2025年中学教师资格考试(综合素质)模拟试题及答案

2025年中学教师资格考试(综合素质)模拟试题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.周老师在教授《中国石拱桥》时，组织学生分组实地考察学校附近的古桥，通过测量、拍照、访谈当地人等方式收集资料，最终以“古桥的前世今生”为主题制作报告。周老师的做法主要体现了（）。A.以教师为中心的教学观B.重结论轻过程的评价观C.关注学生实践能力的教育观D.忽视知识系统性的错误倾向2.初二（3）班学生差异性显著：有的数学逻辑能力突出，有的擅长语言表达，有的艺术感知敏锐。王老师针对不同学生的特点，设计分层作业：为逻辑型学生布置探究性数学题，为语言型学生安排演讲稿撰写，为艺术型学生设计绘画创作任务。王老师的做法符合（）。A.学生是发展的人的学生观B.学生是独特的人的学生观C.学生是具有独立意义的人的学生观D.学生是学习主体的教学观3.某中学开发“非遗文化传承”校本课程，李老师主动参与课程设计，带领学生走访剪纸艺人、学习扎染技艺，并将学生作品汇编成校本教材。李老师的行为体现了新课程改革背景下教师角色的哪一转变？（）A.从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者B.从知识的传授者转变为学生学习的引导者C.从“教书匠”转变为教育教学的研究者D.从单一学科教师转变为综合型教师4.张老师入职后坚持每周撰写教学反思日志，记录课堂中的生成性问题及解决策略；积极参与校内“青蓝工程”，向资深教师请教班级管理经验；利用假期参加“跨学科教学”培训。张老师的做法主要体现了（）。A.爱国守法的职业道德B.终身学习的职业理念C.关爱学生的教育情怀D.为人师表的职业操守5.依据《中华人民共和国教育法》，下列属于学校及其他教育机构应当履行的义务是（）。A.组织实施教育教学活动B.拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉C.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目D.对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分6.初二学生小凯因多次违反校规被学校劝退。根据《中华人民共和国义务教育法》，下列说法正确的是（）。A.学校有权劝退严重违纪学生B.学校需经教育行政部门批准方可劝退C.学校不得劝退义务教育阶段学生D.学校可要求小凯家长签署“自愿退学”协议后劝退7.李老师因教学事故被学校扣除当月绩效工资，他对处理决定不服，拟提出申诉。根据《中华人民共和国教师法》，李老师应向（）提出申诉。A.当地人民政府B.当地人民法院C.当地教育行政部门D.学校教职工代表大会8.某中学在校园网公示“优秀学生”名单时，公开了学生的姓名、照片、家庭住址及家长联系方式。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该行为侵犯了学生的（）。A.隐私权B.荣誉权C.肖像权D.姓名权9.王老师在朋友圈发布消息：“假期开设初三数学冲刺班，仅限10人，学费5000元/人。”该行为违反了教师职业道德规范中的（）。A.爱国守法B.为人师表C.关爱学生D.爱岗敬业10.学生小萌因父母离异情绪低落，课堂上多次走神。张老师发现后，利用午休时间与小萌谈心，了解到她因缺乏陪伴而焦虑，便悄悄将自己的读书笔记送给小萌，并鼓励她每天记录“三件开心事”。张老师的行为主要体现了（）。A.教书育人B.终身学习C.关爱学生D.爱国守法11.历史教师陈老师为完成科研任务，将同事未发表的《宋代市舶司研究》论文稍作修改，以自己名义发表在期刊上。陈老师的行为违背了（）。A.爱岗敬业的要求B.关爱学生的要求C.为人师表的要求D.教书育人的要求12.新教师小刘向年级组长请教“如何管理课堂纪律”，组长以“忙”为由拒绝；小刘又向同组王老师求助，王老师分享了自己的《课堂管理手册》，并邀请小刘观摩自己的公开课。王老师的做法体现了（）。A.团结协作的职业道德B.严谨治学的工作态度C.关爱学生的教育情怀D.终身学习的职业追求13.下列著作中，属于明代科技百科全书的是（）。A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《天工开物》D.《梦溪笔谈》14.下列选项中，与“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）处于同一朝代的文学家是（）。A.韩愈B.欧阳修C.李清照D.关汉卿15.欧洲文艺复兴时期，以“神秘的微笑”闻名的绘画作品是（）。A.《最后的晚餐》B.《蒙娜丽莎》C.《大卫》D.《西斯廷圣母》16.下列成语中，与“淝水之战”直接相关的是（）。A.破釜沉舟B.草木皆兵C.三顾茅庐D.风声鹤唳17.2024年5月，我国成功发射的“鹊桥二号”中继卫星主要服务于（）。A.探月工程B.火星探测C.空间站建设D.北斗导航系统18.下列科学成就中，由中国科学家首次实现的是（）。A.人工合成牛胰岛素B.发现青霉素C.提出相对论D.培育出杂交水稻“南优2号”19.下列选项中，属于化学变化的是（）。A.石蜡熔化B.酒精挥发C.钢铁生锈D.冰雪融化20.下列天体中，属于类地行星的是（）。A.木星B.土星C.火星D.天王星21.数字推理：2，5，11，23，47，（）A.91B.93C.95D.9722.图形推理：从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。（）（注：此处假设图形为三角形、正方形、五边形依次递增，问号处应为六边形，对应选项D）23.类比推理：医生∶医院∶治疗相当于（）A.厨师∶厨房∶炒菜B.司机∶公路∶驾驶C.演员∶剧院∶观众D.农民∶土地∶播种24.逻辑判断：某研究称“每天喝2杯咖啡能降低抑郁症风险”。以下哪项如果为真，最能削弱该结论？（）A.喝咖啡的人通常有规律的作息习惯B.抑郁症患者普遍较少饮用咖啡C.实验中喝咖啡的志愿者年龄均小于30岁D.该研究仅调查了100名志愿者25.定义判断：教育机智是指教师在教育教学过程中，面对突发情况快速做出反应、采取恰当措施的能力。下列属于教育机智的是（）。A.王老师提前准备了10种课堂提问方案B.李老师发现学生打盹，暂停讲课并播放轻音乐C.张老师按教案完成《荷塘月色》的讲解D.陈老师课后认真批改作业并记录学生错误26.在Word中，要将文档中所有“教育改革”替换为“新时代教育改革”，需使用（）功能。A.查找B.替换C.格式刷D.自动更正27.在Excel中，A1单元格输入“3”，B1单元格输入“5”，C1单元格输入公式“=A1B1+2”，则C1的输出结果是（）。A.17B.15C.13D.1128.在PowerPoint中，设置幻灯片“从左到右”的切换效果，应在（）选项卡中操作。A.开始B.插入C.切换D.动画29.下列搜索引擎中，属于元搜索引擎的是（）。A.百度B.谷歌C.DogpileD.必应二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.阅读材料，回答问题。初二（2）班的《孔乙己》课堂上，学生小宇突然举手：“老师，课本上说孔乙己‘排出九文大钱’，但我查资料发现，清末铜钱是‘串’着用的，九文钱应该是‘拿’或‘摸’出来，‘排’字是不是作者故意用错？”面对这一超出预设的问题，李老师没有直接回答，而是说：“小宇的问题很有价值！大家分组讨论：‘排’字在这里可能有什么特殊表达效果？5分钟后分享。”讨论中，学生结合孔乙己的身份（穷酸书生）、性格（虚荣），得出“‘排’字体现了他试图用动作掩饰窘迫，突出其矛盾性格”的结论。李老师总结：“阅读经典时，关注看似‘不合理’的细节，往往能更深刻理解人物。”问题：请结合学生观的相关知识，评析李老师的教学行为。（14分）31.阅读材料，回答问题。张老师是初三（1）班班主任。学生小浩父母常年在外打工，他与爷爷奶奶同住，学习成绩落后，常因琐事与同学打架。张老师了解情况后，每周三放学后陪小浩补习数学，从基础公式讲起，用“打游戏闯关”的比喻帮他理解知识点；发现小浩擅长篮球，推荐他加入校队，鼓励他担任队长；小浩因奶奶生病情绪低落，张老师悄悄塞给小浩200元让他给奶奶买营养品，并叮嘱：“这是老师借你的，等你以后有本事了再还。”中考前，小浩在作文中写道：“张老师像一束光，照亮了我灰暗的青春。”问题：请结合教师职业道德规范，评析张老师的行为。（14分）32.阅读材料，回答问题。某中学组织初二年级学生到郊外开展“劳动实践周”活动。活动前，学校召开安全动员会，强调“禁止私自离队、远离河流”；班主任与家长签订《安全责任书》，明确“学生因个人原因受伤，学校不承担责任”。活动第二天，学生小萌趁带队老师不注意，私自跑到河边玩耍，不慎滑落溺水。经抢救，小萌脱离危险，但产生医疗费2万元。家长认为学校未尽到管理责任，要求赔偿；学校以“已尽到安全教育义务”“签订责任书”为由拒绝。问题：依据相关教育法律法规，分析学校是否应承担赔偿责任，并说明理由。（14分）三、写作题（本大题共1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。著名教育家陶行知说：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于1000字；文体不限（诗歌除外）。参考答案及解析一、单项选择题1.C【解析】周老师组织学生实地考察、制作报告，注重培养学生的实践能力和探究能力，体现了关注学生实践能力的教育观。2.B【解析】王老师针对学生的个体差异设计分层作业，符合“学生是独特的人”的学生观，即学生具有个别差异性。3.A【解析】李老师参与校本课程开发，体现了教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。4.B【解析】张老师通过反思、请教、培训提升专业能力，体现了终身学习的职业理念。5.C【解析】《教育法》第三十条规定，学校及其他教育机构应当履行“遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目”的义务。6.C【解析】《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除（劝退）。7.C【解析】《教师法》第三十九条规定，教师对学校处理不服的，可向当地教育行政部门提出申诉。8.A【解析】《未成年人保护法》第六十三条规定，任何组织或个人不得泄露未成年人的隐私，包括家庭住址、家长联系方式等。9.B【解析】王老师违规补课收费，违反了“为人师表”中“自觉抵制有偿家教”的要求。10.C【解析】张老师关注小萌的情绪变化，通过谈心、送笔记等方式给予关爱，体现了“关爱学生”的职业道德。11.C【解析】陈老师抄袭同事论文，违背了“为人师表”中“坚守高尚情操，知荣明耻”的要求。12.A【解析】王老师主动分享经验、邀请观摩，体现了教师之间团结协作的职业道德。13.C【解析】《天工开物》是明代宋应星所著的科技百科全书。14.B【解析】“三苏”是北宋文学家，欧阳修也是北宋文学家。15.B【解析】《蒙娜丽莎》因“神秘的微笑”成为达·芬奇的代表作。16.B【解析】“草木皆兵”出自淝水之战，形容秦军溃退时的恐慌心理。17.A【解析】“鹊桥二号”是嫦娥探月工程的中继通信卫星。18.A【解析】1965年，中国科学家首次人工合成牛胰岛素。19.C【解析】钢铁生锈生成了新物质（氧化铁），属于化学变化。20.C【解析】类地行星包括水星、金星、地球、火星。21.C【解析】规律为前项×2+1，47×2+1=95。22.D【解析】图形边数依次为3、4、5，问号处应为6边形。23.A【解析】医生在医院从事治疗工作，厨师在厨房从事炒菜工作，逻辑关系一致。24.A【解析】指出喝咖啡的人本身有规律作息（其他变量），削弱了“喝咖啡降低抑郁症风险”的因果关系。25.B【解析】李老师面对学生打盹的突发情况，灵活调整教学，属于教育机智。26.B【解析】Word的“替换”功能可批量修改文本内容。27.A【解析】3×5+2=17。28.C【解析】幻灯片切换效果在“切换”选项卡中设置。29.C【解析】Dogpile是元搜索引擎，整合多个搜索引擎的结果。二、材料分析题30.李老师的教学行为符合“以人为本”的学生观，具体分析如下：（1）学生是发展的人。学生具有巨大的发展潜能，教师应相信学生、引导学生主动探索。小宇提出超出预设的问题，李老师没有否定，而是引导学生讨论，激发了学生的思维潜能。（2）学生是独特的人。每个学生都是独立的个体，有不同的思考方式。李老师尊重小宇的质疑，鼓励学生从不同角度分析“排”字的表达效果，体现了对学生独特性的关注。（3）学生是具有独立意义的人。学生是学习的主体，教师应调动其主动性。李老师通过分组讨论，让学生自主探究、得出结论，体现了对学生主体地位的尊重。综上，李老师的教学行为贯彻了“以人为本”的学生观，值得肯定。（14分）31.张老师的行为充分践行了教师职业道德规范，具体表现为：（1）关爱学生。张老师关注小浩的家庭背景和心理状态，通过补习、推荐校队、资助奶奶等方式，给予他生活上的关怀和情感上的支持，体现了“关心爱护全体学生，尊重学生人格”的要求。（2）教书育人。张老师不仅帮小浩补习数学（传授知识），还通过“打游戏闯关”的比喻激发学习兴趣，并利用其篮球特长促进全面发展，做到了“循循善诱，因材施教”。（3）为人师表。张老师以“借钱”的方式帮助小浩，保护其自尊心；用自身行动传递温暖，为学生树立了良好的道德榜样。综上，张老师是“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。（14分）32.学校应承担部分赔偿责任，理由如下：（1）根据《学生伤害事故处理办法》第九条第四款，学校组织学生参加教育教学活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施，造成学生伤害事故的，应当依法承担相应责任。（2）虽然学校召开了安全动员会、签订了责任书，但小萌是在活动中趁老师不注意私自离队溺水，说明学校在活动过程中未尽到严格的管理职责（如未安排足够的教师巡查、未及时发现学生离队）。（3）家长签订的《安全责任书》不能免除学校的法定责任。根据《民法典》第一千二百条，限制民事行为能力人在学校受到人身损害，学校未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。综上，学校需承担部分赔偿责任。（14分）三、写作题（范文示例）以心育心，做有温度的教育者陶行知先生说：“真的教育是心心相印的活动。”教育不是知识的灌输，不是规则的堆砌，而是教师用真心唤醒真心、用温暖传递温暖的过程。当教育回归“心”的本质，才能真正走进学生的精神世界，滋养生命的成长。以心育心，需以“共情之心”感知学生的喜怒哀乐。教育的对象是有血有肉的生命，每个学生都带