云南小学三年级语文试卷

云南小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

táoguǒxiāoshēngyuányuánzhuàngzhuàng

hǎowánshuǐguākàngfènyīnyīnyǒuyōu

chūnfēnɡqīngqīngsèsèbōbōlánlán

wēixiǎnshēnɡyìqínɡqīngchǔnchūn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）√着（zhāo/zháo）√

乐（lè/lè）√在（zài/zǎi）√

处（chǔ/chù）√只（zhī/zhǐ）√

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢大惊小怪青草萋萋翩翩起舞碧空如洗

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首，再查画，它的音序是，读音是，在“心情很舒畅”中，它的意思是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）他画的画非常______，大家都喜欢。

A.美丽B.粗糙C.巧妙

（2）小妹妹摔倒了，疼得直______。

A.笑B.哭C.跳

（3）春天来了，小草______了。

A.颜色B.发芽C.开花

（4）妈妈每天早上都______我起床。

A.提醒B.打扰C.帮助

（5）他做事很______，总是又快又好。

A.脏B.懒C.认真

（6）天上的白云______像小羊，像棉花。

A.看B.像C.听

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都参加了学校举行的植树活动。

（2）今天天气很好，适合去公园玩。

（3）老师表扬了小明爱劳动的好品质。

（4）妹妹长得非常像她的妈妈。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

①鸟在。

②弟弟在。

（2）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。

小树被风吹倒了。

①小鸟吃掉了虫子。

②蚊子叮了我一口。

（3）改为反问句。例：我们都是好学生。

难道我们不是好学生吗？

①小明喜欢看书。

②他会帮助别人。

（4）缩句。例：美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

蝴蝶飞舞。

①哥哥在认真写作业。

②清清的河水流向远方。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春种一粒粟，秋收万颗子。________，________。

（2）《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式很多，例如：________靠风传播，________靠水传播。

（3）荷叶圆圆的，________的，________。小水珠躺在荷叶上，________。

（4）孔融四岁，________，________，________。

（5）远看山有色，________。________，________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看见一只乌龟在水里慢慢游动，就好奇地问妈妈：“妈妈，乌龟为什么不会淹死呢？”妈妈耐心地回答：“因为乌龟的壳是空的，水进不去，所以它能在水里呼吸，不会淹死。”小鸭子似懂非懂地点点头。这时，一阵风吹来，小鸭子不小心落入了水中。它吓坏了，拼命地挣扎，大声喊叫：“妈妈，救命啊！”妈妈赶紧游过来，用翅膀托起小鸭子，对它说：“别怕，拍拍水，用嘴呼吸，就像妈妈一样。”小鸭子按照妈妈的方法，果然没有淹死，它高兴地游回了岸边。

（1）小鸭子在哪里遇到了乌龟？

（2）乌龟为什么不会淹死？

（3）小鸭子落水时遇到了什么困难？

（4）妈妈是怎么教小鸭子在水里呼吸的？

（5）小鸭子最后是怎么做的？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、玩具或者喜欢的地方等。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

桃果骁声源源壮壮好玩水瓜烦分阴有优春风清清色色波波兰兰危险生营清清春春

（解析：考查学生对拼音的掌握和写字能力，题目选取了课文中的生字词及常见词语，考察学生对字形的掌握。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi）√着（zháo）√乐（lè）√在（zài）√处（chù）√只（zhī）√

（解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了课文及课后练习中常见的多音字。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢大惊小怪青草萋萋翩翩起舞碧空如洗

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了课文及课外阅读中常见的成语。）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首“羽”，再查8画，它的音序是S，读音是shuǎng，在“心情很舒畅”中，它的意思是开朗、快乐。

（解析：考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法、音序查字法，并能结合语境理解字义。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）B（3）B（4）A（5）C（6）B

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文及课后练习中常见的近义词。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班的同学都参加了学校举行的植树活动。

（2）今天天气很好，适合去公园玩。

（3）老师表扬了小明爱劳动的好品质。

（4）妹妹长得非常像她的妈妈。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了成分残缺、用词不当、搭配不当等常见病句类型。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）①鸟在唱歌。②弟弟在跑步。

（2）①小鸟吃掉了虫子。②蚊子叮了我一口。

（3）①难道小明不喜欢看书吗？②难道他不会帮助别人吗？

（4）①哥哥写作业。②河水流向远方。

（解析：考查学生句子变换的能力，包括补充句子、改为“把”字句、改为反问句、缩句等。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

（2）《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式很多，例如：蒲公英靠风传播，椰子靠水传播。

（3）荷叶圆圆的，绿色的，大大的。小水珠躺在荷叶上，像一颗颗珍珠。

（4）孔融四岁，能让梨，香梨尚可食，何况雉子肉。

（5）远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

（解析：考查学生对课文内容的掌握情况，题目涵盖了古诗词、课文知识点等。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸭子在小河边遇到了乌龟。

（2）因为乌龟的壳是空的，水进不去，所以它能在水里呼吸，不会淹死。

（3