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文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年山西省晋中市左权县等三地九年级(上)期中历史试卷一、单选题:本大题共15小题,共30分。1.美国国会大厦众议院安放了23位著名立法者浮雕,汉谟拉比位列其中,他得以入选美国国会大厦众议院的核心原因是()A.统一了古巴比伦

B.实现人治到法治转型

C.维护奴隶主利益

D.制定较为系统的法典2.亚历山大东征推广了希腊文化,与此同时,东方文化也不断在对希腊文化进行着反向渗透。这反映了亚历山大的扩张战争()A.造成了东方文明的衰落 B.改变了西方文明的进程

C.促进了东西方文明交流 D.推广了奴隶制民主政治3.下列史料可用于研究“古代希腊、罗马历史”的是()A.金字塔、《摩诃婆罗多》 B.象形文字、《医学集成》

C.太阳历、《汉谟拉比法典》 D.帕特农神庙、大竞技场4.“城市兴起后,通过斗争,大多获得了特许状,成为自由城市。西欧后来出现的那些自由民主风尚,应该是城市的功劳。”这反映了城市的出现()A.削弱西欧封建王权 B.摆脱封建领主控制C.推动西欧民主进程 D.脱离宗教神权束缚5.《世界古代中世纪史》中写道:“如果学校与市政当局发生矛盾,或者学校对所在地的条件和环境感到不满,会像巡回商人那样,从一个城镇迁移到另一个城镇。”这反映出中世纪大学()A.受基督教会的影响 B.享有免赋税的特权C.享有较大的自治权 D.受教皇和国王打压6.孝德天皇进行政府机构的改革,以中央和地方行政机构的划分来打破氏族格局,地方设置国、郡、里三级行政单位,防务上由关塞、戍边军和驿站组成,长官均由天皇任命。这些措施()A.加强了中央集权 B.强化了武士特权 C.形成了幕府统治 D.造成了土地兼并7.中世纪晚期,西欧农奴通过缴纳赎金获得人身自由,富裕农民承租大片土地并雇佣工人耕种,城市中的市民阶层通过工商业积累财富。这些变化体现的社会结构发展趋势是()A.农奴阶级彻底消失 B.新兴阶层逐渐崛起C.贵族势力不断强化 D.农民地位持续下降8.文学与绘画往往是社会现实的反映,具有一定的史料价值。下列作品有助于我们研究()A.世界市场的形成 B.文艺复兴的发展 C.阶级关系的变化 D.启蒙运动的兴起9.如图中的航行路线反映的是()

A.迪亚士到达好望角 B.郑和率船队七下西洋

C.达•伽马到达印度 D.麦哲伦船队环球航行10.有葡萄牙历史学家承认:“葡萄牙人适应了南美洲的气候,带来了印第安人的消灭……从1531年起,印第安土著即开始走向消灭的过程。”该材料可以用来佐证()A.文艺复兴运动的兴起 B.殖民主义的滔天罪恶

C.哥伦布发现了南美洲 D.现代工厂制度的确立11.18世纪后半期,英国议会通过立法设立大量公司法人,公司从国王授权的“国王之子”转变为由议会法定的“国家之子”。这一转变反映了英国()A.君主权力被进一步削弱 B.工业革命限制资本流动

C.国家垄断资本主义盛行 D.教会与议会矛盾尖锐化12.它兴起于美洲大陆,是一个没有“童年”,没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法,激化了矛盾,使它和母邦兵戎相见,这个“它”是指()A.印度 B.美国 C.埃及 D.法国13.如图是某次战争关键节点的梳理。这场战争()

A.目的是为推翻君主专制统治 B.拿破仑任大陆军总司令领导这场战争

C.过程中国王被送上了断头台 D.既是民族解放战争也是资产阶级革命14.《人权宣言》称,一切政治结合均旨在维护人类自然的和不受时效约束的权利,这些权利是自由、财产、安全与反抗压迫。因此他们要()A.继承古典文化 B.推广启蒙运动 C.改变现行制度 D.发展现代经济15.有学者认为,法国大革命打开了欧洲人的眼界。在此之前,不管国王做什么都是对的,而经过这场变化,君主统治人民将会更加困难。材料说明法国大革命()A.动摇了欧洲封建制度 B.促进了工人运动兴起

C.鼓舞殖民地人民斗争 D.推动欧洲文化的发展二、材料解析题:本大题共4小题,共45分。16.东西古遗•文明荟聚。九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。

【项目名称】古今文明印记•东西成果荟萃

【项目目标】通过搜集整理相关史料,了解古代人类文明的政治、经济、文化等成果。

【项目任务】聚焦主题,制作项目学习任务单,并完成学习任务单中的问题。

时间:2025.11

制作团队:圆梦小组项目学习任务单主题一古域政制•兴亡掠影我找到了古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威。婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产,因为他们没有任何财产,其主人可以占有他们的财产……无力支付罚金的刹帝利、吠舍与首陀罗,应以劳动支付,婆罗门则使其逐渐支付。雅典民主政治的实质是奴隶主阶级的民主,它的民主范围是有限的,妇女、奴隶和外邦人被排除在民主之外。即使是成年男性公民,也只有少数人能真正参与国家管理。自4世纪中叶开始,罗马帝国内部奴隶反抗斗争不断,同时还不断遭受着蛮族入侵,两股力量都冲击着帝国的统治。……瘟疫直接导致了罗马军队参军人数的下降,罗马军队不得已征召了大量的蛮族雇佣兵。我学到了国王地位:制度特点:民主局限:灭亡原因:问题1:请你根据材料,按要求填写上面空白处的内容。主题二中古文明•多元印记我找到了

封君封臣制

西欧庄园

阿拉伯数字

《天方夜谭》我悟到了问题2:上述两种制度之间有何内在联系?问题3:上述两个文明成就有何共同的历史价值?【成果分享】完成学习任务后,以小组为单位设计班级文化墙,参与校园文化节的成果展示。17.中古规制•文明互鉴。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。国王与领主、领主与陪臣之间的关系基础是土地,如果领主将一块土地赐予一个人,这个人就成了封臣。虽有上下位之分,但上位者严重违约,下位者可拒绝效忠,甚至诉诸武力。领主与封臣各有权力范围,不得越位。封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务是相应的。

——摘编自[英]威尔斯《全球简史》(1)根据材料一并结合所学知识,概括封君封臣制的特点。

材料二虽然蛮族的侵略摧毁了罗马城,但君士坦丁堡却幸免于难。实际上,在1453年被突厥人攻克之前,它又生存了1000年。在那些世纪中,东罗马帝国发展起一种独特的文明,一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。为了强调这一独特性,东罗马帝国通常又称为拜占庭帝国,如此命名是因为,首都君士坦丁堡是在古希腊殖民城市拜占庭的基础上建立起来的。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》(2)根据材料二,概括东罗马帝国文明的独特之处,结合所学知识,阐述这种“独特的文明”带来的影响。

材料三东亚的伟大文明中,日本文明发展最晚。……早期日本的落后至少在某种程度上可以解释为它与亚洲大陆隔绝的地理环境。……在盛唐时代,中国文明对日本的影响达到了高潮,它标志着日本社会演进到一个转折点。……他们在消化吸收外国因素并改造利用方面……更有首创精神。

——摘编自《世界文明史•上卷》(3)结合所学知识,指出哪一事件体现了“中国文明对日本的影响达到了高潮”?根据材料三,概括该事件的特点。如何理解“日本社会演进到一个转折点”?18.走向近代•联结世界。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一15—16世纪,英国、法国、尼德兰等西欧国家和地区的农村出现了新的经营方式。大地主把获得的土地,出租给富裕农民或农业家,形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种植或养殖生产,用雇佣劳动者取代了传统的依附农民。……手工工场主雇佣工人进行商品生产,工场内盛行劳动分工、简单协作,采用了新的生产方式。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》材料二从14世纪到16世纪长达300余年的时间里,爆发了早期资产阶级冲击封建贵族统治的两大革命。革命之一的文艺复兴从意大利开始,而后传播到英国、法国、德国、西班牙等全欧洲。恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”文艺复兴不单单是文学艺术的复兴,而且是思想和科学的复兴。——摘编自孟节省、林雪原《西方文化漫谈》材料三

——摘编自[日]宫崎正胜《世界史就是一部货币史》(1)根据材料一,概括租地农场和手工工场的共同之处,并分析它们的出现对欧洲社会产生的影响(2)根据材料二,概括西方文艺复兴运动的特点,并结合“巨人”的成就说明划线部分恩格斯的观点(3)根据材料三,指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化,并分析这一时期贸易变化带来的影响(4)综上所述,面对社会转型,谈谈你的认识19.民主法制•时代潮流。民主法制建设是政治文明的重要表现,制度和理论创新影响着社会的发展和文明的进程。

【古法•罗马凝萃】(1)阅读下面材料,分别简述《十二铜表法》和《罗马民法大全》颁布的时代背景。罗马共和国后,执掌法律(主要是不成文的习惯法)完全被贵族祭祀团所垄断。遇有诉讼,法官徇私枉法,袒护贵族,平民备受欺凌……贵族的专横激起了平民的反抗,纷纷要求制定成文法……公元前451-450年……将制定的法律刻在板子上,公布于罗马广场,此即《十二铜表法》。

——摘编自周柑《罗马法原论》查士丁尼时代,对旧罗马法中的共和精神乃至帝政分权精神是绝对排斥的,因此就有必要对罗马法进行改造,使之符合查士丁尼时代的君主专制统治的需要。国际上,外族不断入侵。查士丁尼以治理国内秩序、打击外来入侵、收复失地、重振罗马国威为目的,确立了用法律进行治理的方针。这些社会形势呼唤着《罗马民法大全》的诞生。

——摘编自谭建华、张兆凯《社会变迁与<罗马民法大全>的编纂》【奋争•欧美变革】(2)从下面两组图片中任选一组,结合所学知识,说明近代以来资产阶级为了争取自由、民主是如何努力的?一组二组图一威廉和玛丽加冕图二路易十六被处死图三华盛顿图四拿破仑【变革•文明传承】(3)从下面表格中任选三例,结合所学知识围绕“民主与法制”拟定一个观点并加以论述。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)国家文献民主制度的建立和完善英国《权利法案》英国的政治实践表明:坚持以法治国,才能真正奠定民主的基石。光荣革命后英国颁布《权利法案》以限制王权,进一步保障了议会和人民的自由美国《独立宣言》《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献,被称为“第一个人权宣言”美国1787年宪法美国革命者制定1787年宪法的根本目的,就是要为《独立宣言》所宣布的各项政治民主原则提供一个有效的保障。宪法的制定者在热切建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕法国《拿破仑法典》体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则,成为帝国的一座“丰碑”

参考答案1.D2.C3.D4.C5.C6.A7.B8.B9.D10.B11.A12.B13.D14.C15.A16.问题1:古埃及法老地位:集军、政、财、神大权于一身,被视为“神之子”,拥有无上权威。印度种姓制度特点:等级森严,高种姓(婆罗门)可占有低种姓(首陀罗)财产,低种姓人身和财产权利受严格限制。雅典民主局限:是奴隶主阶级的民主,民主范围狭窄,妇女、奴隶和外邦人被排除在外,仅少数成年男性公民能参与管理。罗马帝国灭亡原因:内部奴隶反抗斗争不断;外部遭受蛮族入侵;瘟疫导致军队人数下降;征召蛮族雇佣兵动摇统治。

问题2:封君封臣制为西欧庄园提供政治权力框架,庄园的土地是封君分封给封臣的采邑;庄园是封君封臣制的经济基础,支撑封君封臣的权力与生活。

问题3:都是阿拉伯文明的代表成果;促进了世界文化的传播与交流;推动了相关领域(数学、商业、文学)的发展。17.【小题1】(1)以土地的封赐为纽带,建立封君与封臣关系;封君与封臣之间有着严格的等级性;封君与封臣的权利、义务交织在一起;有一定的契约意义【小题2】(2)生存时间长,混合文明;对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独特的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养【小题3】(3)大化改新;消化吸收外国因素并改造利用;大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家18.【小题1】(1)共同之处:都采用新的生产方式进行经营;都使用雇佣劳动力;产品都面向市场。影响:推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌【小题2】(2)特点:持续时间长;覆盖地域广;涉及领域宽;文化巨人辈出;借助传统文化宣传新思想;以人文主义为思想主题;等等。说明:但丁的《神曲》,抨击教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴,歌颂抱负远大和坚毅刚强的英雄豪杰,展现了人文主义思想;达•芬奇的绘画作品如《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等,充分体现了人文主义精神;莎士比亚的戏剧作品如《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等,反映了人文主义者的生活理想。他们的成就都体现了在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的特质,有力地说明了文艺复兴是思想和科学的复兴【小题3】(3)变化:贸易范围扩大,从地中海区域扩展到世界各大洲;贸易商品种类增多,增加了美洲的金银、特产等;贸易中心转移,从地中海区域转移到大西洋沿岸。影响:促进了欧洲资本主义的发展,欧洲殖民者通过殖民掠夺积累了大量财富,加速了资本原始积累;给亚非拉地区带来了深重的灾难,造成了这些地区的长期贫困和落后;世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来【小题4】(4)社会转型是一个复杂的过程,往往伴随着生产方式的变革、思想文化的解放和世界格局的变化。在这个过程中,要积极推动科技创新,以科技进步带动生产力的发展;重视思想文化的引领作用,解放人们的思想,为社会转型提供精神动力;要保持开放的心态,积极参与国际交流与合作,顺应历史发展的潮流;同时,要注意避免社会转型带来的负面影响,注重社会的公平与正义,保障人民的利益19.【小题1】(1)《十二铜表法》,罗马共和国初期使用的是习惯法,法律被贵族所垄断,损害了平民利益,平民起来反抗,要求制定成文法;《罗马民法大全》,旧的罗马法律不适应当时君主专制统治的需要;国家处于内外

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