2025年度继续教育公需科目考试试题及参考答案(满分版)

2025年度继续教育公需科目考试试题及参考答案(满分版)一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.党的二十大报告明确提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，其中“中国式现代化”的本质要求中，排在首位的是（）。A.坚持中国共产党领导B.实现全体人民共同富裕C.促进人与自然和谐共生D.推动构建人类命运共同体2.2024年修订的《中华人民共和国科学技术进步法》中，新增“基础研究”专章，明确规定国家财政性科学技术资金对基础研究的投入比例应当（）。A.不低于10%B.不低于15%C.不低于20%D.不低于25%3.根据《数字中国建设整体布局规划》，数字中国建设的“2522”整体框架中，“2”指的是（）。A.数字技术创新体系和数字安全屏障B.数字基础设施和数据资源体系C.数字经济和数字社会D.数字治理和数字文化4.职业伦理中“保密义务”的核心边界是（）。A.所有工作信息均需保密B.仅涉及个人隐私的信息需保密C.在法律规定或授权范围内的信息需保密D.涉及商业利益的信息需保密5.我国“双碳”目标（碳达峰、碳中和）的时间节点分别是（）。A.2030年前、2050年前B.2030年前、2060年前C.2035年前、2060年前D.2035年前、2050年前6.新质生产力的核心特征是（）。A.依赖传统生产要素投入B.以科技创新为驱动，突破传统生产函数C.强调劳动力数量扩张D.聚焦第一产业规模增长7.《关于全面加强新形势下森林资源保护管理的意见》提出，到2025年，全国森林覆盖率目标为（）。A.24.1%B.25%C.26.5%D.28%8.专业技术人员在职业活动中，遇到“利益冲突”时，正确的处理原则是（）。A.优先维护个人利益B.优先维护所在单位利益C.公开利益冲突并主动回避D.隐瞒冲突并继续参与9.数字经济的核心生产要素是（）。A.土地B.数据C.资本D.劳动力10.《国家创新驱动发展战略纲要》提出的“三步走”战略中，第二步目标是（）。A.进入创新型国家行列（2020年）B.跻身创新型国家前列（2030年）C.建成世界科技创新强国（2050年）D.成为全球科技引领者（2040年）11.生态文明建设中“两山理论”的核心是（）。A.绿水青山就是金山银山B.先发展经济再治理环境C.牺牲环境换取短期经济增长D.完全禁止开发自然资源12.专业技术人员继续教育的主要目的是（）。A.提升学历层次B.满足职称评审硬性要求C.更新知识结构，提高专业能力D.获得额外职业资格证书13.2024年《关于促进数据要素市场化配置综合改革的意见》提出，数据要素市场化配置的核心机制是（）。A.政府统一定价B.市场自主交易，政府监管C.企业垄断数据D.个人数据免费共享14.职业伦理中的“责任伦理”要求专业技术人员（）。A.仅对自身行为负责B.对行为的直接后果负责C.对行为的长期社会影响负责D.仅对上级指令负责15.我国当前推动“东数西算”工程的主要目的是（）。A.平衡东西部算力资源，降低能耗B.促进东部地区数据中心扩张C.减少西部地区电力输出D.提升5G网络覆盖范围16.《新时代公民道德建设实施纲要》中，针对专业技术人员的职业道德要求不包括（）。A.诚实守信B.精益求精C.见利忘义D.服务社会17.人工智能伦理的核心原则是（）。A.技术优先，效率至上B.人类中心，安全可控C.数据自由，无界共享D.企业主导，利润优先18.2024年修订的《中华人民共和国职业教育法》明确，职业教育与普通教育的关系是（）。A.层次不同，地位平等B.职业教育低于普通教育C.普通教育优先于职业教育D.两者无直接关联19.专业技术人员在科研活动中，避免“学术不端”的关键是（）。A.仅引用权威文献B.严格遵守学术规范，如实记录数据C.追求论文数量D.依赖团队其他成员完成研究20.我国推动“新型工业化”的核心路径是（）。A.扩大传统工业规模B.推动信息化与工业化深度融合C.降低工业在GDP中的占比D.依赖国外技术引进二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.新发展理念“创新、协调、绿色、开放、共享”的内在关系包括（）。A.创新是引领发展的第一动力B.协调是持续健康发展的内在要求C.绿色是永续发展的必要条件D.开放是国家繁荣发展的必由之路E.共享是中国特色社会主义的本质要求2.数字经济对传统产业的赋能作用体现在（）。A.推动生产流程智能化改造B.提升供应链协同效率C.降低企业研发投入D.拓展产品服务边界E.减少就业岗位3.职业伦理的基本原则包括（）。A.尊重自主性B.诚实守信C.责任担当D.利益最大化E.保密义务4.我国“双碳”目标的实现路径包括（）。A.发展可再生能源（如风电、光伏）B.推动工业、交通、建筑等领域节能C.增加煤炭消费占比D.推广碳捕捉与封存（CCS）技术E.鼓励高耗能产业扩张5.专业技术人员继续教育的内容应包括（）。A.新理论、新技术、新方法B.职业道德与职业伦理C.政策法规与行业标准D.学历提升课程E.跨学科知识与创新能力6.科技创新体系的构成要素包括（）。A.企业创新主体B.高校和科研院所C.科技中介服务机构D.政府科技管理部门E.国际科技合作平台7.生态文明建设的制度保障包括（）。A.生态保护补偿制度B.环境损害责任终身追究制C.资源有偿使用制度D.“一刀切”式环境监管E.生态产品价值实现机制8.人工智能应用中的伦理风险包括（）。A.算法歧视与偏见B.隐私泄露C.失业风险D.技术依赖导致人类能力退化E.完全替代人类决策9.专业技术人员在职业活动中应遵守的法律规范包括（）。A.《中华人民共和国专利法》B.《中华人民共和国劳动合同法》C.《中华人民共和国数据安全法》D.《中华人民共和国反不正当竞争法》E.《中华人民共和国刑法》10.推动“以人民为中心”的发展思想落地的具体举措包括（）。A.完善公共服务体系，解决群众急难愁盼问题B.扩大收入分配差距，激发市场活力C.加强社会保障体系建设D.忽视弱势群体需求，优先发展经济E.推动基本公共服务均等化三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.专业技术人员继续教育的学时可以全部通过线上课程完成。（）2.数据作为新型生产要素，其所有权、使用权、收益权可以分离。（）3.职业伦理仅适用于特定行业，如医疗、教育，不适用于科技研发领域。（）4.我国已实现碳达峰，目前重点是推动碳中和。（）5.新质生产力的核心是传统产业的规模扩张。（）6.专业技术人员在科研中可以合理引用他人未发表的成果，无需标注来源。（）7.数字经济的发展会导致传统产业完全消失。（）8.生态文明建设中，“绿水青山”与“金山银山”是对立关系。（）9.人工智能系统的决策无需考虑人类价值观，只需追求效率。（）10.专业技术人员遇到职业伦理冲突时，应优先遵守法律法规。（）四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述新质生产力的内涵及其对经济发展的意义。2.数字经济背景下，专业技术人员应具备哪些核心能力？3.职业伦理中“保密义务”的边界是什么？请举例说明。4.我国推动“双碳”目标的主要政策工具有哪些？5.如何理解“科技创新是高水平科技自立自强的核心支撑”？五、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.结合实际案例，论述新发展理念如何指导地方经济高质量发展。2.从职业伦理视角，分析专业技术人员在人工智能研发与应用中的责任与义务。2025年度继续教育公需科目考试参考答案一、单项选择题1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.B10.B11.A12.C13.B14.C15.A16.C17.B18.A19.B20.B二、多项选择题1.ABCDE2.ABD3.ABCE4.ABD5.ABCE6.ABCDE7.ABCE8.ABCD9.ABCDE10.ACE三、判断题1.√（注：根据《专业技术人员继续教育规定》，线上与线下学时可结合，无强制比例限制）2.√（数据要素“三权分置”是当前政策重点）3.×（职业伦理适用于所有专业技术领域）4.×（我国承诺2030年前碳达峰，目前尚未实现）5.×（新质生产力核心是科技创新驱动）6.×（引用未发表成果需获得授权并标注）7.×（数字经济推动传统产业升级而非消失）8.×（“两山”理论强调二者统一）9.×（人工智能需符合人类价值观）10.√（法律是伦理的底线）四、简答题1.内涵：新质生产力是由科技创新驱动，以数字化、智能化、绿色化为特征，突破传统生产函数的先进生产力形态，核心是知识、技术、数据等新生产要素的高效组合。意义：①推动产业结构升级，培育战略性新兴产业；②提高全要素生产率，实现经济增长从要素驱动向创新驱动转型；③促进绿色发展，降低资源环境约束；④增强国家核心竞争力，抢占全球科技与产业制高点。2.核心能力：①数字技术应用能力（如大数据分析、人工智能基础操作）；②数据思维与数据治理能力（理解数据价值，遵守数据安全规范）；③跨学科融合能力（推动技术与业务场景结合）；④持续学习能力（适应数字技术快速迭代）；⑤伦理与法律意识（防范数字技术应用中的隐私、安全风险）。3.边界：保密义务仅限于“在职业活动中知悉的、依法或依约定需保密的信息”，包括商业秘密、个人隐私、国家机密等，但以下情况除外：①法律强制要求披露（如司法调查）；②信息已公开或进入公共领域；③为维护公共利益或他人合法权益需披露（如揭露重大安全隐患）。举例：医生对患者病历负有保密义务，但当患者患有传染病时，需按《传染病防治法》向卫生部门报告。4.主要政策工具：①碳定价机制（全国碳排放权交易市场、碳税）；②产业政策（限制高耗能产业扩张，鼓励清洁能源发展）；③财政与税收激励（补贴光伏、风电项目，对节能技术研发加计扣除）；④法律法规（《中华人民共和国长江保护法》《碳排放权交易管理暂行条例》）；⑤科技支撑（设立“双碳”科技专项，支持CCUS技术研发）。5.理解：①科技创新是突破关键核心技术“卡脖子”问题的根本路径（如芯片、高端装备制造）；②科技创新推动产业升级，形成自主可控的现代产业体系；③科技创新提升知识生产与转化效率，增强经济发展内生动力；④科技创新支撑国家战略需求（如应对气候变化、保障粮食安全）；⑤科技创新是参与全球科技竞争、掌握规则制定权的核心手段。五、论述题1.案例与分析：以浙江省“数字经济”发展为例，新发展理念指导其高质量发展的路径如下：-创新：培育“阿里云”“海康威视”等科技企业，研发投入占GDP比重超3%，推动云计算、人工智能等技术突破。-协调：实施“山海协作”工程，推动杭州数字经济与丽水生态经济协同，缩小区域差距。-绿色：推广“亩均论英雄”改革，淘汰高耗能企业，发展光伏、储能等绿色产业，单位GDP能耗持续下降。-开放：举办世界互联网大会，吸引全球数字经济企业落户，参与国际数字贸易规则制定。-共享：建设“城市大脑”，优化交通、医疗等公共服务，让数字经济成果惠及全体市民。综上，新发展理念通过统筹创新动力、协调布局、绿色转型、开放合作与共享成果，推动地方经济从“量”向“质”跃升。2.责任与义务：-研发阶段：①确保算法公平性（避免性别、种族歧视），如在招聘AI系统中剔除偏见数据；②保护数据隐私（遵守《个人信息保护法》），对训