖析案例精进达人直播运营能力“陈洁KiKi”直播解析；“东北翠花在东北”直播解析；“那曲拉姆”直播解析1能够通过剖析案例精进数字人直播运营能力直播分析13《AIGC直播营销与运营(慕课版)》(书号：ISBN978-7-115-68229-1),王盛韩思琦主编，人民邮电出版社，2025年11月出版。2.教学方法建议(1)“案例导入一工具实训—直播落地”三阶式教学法学生将实训成果应用于模拟直播场景，结合教材中直播运营要点调整流程与内(2)“任务驱动+角色模拟”协作式教学法工协作完成从直播主题确定、AIGC内容创作到模拟直播执行的全流程工作，期(3)“模块拆解—动态优化一综合整合”项目化教学法工具应用”“直播全流程运营”“综合实训”4大核心模块，每个模块聚焦对应