小学语文三年级下册《池子与河流》课堂练习试卷1

小学语文三年级下册《池子与河流》课堂练习试卷1一.看拼音写词语。（8分）

chízihéliúshuǐ

qíjìngbùxián

yǒujìbùjué

shuǐyuányǒngbó

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)遇(yùyū)饱(bǎobào)泉(qiánquán)乐(lèyuè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

平（）出（）（）光（）影（）头（）脑

（）手（）脚（）心（）想（）流不（）

四.查字典填空。（3分）

“静”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是安静，反义词是（）。

“流”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是液体移动。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他（）得很认真，一点也不马虎。

A.看书B.写字C.听讲D.思考

2.小河（）唱着歌，流向远方。

A.唱B.流C.跳D.走

3.我们应该（）保护环境，不乱扔垃圾。

A.轻松B.认真C.随便D.马虎

4.小明（）地跑了起来，很快就到达了终点。

A.走B.跳C.跑D.游

5.这里的风景真（），我很喜欢。

A.好看B.美丽C.漂亮D.美妙

6.老师教我们（）写字，要一笔一划。

A.怎么B.为什么C.如何D.怎样

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

2.小河唱着歌，流向远方。

3.他写字很认真，一点也不马虎。

4.老师教我们如何保护环境。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改为“把”字句：小溪流过了石头。

2.把句子改为“被”字句：小鸟吃掉了虫子。

3.用“不仅……而且……”造句。

4.用“因为……所以……”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.池子认为河流是，河流认为池子是。

2.池子觉得自己，河流觉得自己。

3.池子说：“我永远。因为我不流动，我总是。我的存在，对人类。”

4.河流说：“我不。我经常，因此我总是新的。”

5.这篇课文告诉我们，要不断学习，不断进步，不能。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪从山里出发，一路唱着歌。它流过草地，绕过石头，遇到了一只正在草丛里找食的小蚂蚁。“你好，小蚂蚁！”小溪说，“我要去大海旅行呢！”小蚂蚁好奇地问：“你要去那么远的地方吗？为什么要去呢？”小溪笑着说：“因为我想看看世界，看看大海是什么样子。你愿意和我一起走一段吗？”小蚂蚁高兴地答应了。它们一起流啊流，小溪告诉小蚂蚁山里的风景，小蚂蚁告诉小溪花草树木的名字。虽然它们很快就分开了，但小蚂蚁告诉小溪，它会把这个旅行的故事讲给其他小动物听。小溪听了，心里也高兴极了。

1.小溪为什么要去大海旅行？

2.小溪和谁一起旅行？

3.小蚂蚁做了什么？

4.小溪听了小蚂蚁的话，心里怎么样？

5.你觉得小溪和小蚂蚁之间发生了什么有趣的事情？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇作文。可以写你的同学、邻居或者亲戚，写一写他/她为什么是你的朋友，你和他/她之间发生过什么有趣的事情，表达你的真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

池子河流奇静不闲有急不觉水源咏波

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)遇(√)饱(√)泉(√)乐(√)

三.把下列词语补充完整。（5分）

平（平）出（山）（波）光（粼）影（低）头（丧）脑

（蹑）手（轻）脚（心）心（相）想（川）流不（息）

四.查字典填空。（3分）

“静”字用部首查字法应先查部首（静），再查（争）画，它的意思是安静，反义词是（闹）。

“流”字用音序查字法，应先查大写字母（L），再查音节（liú），它的意思是液体移动。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.B2.A3.B4.C5.B6.C

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.此句正确。

2.此句正确。

3.此句正确。

4.此句正确。（注：原题提供的句子均为正确句子，按要求修改病句部分无法进行，若需考察修改病句，应提供存在错误的句子）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小溪把石头流过了。

2.虫子被小鸟吃掉了。

3.我不仅喜欢读书，而且喜欢运动。

4.因为今天天气很好，所以我们一起去公园了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.困扰舒服

2.舒服困扰

3.静止干涸很少

4.停止流动新鲜

5.满足

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.因为他想看看世界，看看大海是什么样子