陕西省榆林市府谷二中2025-2026学年九年级（上）第三次质检化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年陕西省榆林市府谷二中九年级（上）第三次质检化学试卷一、选择题1.分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照化合物、混合物的顺序排列的是(

)A.干冰、海水 B.硫、氯酸钾

C.水银、空气 D.稀有气体、冰水混合物2.百里不同风，千里不同俗。以下节日民俗中涉及化学变化的是(

)A.端午赛龙舟 B.重阳节登高 C.春节点岁火 D.中秋节赏月3.物质的性质决定用途，下列有关物质的性质与用途对应关系错误的是(

)A.金刚石硬度大——切割玻璃B.氧气能助燃——作燃料

C.氮气化学性质稳定——作保护气D.稀有气体通电时发出不同颜色光——作霓虹灯4.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(

)A.读取液体体积 B.点燃酒精灯

C.倾倒液体 D.加热液体5.建构模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是(

)A.原子结构模型B.空气中各物质的体积分数C.物质分类模型D.地壳中的元素含量A.A B.B C.C D.D6.下列关于数字“2”的意义说法正确的是(

)A.H2O2表示含有氢分子和氧分子

B.CO32-表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷

C.2Cu表示7.环氧乙烷广泛运用于化学工业中，我国科学家利用CO2在环氧乙烷(C2H4A.反应物均为氧化物 B.物质的总质量在反应后变大

C.催化剂在反应后化学性质不变 D.生成的丙和丁的质量比为11：208.下列关于鉴别、除杂、分离、检验的方法，不正确的是(

)选项实验目的方法A鉴别水和过氧化氢溶液取样，分别加入二氧化锰B除去氮气中的氧气将气体通过灼热的铜网C分离CO和CO将气体通入澄清石灰水D检验某燃料中是否含有氢元素点燃燃料后在火焰上方罩一只干燥烧杯A.A B.B C.C D.D9.下列图像不能正确反映相应变化关系的是(

)A.加热高锰酸钾制取氧气

B.在密闭容器内加热一定量氧化汞

C.电解水

D.在含有空气的密闭装置内点燃一定量红磷二、非选择题10.化学作为实用的、富有创造性的中心学科，在医学、生活、信息、环境等许多领域都发挥着非常重要的作用，请回答下列问题：

(1)治疗胃酸过多症的药物中有的含有氢氧化铝，氢氧化铝中氢元素和氧元素的质量比为______。

(2)单晶硅为信息技术领域提供了基础材料，制取粗硅可能发生如下反应：，X的化学式为______。

(3)我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。作为中学生，请你提出一种低碳生活的方式：______。11.如图所示，图1中的①和②分别是硅元素和钙元素在元素周期表中的信息，图2中的A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

(1)硅元素的原子序数为______。

(2)A、B、C、D四种粒子中属于金属元素的粒子是______(填元素符号)。

(3)当a的数值是8时，D粒子表示离子，该离子的离子符号是______。12.碳世界丰富多彩，根据如图回答下列问题：

(1)C物质的名称为______。

(2)C60属于______(填“单质”或“化合物”)。

(3)上述A、B、C三种物质的物理性质不同的原因是______。

(4)将几块烘烤过的木炭投入到滴有少量红墨水的水中，振荡后可观察到______，这是因为木炭具有______能力。13.化学兴趣小组用气密性良好的不同装置进行下列实验，验证质量守恒定律。

(1)实验一：称量装置和试剂的总质量为m1，保持装置密闭。使红磷燃烧，待装置冷却后，再次称量装置和试剂的总质量为m2，m1与m2的大小关系是m1______m2(填“>”“=”或“<”)。

(2)实验二：将气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸后，观察到的现象是______，受浮力影响电子天平示数减小。

(3)实验小组同学为了克服实验二中气球受浮力的影响设计了实验三实验装置，用电子天平称量装置和试剂的总质量后，推动注射器活塞，使少量稀盐酸挤入锥形瓶中与碳酸钠接触发生反应，待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，电子天平示数______(填“变大”“变小”或“不变”)。

(4)14.根据如图所示的实验回答问题：

将纯净干燥的CO2缓慢通入下图所示的装置，观察到塑料瓶内______(填“上方”或“下方”)的纸花先变红色。纸花变红色的原因是______(用化学方程式表示)，将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间后，纸花的颜色变为______色。15.学习小组同学对一些物质有关转化关系进行了归纳总结，已知：A、B、C、D含有同一种元素，其中A是固体单质，C是形成温室效应的主要气体，D是石灰石主要成分，D、E、F中含有相同的金属元素。根据转化关系图，回答下列问题：

(1)B的一种用途是______。

(2)写出C转化成B的化学方程式：______，该反应的基本反应类型为______。

(3)E转化为D可作为实验室检验C的方法，则E为______(填化学式)。16.请根据下列实验装置及仪器，回答有关问题：

(1)仪器①的名称是______。

(2)实验室制取CO2的反应方程式为______，组装一套制取和收集CO2可选用的仪器是______(填字母)。

(3)验满二氧化碳时，发现燃着的木条始终不熄灭，原因可能是______。

(4)若选用仪器D制取气体时需要注意______17.某校化学兴趣小组进行了以下两组探究实验。

Ⅰ.探究氧化铜粉末与碳粉反应的气体产物

【提出猜想】

(1)猜想1：CO2；猜想2：______；猜想3：CO2和CO。

【实验验证】

小组同学设计了如上图所示装置(夹持装置省略)，实验过程中不断向装置内通氮气(提示：足量的澄清石灰水可以吸尽CO2气体)

【现象与结论】

(2)小组同学观察到乙处______、丙处______的现象，可以得出“猜想3成立”的结论。

(3)丙处玻璃管内发生反应的化学方程式是______。

【反思交流】

(4)戊处酒精灯的作用是______。

Ⅱ.粗略测定菜窖中CO2的体积分数

为了测定久未开启的菜窖中CO2的含量，小组同学用针筒中收集菜窖中的气体，设计了如图所示装置进行实验。(提示：足量的氢氧化钙溶液可以吸尽CO2气体)。

(5)将针筒中5018.实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请回答下列问题。

(1)反应在敞口的烧杯中进行，由于生成的氧气逸散，物质总质量会减少。则生成氧气的质量为______g。

(2)求该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。‍

参考答案1.A

2.C

3.B

4.C

5.C

6.B

7.B

8.C

9.B

10.1：16；

CO；

乘坐公共交通工具或步行或骑自行车上学(答案不唯一)

11.14；

Mg；

Cl12.金刚石；

单质；

碳原子的排列方式不同；

颜色变浅；吸附

13.=