法治教育进校园方案策划内容

法治教育进校园方案策划内容

法治教育进校园方案策划内容精选篇1教学目的：

1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，安全

教育教案(全)。

2、懂得应该自觉遵守交通法规。

教学过程：

一、导入

随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安

全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提

高交通法制观念，增强交通公德意识。

二、新课

1、认识交通警察。

(1)学生自读书。

⑵出示图片。

(3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的

交通警察是什么样的形象？

教师补充：交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装

力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚

守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指

挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

2、认识交通标志。

(1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交

通标志，能说说你们观察到了什么吗？

(2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、

标线，并说出它的作用。

(3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志

和标线时，应该怎样做？

(4)教师归纳

其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多

种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交

通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人

民共和国道路交通管理条例》。

(1)出示图片

说出图片上行为的对与错，为什么？

(2)说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?

(用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画

画粘贴在黑板上)

(3)请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的‘话。

(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多

的人都知道？

老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》

的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

三、课堂小结

1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？

2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自

己，并写一条警示句。

法治教育进校园方案策划内容精选篇2教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立良好守法

观念。

2、加强学生的自我保护意识，让学生了解并知道怎么

运用法律的武器来保护自己。

3、通过实例分析与学生的讨论加强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

根据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的

70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数

竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素

影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能

预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知

识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器

保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的'法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

违法一一指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益,

依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序

的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪一一指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处

罚的行为。

舞等场所；

（九）其它严重违背社会的不良行为；

（十）吸烟、酗酒。

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有

意或无意识地伤害别人。

2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五

成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟。排位分，喝血酒，干坏

事。

3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发

展到违法犯罪。

4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至

行凶打人。

5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防一一

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

正身避邪，防微杜渐。

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开

始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每

一步，坚决摒弃不良行为。

携带管制刀具：

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管

制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这

些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管

制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育

阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好

胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，

酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴，辱骂他人：

讲文明礼貌，待人恭敬谦让，己成为时代风尚。要求我

们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口—的

不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多

犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

偷窃：

偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的

行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得

好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非

法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，

平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮

开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变

到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变

成盗窃。

实例（小偷小摸导致犯罪）

20_年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗

案件，到20_年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元,

警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自20_年3月至

12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的

是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅

11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干

警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方

查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按

盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系,

往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯

罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐惭从

一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作

案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁

的'少年不甘示弱：“我还能偷三年，比你多一年”。

故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。

日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对

我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财

等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东

西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构

成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共

和国治安管理处罚条例》处罚。

四、殷切的希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知

识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、

爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，

不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别

人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架—、不赌博、

不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成

年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危

害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，加强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

宣誓

我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高

法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格

公民，为社会和谐贡献力量。

主持人宣布本次班队会结束。

法治教育进校园方案策划内容精选篇3—、活动名称：

“3•15”国际消费者权益日纪念活动

二、活动时间：

20_年3月11日12点开始

三、活动地点：

—市总工会大厦门前

四、具体内容：

（一）纪念活动仪式：

主要议题有：市工商局领导讲话、市政府领导讲话、诚

信单位代表宣读企业公民道德建设活动倡议书、公布“打假

维权十大典型案件”、公布“消费者投诉十大案例”、介绍各

行政执法部门—年案件查处情况及销毁假冒伪劣商品情况、

宣布3.15咨询活动开始等。

参加人员：区、市两级党委、政府、人大有关领导，工

商、质监、卫生、药品监督、环保等部门的领导及工作人员，

企业及个体经营者代表（—区工商局组织并确定人数）。参会

单位和经营者代表整队入场。

（二）3.15宣传咨询活动：

各有关执法部门按照市消协的.统一安排设立咨询台，

并选派懂法律法规、懂政策、业务素质好的人员参加有关法

律、法规和政策的宣传，现场受理消费者咨询、投诉，展示

有关假冒伪劣商品（有关资料、展品由各部门自行解决）；有

关企业展示名优商品（不得搞展销活动）、或诚信经营的做

法。

（三）销毁假冒伪劣商品

各有关执法部门将拟销毁的假冒伪劣商品品种、名称、

数量、案值等报送至市工商局市场经济检查大队（电话：

8784859）,各单位自行装车，3月14日由市工商局市场经检

大队统一组织销毁。

（四）几点要求：

1、参加3.15活动的单位和个人，要在3.15活动领导

小组和办公室的统一组织下，服从指挥，开展工作，严禁各

行其是。

现场活动总指挥：—

场地布置、划分联系人：_；

记者现场采访协调人：—

2、着装要求：正式参加3.15活动的工商干部着冬装、

穿大衣（不带毛领）、戴大沿帽。其他人员可着便装。

3、3.15活动（包括3.15晚会）期间，各工商局、所要加

强值班制度，采取有效措施，确保消费者投诉及时得到解决。

4、如有变化另行通知，或与市消协联系（电话：

_______________）

法治教育进校园方案策划内容精选篇4为进一步提高广

大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的

深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步

开展法制教育活动实施方案：

一、指导思想

以党的—精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以

提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依

法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法

治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相

结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营

造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制

教育工作的.新局面。

二、活动目标

对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强

学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预

防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，

不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

二、活动主题：

做知法、守法楷模，建和谐、文明校园

三、活动时间：20_年2月20日一一20_年12月31

B

四、活动形式

组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一

期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一

次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。

五、活动内容

重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预

防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进

行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨

是非能力，养成遵纪守法习惯。

六、活动步骤

1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、

升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设,

通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活

动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年

学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的

积极作用。具体要求:各班办好一期法制教育黑板报、开好

一次法制主题班会。

2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主

渠道作用。使法制教育成为学校全

面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》

及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学

科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，

渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断

提高法制教育的针对性和实效性。

3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少

年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制

专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和

科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地

配合学校对学生进行法制教育。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作,

成立法制教育组织领导机构。

2、认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及

时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解

决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法

制教育工作的水平和实际效果。

3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，

把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动

中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。

法治教育进校园方案策划内容精选篇5—、指导思想：

以科学发展观和依法治国方略为指导，贯彻落实上级文

件精神，全面推进我校普法教育工作，切实加强青少年法制

教育力度，培养学生的法制观念和良好品行，提高学生知法、

学法、懂法、守法能力，有效地预防和减少中学生的违法和

犯罪，实现学校对学生的培养目标，促进青少年身心健康成

长，培养和造就社会主义的.“四有”新人。

二、教育内容：

此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、

《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义

务教育法》、交通法规、民事法等有关法律法规。

三、活动时间：

20_年年11月到12月

四、主要活动：

1、法制教育宣传月启动仪式

时间：20_年11月2日地点：操场

范围：全校师生形式：升旗仪式国旗下讲话

安排：由校法制副校长做以法制教育为主要内容的国旗

下讲话，同时宣布法制教育宣传月开始。

2、青少年维权图片展

时间：20_年10月底一11月上旬地点：教学楼底楼

范围：全校师生

形式：全体学生利用课余时间通过青少年维权图片展，

增强维权意识。

3、旁听庭审

时间：20_年11月中旬地点：太仓法院

范围；高一1、2班部分学生形式：观摩

安排：组织学生观摩、旁听法院公开庭审活动，近距离

学习、观摩现实的司法实践活动，增强法律意识。

4、法制教育黑板报评比

时间：20_年11月中下旬范围：全校41个班级

形式：比赛

安排：以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求

每个班级做好宣传工作

11月27日宣布评比结果

5、模拟法庭

时间：20—年11月下旬范围：高一年级全体学生

地点：大报告厅形式：表演、观摩

安排：选择典型案件，有序组织部分学生参与模拟法庭

活动。

6.法律知识竞赛

时间：20_年11月下旬范围：高二年级全体学生

地点：大报告厅形式：竞赛

安排：高二学生利用班会课进行法律知识竞赛

法治教育进校园方案策划内容精选篇6—、活动目的

大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，

提高全校师幼的法制观念和法律素质；打造“遵纪守法、乐

于奉献”的教师队伍;提高幼儿明辨是非、依法自我保护的,

能力，

二、活动主题

三、活动时间

20—年—月—日至—月—日

四、组织机构

组长：

副组长：

组员：

五、学习内容及活动方式

1、进行教师集中学习。学习内容：《中华人民共和国义

务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民

共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律

法规。

2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动

教案、总结及反思。

3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传

遵纪守法知识。

4、发放法制宣传致幼儿家长的一封信。

六、活动要求

1、认真组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导

和协调，根据文件要求制订好活动方案，从普法宣传员到宣

传内容等多方面为幼儿园提供好服务。高度重视教育月活

动，按照本方案要求，责成专人负责，精心组织，认真部署。

2、围绕主题，突出重点。紧密结合本园实际，利用多

种形式，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，把普法安

全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用

法律维护自身合法权益的能力。

3、广泛宣传，形成声势。要在幼儿园“校园动态栏”、

班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式，广

泛开展法制教育活动，切实加强师幼的守法、维权和自我保

护意识，加大教育月活动的宣传力度。

4、活动结束后，将活动方案及活动总结及时上报。

法治教育进校园方案策划内容精选篇7—、时间：20_

年x月x日

二、地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、主题：法律与我们同行

六、目标：组织进行一次深刻的有意义的'宣传法律的

主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观

念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校

规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、

食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离

游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，坚决杜绝由此引发的违法犯

罪。

八、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方

式。

九、活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律

知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小

组抢答，评选优胜小组）。

3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。画面

一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。画

面三：一贩子正诱骗一群中学生吸烟。画面四：有的同学向

同学强行借钱，不借就找人打。画面五：朋友被打了，其他

人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立

法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相

伴！

法治教育进校园方案策划内容精选篇8题目：

关爱生命、文明出行

教学目的：

提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关

知识，在学习中增强与同学的合作交流意识；初步了解《道

路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通

法，明白交通安全重在预防。

教学重点：

自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生

活中违反交通法的行为的辨别能力。

教学过程：

一、问题情景

观看动画视频，思考“大脑瓜”什么地方做的不对，有

什么危害？教师小结。

二、学生活动

展开小组讨论：日常生活中，你见过哪些不良行为可能

会造成交通事故或发生危险呢？

(不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻

越护栏等)学生汇报，可以用表演的方式，对于表演好的组

进行鼓励。教师小结。

三、教师讲解：

(1)不良的行为习惯不但会影响交通秩序，更有可能

发生人身伤亡事故，因此一定要树立安全意识，遵守交通规

则。

观看事故视频。

(2)血的事实告诉我们，一时的疏忽可能会造成终身

的遗憾，关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起，亲爱

的同学们：为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全

法律常识，增强交通安全意识，提高自己保护能力，维护道

路交通秩序，确保道路交通安全，下面我来告诉大家应该如

何去做。

(3)怎样走路：

1、在道路戈J有机动车道、非机动车道和人行道的道路

上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车道的道路上,

行人要靠道路的右侧通行。

2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时,

要按信号指示走人行横道线。

3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在

确定安全后方可通过。

4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、

打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿公路。

5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的

路段上逆向行驶°

8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职

责的人带领方可在道路上通行。

(4)怎样乘车：

1、乘座公共汽车或者长途汽车时，要在站台或者指定

地点依次侯车，待车停稳后，依次上下。

2、不得在机动车道上拦乘机动车。

3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部

位伸出车外。

5、乘座摩托车时，必须戴头盔。

6、不准跳车，乘货运车辆时，不准站立，不准坐在车

厢栏板上。

7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下车。

8、不要乘座家用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

四、深入提高

1.除了步行外，有的同学可能还会骑车，前几天学校

统计了骑车上学的学生，你们知道是为什么吗？

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二

条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。因为道路

上车辆行人很多，年纪小的同学很难驾驭，容易发生交通事

故，因此我们必须严格遵守此项规定，否则不但危险，你的

行为也已经触犯了国家的法律。

2.对于家里有私家车的同学，老师要问你们一个问题,

平时你都坐在哪个座位呀？

(学生回答。)

那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些

规定吗？

对于不满十二周岁的少年儿童是不能坐在副驾驶位置

的，让儿童坐在副驾驶座位上，不仅对儿童的人身安全造成

威胁、，也会妨碍机动车驾

驶人开车。因为相对于成人来说，小孩的上身比较短，

气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，

反而会造成伤害。此外，气囊瞬间张开的爆发力很强，像是

一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了，

更何况孩子。所以，12岁以下的儿童必须坐在后排。

此外，还应该注意以下几点：

(1)绝对禁止将儿童随意放在车座位上，因为在急刹

车或转弯时，家长自己控制不了自己的身体，会和宝宝一样

撞向前面或两侧；

(2)绝对禁止家长抱着儿童乘车；

(3)避免把儿童长时间留在车内，你会因车内闷热而

导致脱水或窒息死亡；好奇的同学，也有可能触动汽车的一

些开关而导致危险；

(4)不要让儿童绑成人安全带，它是为成人设计的，

并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧，可能在车祸发生

时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤；如果绑得太

松，则起不到任何防护作用。

(5)儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简单，汽

车的颠簸会导致食物进入气管，极其危险。

(6)不要让孩子把身体探出车外：第一，在错车或超

车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的，也是交

通法规严格禁止的；第二，有些汽车的电动车窗会有自动关

闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭

而引发意外；第三，车外汽车的尾气，也对你的健康不利。

五、认识交通标志。

六、学习交通安全儿歌。

七、教师总结。

法治教育进校园方案策划内容精选篇9一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种

车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法

规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养

我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开

始。

二、活动方法：

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到

教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿

歌、制作警示语书签。

四、活动时间：X月X日第四、五节课

五、活动内容及过程：

（一*）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉

我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的

歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语

欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让

我们相拥珍重生命。

（四）、中队辅导员讲话：

中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，

也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来,

所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，

让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

（五）、呼号

中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

学生回答：时刻准备着！

（六）、退旗

（七）、中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到

此结束。

法治教育进校园方案策划内容精选篇10活动主题：

“爱我许昌，争做文明守法小公民，，

活动时间：

20—年3月3日

活动地点：

学校操场

活动目的：

1、通过读—讲座，学生签名等形式向同学们宣传法

律知识。

2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、

守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。

3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公

共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他

人，关心社会的'良好道德品质。

活动准备：

1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及

尊长爱幼的美德少年的新闻。

2、学生签名用布幕，笔。

3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。

4、了解一些基本的.法律法规日常生活中美德。

5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法

小公民。

活动过程：

1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。

（东城区公安局方梦舒警官讲话）

2、给法制副校长佩戴红领巾。

3、法制副校长讲话。

4、由少先队辅导员带领学生宣誓。

（宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学

校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游

戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添

彩。）

5、学生进行签名活动

6、校长进行总结，并讲话。

7、学生散会，自由向法制副校长请教；同时安排部分

学生接受电视台采访。

法治教育进校园方案策划内容精选篇11一、时间：

20_年x月x日

二、地点：

教室

三、参加人员：

全班同学及班主任

四、主持人：

班主任或学生干部

五、主题：

法律与我们同行

六、目标：

组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活

动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自

觉遵守和维护法律的习惯。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校

规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、

食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离

游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，坚决杜绝由此引发的‘违法

犯罪。

八、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方

式。

九、活动过程：

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律

知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小

组抢答，评选优胜小组）。

3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。画面

一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。画

面三：一贩子正诱骗一群中学生吸烟。画面四：有的同学向

同学强行借钱，不借就找人打。画面五：朋友被打了，其他

人帮他打群架。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立

法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相

伴！

法治教育进校园方案策划内容精选篇12为进一步加大

平安园、法治园建设工作的宣传力度，营造良好的平安、法

治园建设氛围，根据教育局有关文件精神的要求，我园将于

3月3日一3月15日开展法制教育宣传活动，现根据我园实

际情况制定本活动方案。

一、指导思想

按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿

为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、

守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念

为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育

内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治

教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、

持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。

二、活动目标

按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的

创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法

律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作

实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、

持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升

全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。

三、组织机构：

幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实

普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间：

3月3日一3月15日

五、参与活动人员：

全体教师和幼儿

六、活动内容：

1、在全园教职工中开展“学法、守法活动，结合我园

教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。

组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等

法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。利用网络优势

组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》

的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引

导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。

2、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小

自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教

育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，

开展法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制

教育。以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交

通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方

去玩耍等等。

3、利用家长会、幼儿园宣传展板等形式向家长宣传法

律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法

律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直

接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼

儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格

局。

法治教育进校园方案策划内容精选篇13为深入贯彻党

的会议精神和进一步落实x普法规划，做好x普法期间师生

法制宣传教育工作，增强广大师生遵纪守法意识，促进青少

年健康成长，预防和减少青少年违法犯罪，营造法治如东、

幸福如东的良好社会环境。根据《关于开展20—年"12.4"

全国法制宣传日主题活动的通知》，决定在全校开展“12・4”

法制宣传教育活动。

一、活动主题

大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。

二、活动时间

20_年11月下旬开始至12月中旬。

三、活动内容及主要形式

1.营造一种浓厚法制宣传氛围。充分发挥学校黑板报、

手抄报、校园广播电台、校园网、电子显示屏、班会、晨会、

家校通等宣传平台的作用，整合多种宣传资源，形成宣传声

势，营造浓厚的普法氛围。

2,举行一次以普法为重点的国旗下讲话。结合“12.4”

法制宣传日，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体

系，宣传我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理

水平方面的重大进展，大力弘扬法治精神。

3,召开一次法制教育主题班会。以学习《未成年人俣护

法》、《预防未成年人犯罪法》等为重点，举行知识问答、法

制恳谈与心得交流活动。

4.组织一堂宪法课。邀请法制副校长或校外消防辅导

员、交通安全辅导员作一次法制宣传教育讲座，突出宪法主

题，紧扣各学段学生中易出现的现象、问题，突出形势教育

与案例佐证，增强教育的实效性。

5.开展一次普法服务活动。结合“小手拉大手”学生带

法回家活动，通过印发《致家长的一封信》、发放x普法应

知应会普法宣传卡、“家校通”发送法制短信等途径，开展

以宣传《道路交通安全法》、《食品卫生法》、环境资源保护

等方面的法律法规为重点内容的法制宣传教育活动。

6.开展一次“学法留言”活动。各校可以通过组织撰写

“守法倡议书”、征集普法漫画、做守法小公民的签名、举

办法制故事会等形式让学生在动笔、动口、动脑的过程中增

强学法、守法的自觉性。

法治教育进校园方案策划内容精选篇14为进一步提高

广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育

的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一

步开展法制教育活动实施方案：

一、指导思想

以党的—精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以

提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依

法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法

治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相

结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营

造有利于青少年健康成长的‘社会环境，努力开创我校学法

制教育工作的新局面。二、活动目标

对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强

学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预

防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，

不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

主题：做知法、守法楷模，建和谐、文明校园

三、活动时间：20_年2月20日一一20—年12月31

日

四、活动形式

组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一

期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一

次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。

五、活动内容

重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预

防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进

行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨

是非能力，养成遵纪守法习惯。

六、活动步骤

1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、

升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设,

通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活

动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年

学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在