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文档简介

翠

鸟14.搭船的鸟

搭：乘坐母亲外祖父船夫羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼

搭亲祖披摇停羽翠蓝静悄吞捕天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦的响，这种天气我们就不出门啦。船舱鹦鹉衔着“衔”本来指横在马嘴里，用来控制马行走和停止的小棒，所以用“钅”和“行”表示。因为是横在马嘴里的东西，所以“衔”引申为“含在口里”的意思。本课指翠鸟嘴里含着小鱼。返回上面羽字没弯钩，左右对齐像小鸟。下面卒字分步骤，一点一横两个人。长横拉长拖上部，最后一竖写挺直。我和母亲在（）的途中，看到了一只（）在（）。课文回顾请同学们朗读课文，想想作者对哪些事物进行了细致的观察，用波浪线画出相关内容，并和同桌说说你从哪里看出来的？雨点翠鸟观察对象

雨

观察时间下雨时观察地点船上观察所得船舱船篷披着蓑衣，用力的摇橹请同学们默读第一自然段，完成下列表格。观察对象船雨船夫观察时间下雨时观察地点船上观察所得船舱船篷打在船篷上沙啦沙啦地响披着蓑衣，用力地摇橹请同学们默读第一自然段，完成下列表格。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。返回后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去为为什么作者没有将这两段放在一起？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？心理描写好奇心被美丽的翠鸟所吸引，产生了喜爱之情后续才会仔细观察翠鸟。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者通过哪几个方面介绍翠鸟？请你圈出相关内容先写：一只彩色的小鸟再写：羽毛翅膀长嘴整体局部抓住动物的特点它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。

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