小学语文4年级上册试卷

小学语文4年级上册试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshìshānyáoyínkuàipínpínzhāngzhāng

xīnshānshānyàolǎoshīkuàilèwúlúnjīxiè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

假（jiǎ/jià）级（jí/jī）奇（qí/qī）沉（chén/chēn）强（qiáng/qiáng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半()半()()()其谈无()无()

()()大地()()大笑心()思()

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查大写字母，再查音节。在“松散”一词中，“散”的意思是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这片景色真美，令人______。

A.惊奇B.惊叹C.惊慌

（2）他______地讲述着那个感人的故事。

A.连续B.陆续C.连忙

（3）我们______努力学习，不辜负老师的期望。

A.随便B.肯定C.齐心

（4）小猫懒洋洋地______在窗台上晒太阳。

A.坐B.躺C.站

（5）这支笔是我______同学送给我的生日礼物。

A.整个B.特意C.大部分

（6）为了完成这个实验，科学家们______了多年的时间。

A.花费B.耗费C.用掉

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习，天天向上。

（2）我看到了一本很有趣的故事书。

（3）春天，花园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。

（4）他经常帮助同学解决学习上的困难。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）改为“被”字句：雨水冲刷着地上的垃圾。

（3）改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

（4）缩句：活泼可爱的小松鼠在树枝上快乐地奔跑。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是______的源泉，______是______的花朵。

（2）秋天的雨，______藏着______的气味。

（3）______对小鸟说：“我______你是一年中的第______个季节。”

（4）那朵花，有______个花瓣，颜色是______的。

（5）______，小路________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小蚂蚁们正在搬运一片比它们身体大很多的树叶。太阳暖暖地照在身上，大家有说有笑，一点也不觉得累。突然，一阵风吹来，树叶被吹走了，小蚂蚁们一下子失去了平衡，东倒西歪地摔了一跤。它们揉了揉摔疼了的地方，互相看了看，又笑了。有的说：“没关系，我们再试一次。”有的说：“这次真好玩！”就这样，它们又重新开始搬运起来，虽然累，但是很快乐。

（1）短文主要写了什么？

（2）小蚂蚁们搬运树叶时遇到了什么困难？

（3）从哪里可以看出小蚂蚁们很快乐？

（4）你觉得小蚂蚁们是一种什么样的昆虫？

（5）如果你是小蚂蚁，你会怎样做？

十.作文。（30分）

请以“我的_____朋友”为题，写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

书桌山腰银块彪彪张张心心念念稳稳当当快乐无缘无故

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

jiǎjíqíchénqiáng

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半疑言过其实无忧无虑心花怒放

四.查字典填空。（3分）

扌8Dsàn散漫

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）B（3）C（4）B（5）B（6）A

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）去掉“我们”（2）去掉“一本”（3）春天，花园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。或：春天，花园里的花都开了，非常美丽。（4）改为：他经常帮助同学解决学习上的困难。或：他经常帮助同学解决学习上的问题。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）示例：天上的太阳像一个大火球。

（2）雨水把地上的垃圾冲刷着。

（3）我们怎么能不应该浪费宝贵的时间呢？

（4）小松鼠在树枝上奔跑。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）书籍知识知识成才

（2）你许多

（3）冬天喜欢十二

（4）五桃红色

（5）天安门广场上，升旗仪式就要开始了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小蚂蚁们搬运一片很大的树叶。

（2）一阵风吹来，树叶被吹走了。

（3）大家有说有笑，虽然累，但是很快乐。

（4）勤劳、团结、不怕困难。

（5）示例：我会和伙伴们一起努力，不怕累，一定能成功。

一.解析：考查学生对本册生字词的掌握情况，需根据拼音准确书写。

二.解析：考查学生对多音字的掌握情况，需结合具体语境选择正确读音。

三.解析：考查学生对本册重点词语的积累与运用能力。

四.解析：考查学生使用部首查字法、音序查字法查字典的能力，以及理解词语意思的能力。

五.解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。

六.解析：考查学生辨析病句类型（成分残缺、用词不当等）并修改的能力。

七