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中小学语文新课标试卷一.看拼音写词语。(8分)
wēiwēixiàoxiào,bùzhīyóuyóu,yínggāobáiròu
shānshānyǒuyǒu,mùmùchūnfēng,xīnxīnràngrén
huāhuāxiàoxiào,cǎocǎozhīzhī,yǒngyǒngbùtíng
yúnyúnyángyáng,xiāoxiāoyǔyǔ,lèlèzǒuzǒu
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
处(chǔ/chù)√______√______教(jiāo/jiào)√______√______
觉(jué/jiào)√______√______泡(pào/pǎo)√______√______
假(jiǎ/jiào)√______√______着(zhāo/zháo)√______√______
三.把下列词语补充完整。(5分)
心()目()()()不舍()()不舍
()心()血()()大悟()()有礼
四.查字典填空。(3分)
“爽”字用部首查字法应先查部,再查画;用音序查字法应先查音,再查画。在“心情舒畅”一词中,“爽”字的意思是。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)这朵花真()啊!
(2)老师每天()地教导我们。
(3)他的画画得()极了。
(4)春天来了,小河()了。
(5)我们()地完成了这项任务。
(6)他的声音很()。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)他经常帮助别人解决各种困难。
(2)我们学校有很多有趣的课外活动。
(3)老师亲切地对我们说,要好好学习。
(4)小鸟在树枝上唱歌非常地好听。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:天上的白云像______。
(2)改为“把”字句。例:风吹倒了小树。
(3)改为“被”字句。例:同学们打扫了教室。
(4)改为反问句。例:我们不应该浪费时间。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)______,二月春风似剪刀。
(2)小荷才露尖尖角,______。
(3)______,不拘一格降人材。
(4)默而知之,______。
(5)______,夜静春山空。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小林和小明是一对好朋友。他们经常一起在公园里玩耍。一天,他们看到一只小鸟掉到了树洞里,怎么也飞不出来。小林想把它抱出来,可是树洞太深了,他够不着。小明想了想,说:“我们可以把水慢慢地往树洞里倒,小鸟喝饱了水就会浮起来。”小林觉得这个办法很好,他们立刻找来水桶,小心翼翼地往树洞里倒水。果然,不一会儿,小鸟就喝饱了水,从树洞里飞了出来。小林和小明高兴地欢呼起来,他们明白了团结合作的力量。
(1)小林和小明看到了什么?
(2)小明想出了什么办法救小鸟?
(3)他们为什么要慢慢地往树洞里倒水?
(4)从短文中,你明白了什么道理?
(5)请用“______”画出描写小鸟怎么飞出来的句子。
十.作文。(30分)
请根据你自己的生活经历或观察,写一篇作文。题目自拟。可以写你的一次难忘的经历、你尊敬的人、你喜爱的地方或者你观察到的一个现象等。要求内容具体,语句通顺,感情真挚,书写工整。不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
蜿蜒曲折惟妙惟肖挥汗如雨欣欣向荣
欢声笑语气宇轩昂意气风发落落大方
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
处(chǔ/chù)√√
觉(jué/jiào)√√
泡(pào/pǎo)√√
假(jiǎ/jiào)√√
着(zhāo/zháo)√√
三.把下列词语补充完整。(5分)
心满意足恋恋不舍恍然大悟礼貌待人
四.查字典填空。(3分)
“爽”字用部首查字法应先查爿部,再查11画;用音序查字法应先查S音,再查11画。在“心情舒畅”一词中,“爽”字的意思是心情开朗、畅快。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)美
(2)耐心
(3)生动
(4)解冻
(5)认真
(6)响亮
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)他经常帮助别人解决各种困难。
(2)我们学校有很多有趣的课外活动。
(3)老师亲切地对我们说,要好好学习。
(4)小鸟在树枝上唱歌非常好听。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:天上的白云像棉花糖。
(2)把风吹倒了小树。
(3)同学们打扫了教室。
(4)我们难道应该浪费时间吗?
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)人间四月芳菲尽
(2)早有蜻蜓立上头
(3)我劝天公重抖擞
(4)学而不思则罔
(5)人闲桂花落
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
(1)一只小鸟掉到了树洞里,怎么也飞不出来。
(2)小明想出了把水慢慢地往树洞里倒,小鸟喝饱了水就会浮起来这个办法。
(3)因为小鸟喝饱了水就会浮起来。
(4)从短文中,我明白了团结合作的力量。
(5)果然,不一会儿,小鸟就喝饱了水,从树洞里飞了出来。
十.作文。(30分)
(此题需要根据学生的实际作文进行评分,评分标准通常包括内容、结构、语言、书写等方面。以下提供一个参考示例,但不作为唯一标准。)
示例:题目《我的好朋友》
我有一个好朋友,他叫小明。小明高高的个子,瘦瘦的身材,总是笑眯眯的。我们从小一起长大,一起上学,一起玩
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