2023年福建省各地中考语文模拟卷【古诗词鉴赏题解及答案解析】汇集

2023年福建省各地中考语文模拟卷

【古诗词鉴赏题解及答案解析】汇集

[2023年福建省福州一中中考语文一模】

阅读下面这苜诗，然后问答问题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）“国破山河在，城春草木深”描绘了一幅怎样的画面？

（2）“烽火连三月，家书抵万金”表达了诗人怎样的思想感情？

【答案】

（1）国家连年战争，城池被敌人攻破，到处是一片荒凉，杂苴丛生的景象。

（2）“抵万金”指家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。

【解析】

（1）本题考查再现诗歌画面的能力。“国破山河在，城春草木深”意思是国家沦陷只有山河依旧，春日

的城区里荒草丛生。我们仿佛看到了国家连年战争，城池被敌人攻破，到处是一片荒凉，杂草丛生的景

象。

（2）本题考查诗句关键词与作者情感的理解.“烽火连二月,家书抵万金”意思是说战火硝烟二月不曾

停息，家人书信珍贵能值万金。抵，可理解为价值、相当，“抵万金”表现了家信的价值之高，突出家

信的难得。由此可见作者对亲人的思念之情。

译文：

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪

匹溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁

绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

[2023年福建省福州市杨桥中学中考语文适应性试题】

悦读下面的唐诗，完成问题。

题破山寺后禅院

建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万源此都寂，但余钟磬音。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不氐硬的一项是

A.这苜诗造意优美，构思巧妙，引导读者在平易中进入其胜境，然后体会诗的旨趣。

B.颔联后来简化为成语“曲径通幽”，隐含着要领悟妙道先得走过曲折道路的哲理。

C.颈联两句移情于物，与杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有着异曲同工之妙。

D.全诗的重心是“破山寺”，首联交待诗人行踪后，立即转入对“破山寺”的描述。

（2）诗的尾联“此都寂”和“钟磬音”是否矛盾？请简要分析。

【答案】

(1)D

（2）小矛盾。这是采用了以声衬静（以动与静、以动衬静、衬托）的表现手法。周围一片寂静，只有袅

袅的钟磬声，和作者向往佛门清净的心情相吻合。

【解析】

（1）本题考查诗歌内容的理解

ABC.正确；D.有误，这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“后禅院”是全诗重点所在，不是“破山寺”。

故选:D.

（2）本题考查了以动衬静的表现手法的运用。此处是以动衬静，周围都是寂静的，只有钟磬声，突出了

环境的幽静，也写出来作者心无杂念一心向佛。所以说，不矛盾，诗人使用的是以声写静方法，即用袅

袅的钟磬之音来衬托禅院的寂静。

译文:

大清早我走进这古老寺院，旭日初开映照着山上树林。

竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂乂缤纷。

山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。

此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。

[2023年福建省福州市鼓楼区屏东中学中考语文适应性试题】

阅读下面的古诗文，完成问题。

【甲】钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勤，与杏桃相次开

发，尤为奇观。

石英裂为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，

艳冶恢矣。

2

然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工山风设色之妙皆在朝旦始出,夕舂未下，始极

其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容永意，翊是一祎版味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道

哉?

（选自《哀中郎集》）

（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

关联教材

石簧赞为余言扶苏以藜谏故（《陈涉世家》）①数：________

使用词典选择义项

艳冶秋矣极：①达到极点；②至，到达；③疲乏，疲劳。②极：________

参考词典解释，联系语境形成新的解释

梅花为寒所知勒：拉紧缰绳以止住牲口；强制，强迫；勒索。③勒:________

（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.其实湖光染翠之/工山岚设色之/妙皆在朝口始出

B.其实湖光/染翠之工山岚/设色之妙皆在朝日始出

C.其实湖光染翠之工/山岚设色之妙/皆在朝日始出

D.其实湖光/染翠之工山岚/设色之妙皆在朝日始出

（3）把文中画横线的句子翻译戌现代汉语。

①余时为桃花所恋，竟不忍去。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

（4）下列对甲乙诗文的理解和分析・，不氐碘的一项是

A.甲诗全诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，章法变化，条理井然。

B.甲诗首联交代了踏青的去处，用简洁明快的语言勾勒出西湖的轮廓。

C.甲诗颈联用“乱”“迷”“没”等字再现了草长莺飞的西湖暮春盛景。

D.乙文始终扣住“西湖之盛，为春为月”的“春”“月”二字，详写“为春”之盛，略写“为月”之美。

（5）甲乙诗文都写了西湖春天的美景，作者抒发的情感有何异同？乙文原题为“晚游六桥待月记”，通

篇却在写花写人，这么写有什么用意？请简要分析。

【答案】

（1）①几次；②达到极点；③强制，强迫。

（2）C

（3）①我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。

②这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗了所述说呢。

3

A.这首词是作者在中秋夜写给吕叔潜的一首对月抒怀、寄托情思之作。

B.作者将月亮比作一面刚刚磨过的铜镜，生动形象描写了月光的明亮。

C.辛弃疾“把酒问姮娥”，苏东坡“把酒问青天”，都流露消极情绪。

D.这首词想象丰富奇特，意境开阔大气，实是“豪放派”的代表作品。

（2）“斫去桂婆娑，人道是，涔光更多”蕴含作者什么情感？请简要分析。

【答案】

（1）C

（2）作者运用“斫去桂树”展开想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。直接而强烈地表

现了扫清朝廷一切投降势力的强烈愿望和理想以及收复失地的豪情壮志。

【解析】

（1）本题考查学生对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项

的描述，然后一一判断正误即可。

AB1）.正确。

C.有误，辛弃疾“把酒问姮娥”，苏东坡“把酒问青天”，都流露出豁达的情怀。而不是消极的情绪。

故选：Co

（2）本题考查学生对作者思想感情的理解能力。作者的这首《太常引》，运用浪漫主义的艺术手法，通

过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收及中原失土的政治理想。从词的内容看，

作者“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何”，表达了词人感慨时光的流逝和功业难成的愤懑心情。词的下

反，作者运用“斫去桂树”展开想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。直接而强烈地表

现了扫清朝廷一切投降势力的强烈愿望和理想以及收更失地的豪情壮志。

[5-2023年福建省福州市鼓楼区闽江学院附中中考语文适应性试题】

诗词鉴赏。阅读下血这首唐诗，完成问题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（1）下列对诗歌理解表述有误的一项是

A.首联写送别的环境景色，透着轻快明丽的气息。这里有山的青绿，有水的流转，一静一动，相映成趣。

山的静默，水的远去，也暗示了离别的情景。

B.颔联诗意转为议论，感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依，诗人对友人的担忧之情，溢于字里

行间。

C.尾联当离别真的来临时，也只能潇洒地挥•挥手，任凭这离群的马嘶鸣。马犹如此，人何以堪？全诗

至此悠然而止，意蕴深远，令人回味不尽。

D.这首送别诗写得新颖别致，不落俗套，自然美和人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。

5

（2）本诗的颈联与王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”都是经典名句，请你比

较这两联诗在情感上的异同。

【答案】

（1）B

（2）相同点：都表达了在离别时对友人的深厚情谊；

不同点：李诗主要表达“我”与友人离别时的难舍难分，对即将远行友人的担忧：王诗主要劝勉朋友不

要因离别而伤感，要心胸豁达，坦然待之。

【解析】

（1）本题考查对诗歌的理解。ACD.正确；B.有误，“议论”应为“抒情”。故选：Bo

（2）本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。《送杜少府之任蜀州》“与君离别意,

同是宦游人”与本诗“浮云游子意，落日故人情”都是表达与朋友送别的依依不舍之情。《送友人》诗

人用“浮云”“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东

西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。但两

首诗中表达的情绪是不同的，《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，天涯若比邻”表达的是诗人的乐观

豁达，《送友人》则是对即将远行友人的担忧。

［6-2023年福建省福州市中考语文二模试题】

阅读以下古诗文，完成各题。

甲：

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层C

乙：

安石少好读书，一过目终身不忘。其属文动笔如飞，初若不经意，既成，见少皆服其精妙。友生.曾

巩携以示欧阳修，修为之延誉。擢①进士上第，签书淮南判官。旧制，秩满”许献文求试馆职，安石独否。

再调邺县起堤堰决陂塘为水陆之利号召试馆职,不就。修荐为谏官，以祖,母年高辞。时嘉佑三年,安石

为度支判官。

安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之有。于是上万言书，其所注措，大

抵皆祖③此书。二年二月，拜参知政事。谓上日：“变风俗，立法，正方今之所急也。”上以为然。安石

令其党吕惠卿顼其事。而农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为

新法，遣提举看四十余辈，颁行天下。

（节选自《宋史•王安石》）

［注］①擢：选拔。②秩满：官吏任期届满。③祖：效法。

（1）对甲、乙诗文的理解和分析不近碰的一项是

A.甲诗首句概括峰和塔的高度，“千寻”一词极言塔的高峻。

B.“不畏浮云遮望眼”“浮云游子意”二者意象及情感相同。

6

C.乙文欧阳修欣赏王安石所写的文章，并且为他传扬好名声。

D.乙文王安石被任命为参知政事，执政期间他提拔众多官员。

（2）参考方法提示，解释卜.列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

号召试馆职关联教材①寻：__________

概然有矫世变俗之苦寻病终，后遂无问津者。（《桃花源记》）②志：__________

燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）

安石令其党吕惠卿理其事使用词典选择义项③预：__________

预：a参与；b牵连；c预定。

方田诸役相继并举关联成语④兴：__________

百废待兴

（3）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.再调/邮县起堤/堰决陂塘为/水陆之利/B.再调/邺县起堤/堰决陂塘/为水陆之利/

C.再调郸县/起堤堰决/陂塘为水/陆之利/I）.再调郸县/起堤堰/决陂塘/为水陆之利/

（4）根据语境，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①既成，见者皆服其精妙。

②修荐为谏官，以祖母年高辞。

（5）有人说高度决定眼界。请结合生活实际，谈谈你对“不是浮云遮望眼，自缘身在最高层”的理解。

（6）《登飞来峰》为何被喻为“改革家”王安石的战斗宣言，请结合甲、乙诗文简要分析。

【答案】

（1）B

（2）①不久。②志向。③参与。④兴起。

（3）D

（4）①（他）写完后，看过的人都叹服他的文章精妙。

②欧阳修推在他为谏官，他用祖母年事已高（为由）来推辞。

（5）①站得高，才能看得远。掌握了正确的观点和方法，才能不被假象所迷惑；②在生活中，面对纷繁

复杂的网络世界，我们的认知达到一定高度，就能去伪存真。

（6）①王安石有远大的政治理想和抱负，以及大无畏的精神；②王安石上万言书、立法度，志在变法革

新，将理想付诸了行动。

【解析】

（1）本题考查内容的理解。AQ】.正确。

B.有误，“不畏浮公遮望眼”“浮了游了意”二者意象相同，情感不同。“不畏浮A遮望眼”反映了诗

7

人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。“浮云游子意”表现了作者与好友的惜别

之情。

故选：B

（2）本题考查词语解释。

①句意：不久，朝廷召他考试馆职。寻，不久。

②句意：满怀激情地立下矫正世事、改变传统风俗的志向。志，志向。

③句意：干安石令他的同党吕惠卿承担条例司的日常事务.预,参与.

④句意：方出等法相继问世。兴，兴起。

（3）本题考查句子断句。

句意：再调任勤县知县，他在郸县修筑堤堰，浚治陂塘，使水陆交通得到方便。故可断为：再调郸县/

起堤堰/决陂塘/为水陆之利/

故选:D.

（4）本题考查句子翻译。

①重点诃：既，己经。句意：（他）写完后，看过的人都叹服他的文章精妙。

②重点词：以，用：辞，推辞。句意：欧阳修推荐他为谏官，他用祖母年事已高（为由）来推辞。

（5）本题考查诗句的赏析。

此句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途

充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又

有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治

上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

（6）本题考查比较阅读。

结合“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”“安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，概然有桥世

变俗之志”句可知，王安石有远大的政治理想和抱负，以及大无畏的精神；结合“于是上万言书，其所

注措，大抵皆祖此书。二年二月，拜参知政事。谓上曰：'变风俗，立法，正方今之所急也’”句可知，

王安石上万言书、立法度，志在变法革新，将理想付诸了行动。

17-2023年福建省南平市多校中考语文考前模拟试题（二）】

阅读下面的宋词，完成问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）下列对这首词的理解和分析，不氐碘的一项是

A.首联写自己被贬多年的遭遇，字里行间，表达了诗人无限的心酸与悲凉。

B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”典故，表达对友人的怀念与岁月流逝的怅惘。

C.颈联格调伤感，以“沉舟”“病树”比喻诗人，抒写诗人的身世和人生。

8

D.全诗层层深入，言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，沉郁中见豪放。

（2）“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

【答案】

（1）C

（2）表现了诗人历经挫折依旧坚忍不拔、乐观向上的精神。

【解析】

（1）本题考查理解诗歌。

ABD.正确。

C.有误，颈联以“沉舟”“病树”比喻诗人，作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,

表达了自己身处逆境仍能自信乐观、豁达洒脱的情感。

故选：C.

（2）本题考查理解诗句。“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是今天听了你为我吟诵的诗篇，暂

且借这一杯美酒振奋精神。此句点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之意，也表达

了共勉之意。“长精神”的意思是振奋精神，由此可以看出诗人虽然遭遇了许多的挫折，但是诗人最终

决定要振奋精神，要重新投入生活，，由此表现了诗人坚忍不拔、乐观向上的精神。表现了诗人坚定的意

志和乐观的精神。

【译文】

被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久

谛归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣

向荣。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。

18-2023年福建省中考语文摸底试题】

院读下面这首词,完成问题.

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正岩。风休住，蓬舟吹取三山去！

（1）下列对这首词的理解与分析，错误的一项是

A.“星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。

B.经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处。

C.词人希望自己像大鹏一样乘风高匕远走，她疾呼：风把我的小船吹到海外仙山吧。

D.该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往。

（2）本词别具一格，风格豪放。请简析这首词是如何体现这一风格的？

【答案】（1）D

（2）这首词带有气魄雄壮的豪放词风，在她的作品中别具一格。①大胆而又丰富的想象，壮阔意境：词

首的海天相接图，词尾的大鹏展翅图②阔大而豪迈的气度。尽管自己孤苦无依、志不得伸，但仍未放弃

理想，执着追求.③它所描绘的梦幻境界丰富多姿，使人神往，充满了浪漫主义色彩。

9

【解答】本题考查对诗歌内容的理解。

ABC.正确;

D.有误，这首词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答。除寓对南宋黑暗社会现实的失望，对理想境界

的追求和向往。

故选：I）。

（2）本题考查鉴赏诗词的形象语言和表达技巧。这首词是婉约词派李清照的作品，风格为豪放派。开头

两句写景展现一幅辽阔、壮美风景。这样的境界开阔大气。写天、云、雾、星河、千帆，景象壮丽，其

中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，形成一种浑茫无际的

境界。而“转”“舞”两字，则将词人风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。“千帆舞”有梦境的虚

幻性，虚虚实实，为全篇的开阔壮美奠定了基调。“九万里风正举”长空九万里，大鹏冲天飞正高。更

有一种浪漫主义的想象融在内，虚实结合。

19-2023年福建省南平市多校中考语文考前模拟试题（一）】

阅读下面这首古诗，完成问题。

贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

（1）下列对诗的理解和分析、不巧砸的一项是

A.首句“求”和“访”，似乎能够表现汉文帝的诚意。

B.次句点题，赞美“贾生”的才华横溢，无人能比。

C.第三句“虚前席”突出汉文帝求解国事的迫切。

D.本诗先扬后抑，虽是写汉代之事，实则托古讽今。

（2）“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？

【答案】

（1）C

（2）“可怜”是“可惜”的意思。抒写诗人怀才不遇的感慨，揭示晚唐皇帝不顾国计民生。

【解析】

（1）本题考查所感的理解分析。

AB1）.正确。

C.有误，第三句“虚前席”表现汉文帝求仙访道的诚意。

故选:Co

（2）本题考查词语的含义及诗人的情感。“可怜夜半虚前席”意思是可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲。

“可怜”的意思是可惜，联系“不问苍生问鬼神”，揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，

不顾民生的昏庸特性，抒写诗人怀才不遇的感慨。

[10-2023年福建省南平市光泽县中考语文第一次综合试题】

1()

阅读诗歌，完成问题。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞卜秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落口孤城闲。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

（1）下面对这首词的赏析不正确的一项是

A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦。

B.“塞下”“长烟落日”“霜”等词写出边塞秋季的景色特点。

C.“衡阳雁去无留意”一句是衡阳的大雁飞去，没有丝亳想留下来的意思。

D.“千嶂里，长烟落日孤城闭”点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。

（2）首句围绕何字描绘塞下之景？“浊酒一杯家万里，燕然天勒归无计”抒发了怎样的感情？

【答案】

（1）C

（3）异；抒发了将士们戍边难归的无奈、建功立业的渴望和悬念家乡亲人的复杂的思想感情。

【解析】

《渔家傲•秋思》是范仲淹任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安市）时写的一首抒怀词。整首词表现将

士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。上片描绘边地的荒凉景象，下片写戍边战

士厌战思归的心情。范仲淹的《渔家傲》变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大

问题反映到词里，可谓大手笔。

（1）本题考查理解诗歌内容。

ABD.正确。C.有误，“衡阳雁去”是飞向衡阳的大雁，一点也没有停留之意。故选：Co

（4）本题考查理解诗歌内容。词的上片写景，以''异"字统领。塞外秋季寒冷，与中原大地不同。塞外

的边声与中原的声音不同。塞外孤城城门关闭很早与中原夜生活丰富不同。即：天冷、声杂、城孤。“浊

酒一杯家万里”，是词人自抒怀抱“他身负重任，防守危城，天长日久，难免起乡关之思。这“一杯”

与“万里”数字之间形成了悬殊的对比，也就是说，一杯浊酒，消不了浓重的乡愁，造语雄浑有力。乡

愁皆因“燕然未勒归无计”而产生。“燕然未勒”也是《封燕然山铭》这个典故而来：东汉和帝永元元

年，军骑将军窦宪北伐匈奴，大破之，在漠北燕然山刻石记功，由班固执笔，颂汉威德，就是所谓“勒

石燕然"。“勒”字此处是雕刻的意思。这个典故委婉的表达了将士们的矛盾心理。一杯浊酒难解对家

乡亲人的思念，但久戍边关功业未成，归家遥遥无期。表达了词人思念家乡却又不甘无功而返的矛盾复

杂情感。

[11-2023年福建省南平市光泽县中考语文模拟试卷（二）】

阅读下面的诗歌，完成问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

II

（1）下列对本诗凿析有误的一项是

A.全诗意境开阔，紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象。

B.首联以设问起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。

C.颈联写了望山的人和归林的日，表现了作者归隐山林的志趣。

D.尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。

（2）“造化”是什么意思？赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。

【答案】

（1）C

（2）大自然。作者把众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切

的雄心和气概。

【解析】

（1）本题考查诗歌赏析。

ABD.表述正确;

C.有误，”表现了作者归隐山林的志趣”无中生有，颈联写了望山的人和归林的鸟，蕴藏着诗人对祖国

河山的热爱和对祖国山河的赞美之情；

故选：Co

（2）本题考查学生对词语的理解能力以及句意理解、赏析。解答时明确诗句的意思，理解诗歌的意境及

作者的情感。“造化”是指大自然。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰

群山，豪情满怀。写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不

怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是

一切有所作为的人们所不可缺少的。

[12-2023年福建省南平市光泽县中考语文模拟试卷（一）】

阅读下面的诗歌，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟根，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.首联起笔不凡，是整体描写，表现洞庭湖水天相连、开阔浩渺的景象。

B.颈联以欲渡无舟为喻，含蓄委婉地抒发从政心愿，期待得到丞相举荐。

C.尾联的“徒”字，充满惋惜之意，表达自己空有才华无人赏识的忧愤。

D.全诗把写景和抒情有机地结合起来，触景生情，情在景中，构思新颖。

（2）“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”采用什么写法？表达作者怎样的情感？请简要概括。

【答案】

(1)C

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(2)此句设喻、用典。委婉地表达了作者希望张九龄能引荐自己。

【解析】

(1)本题考查对诗歌的理解。ABD.正确。C.有误，尾联的“徒”只是希望张九龄予以援引，并无“忧愤”。

故选:Co

(2)本题考查赏析诗句。通过了解诗句意思、，明确运用的修辞方法，结合诗意的理解体会作者思想感情。

“欲济无舟楫，端居耻圣明”意思是我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容。"欲济

无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有

人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样。对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体。“坐观垂钓

者，徒有羡鱼情•”意思：闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功。出自典故“临渊羡

鱼，不如退而结网”，设喻、用典。委婉地表达了作者希望张九龄能引荐自己。

[13-2023年福建省莆田市中考语文二模试题】

请参与抗元名将相关诗文专题学习活动。

材料一：

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉可打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

材料二：

陈文龙传

陈文龙，字君贲，兴化①人。能文章，负气节，拜为监察御史，后累迁至参知政事。

时边事甚急，朝廷命文龙为兴化知军，已而降将王世强导大军入广，建宁、泉、福皆降。知福州王

刚中遣使徇②兴化，文龙斩之而纵其副以还，使持书责四强、刚中负国。遂发民兵自守城中兵不满干大兵

来攻不克。使其姻家持书招降之，文龙焚书斩其使。有讽其纳款③者，文龙曰：“诸君特畏死耳，未知此

生能不死乎？”乃使其将林华侦伺境上。华即降，且导兵至城下，通判曹澄孙开门降。执文龙与其家人

至军中，欲陟之，不屈，左右凌挫之，文龙指其腹曰：“此皆节义文章也，可相逼邪？”强之，卒不屈，

乃械系④送杭州。文龙去兴化即不食，至杭饿死。其母系福州尼寺中,病甚，无医药，左右视之泣下。母

巳“吾与吾儿同死，又何恨哉？”亦死。众叹日：“有斯母，宜有是儿。”为收葬之。

(选自宋史《陈文龙传》，有删改)

【注】①兴化：地名，今莆田市。②徇：宣示归顺。③纳款：归顺，降顺。④械系：戴上脚僚手铐拘禁。

(1)下列对《过零丁洋》的理解和分析，不氐砸的一项是

A.首联回顾了个人身世和自己抗元斗争经历，“寥落”暗指抗元战事逐渐消歇。

B.颔联运用比喻，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。

C.颈联地名语意双关，既表明被俘所经之地，又渲染了形势险恶和境况危苦。

D.本诗概拈作者一生重大事件，融叙事、言志为一体，感情基调始终低沉悲凉。

13

（2）参照表格提示的方法，解释加点词。

加点词方法提示解释（填写文字）

诸君特母死耳【参考成语】①畏：___________

畏首母尾

【词类活用】

欲降之芳其筋骨②降：

辛不屈【课内迁移】③卒：___________

苧获有所闻（《送东阳马生序》）

又何促哉【查阅字典】④恨：_________

①怨恨，仇恨②违逆，不听③遗

憾

（3）下列对材料二中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.遂发民兵/自守城中兵不满千/大兵来攻不克

B.遂发民兵自守/城中兵不满千/大兵来攻不克

C.遂发民兵/自守城中兵不满/干大兵来攻不克

D.遂发民兵自守/城中兵不满/千大兵来攻不克

（4）把材料二中画横线句子翻译成现代汉语。

①文龙去兴化即不食，至杭饿死。

②众叹日：“有斯母，宜有是儿。”

（5）文天祥与陈文龙同是抗元名将，文天祥的“丹心”体现在陈文龙的哪些事件上？请结合材料二简要

概括。

【答案】

（1）D

（2）①害怕，畏惧；②使……投降；③终于，最终；④遗憾。

（3）B

（4）①陈文龙离开兴化就绝食，到杭州就饿死了。

②众人感叹说：“有这样的母亲，正应该有这样的儿子。”

（5）斩使责降：发兵自守：焚司斩使：慷慨陈词；受凌不屈；绝食饿死。

【解析】

（1）本题考查诗歌内容的理解。

ABC.正确；

D.有误，首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”写了诗人的两件大事：一是受到皇帝选拔，通过科

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举考试进入仕途，二是在频繁的抗元战争中已度过四年；颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运

用了比喻、对偶的修辞手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀；颈联“惶恐滩

头说惶恐，零丁洋里叹零丁”巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，乂渲染了形势的险

恶和境况的危苦。尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是自古以来，人终不免一死！倘若

能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。诗人情感由悲而壮，语调由郁而扬，表明诗人决心向死，

不惜此身，展现出大义凛然的民族气节。因此全诗概括作者一生重大事件，融叙事、言志为一体，其感

情由悲而壮，表明自己以死明志的决心。选项“感情基调始终低沉悲凉”说法错误。

故选：Do

<2）本题考查文言实词的理解。

①畏首畏尾的意思是：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。畏：害怕，畏惧。由此可判断“诸君特畏死耳”

的“畏”的意思是害怕，畏惧。

②劳其筋骨的意思是：筋骨劳累，心意苦恼。劳：使动用法，使……劳累。由此可判断“欲降之”的“降”

是使动用法，使……投降，降服。其意思是想要他投降。

③卒获有所闻的意思是：最终还是得到不少教益。卒：最终。根据方法提示可•判断“卒不屈”的“卒”

的意思是是终于，最终。

④根据方法提示及“又何恨哉（其意思是又有什么遗憾呢？）”可判断“恨”的意思是遗憾。

（3）本题考瓷文言文断句。

“遂发民兵自守城中兵不满干大兵来攻不克”的意思是：跟着就发动百姓和士兵守卫，城中兵士不满一

千，元军大军却没能攻下。阅读该句可知，本句的主语有三个，分别是“民兵”，“城中兵”，“大兵”，

“自守”是说明“民兵”接下来的动作，故而在此处划一处，“不满千”是修饰“城中兵”的数量，因

而在后划一处。故此句断为：遂发民兵自守/城中兵不满干/大兵来攻不克。

故选：Bo

（4）本题考查文言文句子的翻译。

①重点词语有：去，离开；即，就，立即；食，吃。句意：陈文龙离开兴化就绝食，到杭州就饿死了。

②重点词语有：叹，叹息，感叹；斯，这；宜，应该。句意：众人感叹说：“有这样的母亲，正应该有

这样的儿子。”

（5）本题考查文章内容的概括。

根据“知福州王刚中遣使徇兴化，文龙斩之而纵其副以还，使持书责世强、刚中负国（其意思是福州知

府王刚中派使者到兴化劝说人们投降，陈文龙把使者杀了而把副使放还，让他带信去谴责王世强、王刚

中背叛国家）”可知，陈文龙斩使责降，可谓是一片“丹心”。

根据“遂发民兵自守，城中兵不满千，大兵来攻不克（其意思是跟着就发动百姓和士兵守卫，城中兵士

不满一千，元军大军却没能攻下）”可知，陈文龙发兵自守，可谓是一片“丹心”。

根据“使其姻家持书招降之，文龙焚书斩其使（其意思是元军统帅让他的亲家拿着书信来招降他，陈文

龙烧掉书信杀了他的使者）”可知，陈文龙焚书斩使，可谓是一片“丹心”。

根据“诸君特畏死耳，未知此生能不死乎（其意思是你们只是怕死罢了，却不明白谁能一生不死呢）”

可知，陈文龙的一番慷慨陈词，可谓是一片“丹心”。

根据“执文龙与其家人至军中，欲降之，不屈，左右凌挫之，文龙指其腹曰：'此皆节义文章也，可相

逼邪？'强之，卒不屈，乃械系送杭州（其意思是把文龙和他的家人抓到元军军营，想让他投降，（文

龙）不屈服，元军对他动刑，文龙指着自己的肚子说：“这里面全都是节义文章，难道你们逼得了我（投

降）吗？"元军再三强迫他，最终他也没有屈服.于是元军将他戴着刑具押送到杭州）”可知，陈文龙

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受凌不屈，可谓是一片“丹心”。

根据“文龙去兴化即不食，至杭饿死（其意思是陈文龙从离开兴化就绝食，到杭州就饿死了）”可知，

陈文龙绝食饿死，可谓是一片“丹心”。

[14-2023年福建省泉州市中考语文一检试题】

班级开展主题为“对话先贤引领成长”的人物采访活动，请完成以下采访准备。

任务一：收集材料

【材料一】韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》：

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

【材料二】周忠介蓼洲先生初释褐①选杭州司李，杭人在都者置酒相贺，演岳武穆?事。至奸相东窗球号,

先生不胜愤怒，将优人③捶打而去，举半惊愕，疑有所开罪。明口，托友人问诊，先生曰："昨偶未平,

打秦桧耳。”时叶自山为「闻而拄之谓石邑刁顽难迨改任逼州。

（节选自清代楮人获《坚瓠集》）

【注】①释褐：脱下布衣换上官服，这里指做官。②岳武穆：指岳飞，南宋抗金名将。③优人：古代以

乐舞、戏谑为业的艺人。

任务二：理解材料

完成下面知识储备单。

知识储备单

读懂（1）下列对【材料一】的理解和分析，不正确的一项是_______

A.首联“朝奏”“夕贬”形成对比，突出获罪之快。

B.颔联表达了诗人决不吝惜自己衰朽生命的心声。

C.颈联运用设问手法，表达诗人四海为家的豪情。

1）.尾联把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”。

（2）下列对【材料二】中加点词语的解说，不正确的一项是_______

A.“至奸相东窗设计”中“设计”的古今意思有很大区别。

B.“先生不胜愤怒”中“胜”的意思是“禁得住”。

C.“举坐惊愕”中“坐”同“座”，意思是“座位”。

D.“托友人问故”与“公问其故”中“故”的意思不同。

（3）把【材料二】中画横线的句子翻译成现代汉语。

①杭人在都者置酒相贺，演岳武穆事。

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②先生曰：“昨偶不平，打秦桧耳。”

读顺（4）下列对【材料二】中画波浪线部分的断句，正确的一项是_______

A.时叶台山为相/闻而异之谓吾/邑刁顽/难治改任福州

B.时叶台山为相/闻而异之/谓吾邑刁顽难治/改任福州

C.时叶台山/为相闻而异之/谓吾邑刁顽/难治改任福州

1）.时叶台III/为相闻而异之谓吾/邑刁顽难治/改任福州

任务三：拟定采访提纲

以下是小明所在小组的采访提纲，请给采访问题预设答案。

采访提纲

采访对象周忠介

采访目的与先贤“对话”，促进精神成长.

采访方式虚拟对话

采访问题（5）您捶打优人之后发生了哪些事？（请详细讲述）

（6）联系自己的遭遇，您对“除弊事”被贬的先贤韩愈作何评价？（请具

体讲述）

【答案】

（1）C

（2）D

（3）①在都城的杭州人置办酒席祝贺他，（请戏子）演岳飞的故事。

②先生说：“昨天（看戏的时候）偶然感到心中愤愤不平，打秦桧（出气）罢了。”

（4）B

（5）我捶打优人之后，那些在京城的杭州人托我的朋友来打听我为什么要打唱戏的人没并且还怀疑自己

是不是得罪了我。其实我不过是看到秦桧密谋杀害岳飞一段戏，心中为岳飞感到不平，把气洒到戏子身

上罢了。

（6）韩愈是著名的文学家，一心为民，忠君爱国，晚年因“除弊事”被贬，但是还能寄情于山水，品行

高洁，是一个值得人尊敬的好官。

【解析】

（1）本题考查文言文与诗歌阅读

ABD正确。

C.有误，颈联前后句并非设问，表达的也并非是四海为家的豪情。颈联前句说：回头望长安，看到的只

是浮云隔断的终南山，家又在哪里？后句接着说：立马蓝关，积雪拥塞，连马也胸蹦不前。前后句不构

成设问关系。且全句借自然景色表述了自己秘苦悲戚的心绪，表达的是英雄失路之悲。

故选：Co

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（2）本题考查对词语的理解。

ABC.准确。

D.有误，“故”意思相同，都为“缘故，原因”。

故选：Do

（3）本题考查句子翻译。

①重点词语：杭人在都者，在都城的杭州人。置酒相贺，置办酒席祝贺他。此句译为：在都城的杭州人

置办酒席祝贺他，（造戏子）演岳飞的故事°

②重点词语：偶，偶然。不平，心中愤愤不平。耳，罢了。此句译为：先生说：“昨天（看戏的时候）

偶然感到心中愤愤不平，打秦桧（出气）罢了。”

（4）本题考查断句。断句要保证意思通顺。这句话的意思是：当时叶台山是宰相，听说了这件事感到很

惊异，说这个地方的乡人刁蛮顽劣难以治理，于是改去福州做官了。可断为：时叶台山为相/闻而异之/

谓吾邑刁顽难治/改任福州。

故选:Bo

（5）本题考查语言的运用。结合”举坐惊愕，疑有所开罪。明日，托友人问故”“时叶台山为相闻而异

之谓吾邑刁顽难治改任福州”等内容概括可得；我捶打优人之后，那些在京城的杭州人托我的朋友来打

听我为什么要打唱戏的人没并且还怀疑自己是不是得罪了我。其实我不过是看到秦桧密谋杀害岳飞一段

戏，心中为岳飞感到不平，把气洒到戏子身上罢了。意思对即可。

（6）本题考查语言的表达。周顺昌是晚明时代的一位刚直之二，在反对魏忠贤阉党的斗争中被害至死。

他对阉党嫉恶如仇，对义士•敬重有加。韩愈很勤奋，很有才，为人直爽，有古代文人1•大夫的那种担当。

他不只是在同僚面前敢于直言，就是对皇上该说的他还要说。皇帝沉迷佛事太深，他就写了一篇《谏迎

佛骨表》。因为这件事韩愈差点性命不保，还是宰相裴度等人说情，唐宪宗最后才放他一马，把他贬到

潮州任刺史。所以如果让周顺昌来评价因“除弊事”被贬的先贤韩愈，那肯定上正面的积极的评价，对

韩愈表达敬重之情。语言通顺，言之有理即可。

[152023年福建省三明市二元区中考语文一模试题】

阅读下面的唐诗，完成各题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦

衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难者。瀚海阑千百丈冰，悠云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴

琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君,

雪上空留马行处。

（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

A.“忽如”二句以春花喻冬雪，意境壮美又浪漫，写出诗人的欣喜与好奇。

B.将军无法拉角弓，都护难以穿铁衣，这是从触觉角度直接写天气奇寒。

C.“瀚海”二句由咏雪过渡到送别，既点明了环境，又渲染了离别的气氛。

D.全诗以咏雪为主线，依次描写送别前、饯别时、临别时和送别后的雪景。

（2）“胡琴琵琶与羌笛”与《渔家傲•秋思》中的“羌管悠悠霜满地”都提到了边塞特有的“羌笛”，

营造的氛围和寄寓的情感各异。请简要分析。

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【答案】

（1）B

（2）①本诗以“羌笛”营造热闹欢乐的气氛，寄寓对友人的不舍和因友人返京而产生的惆怅之情。②后

者则营造凄清悲凉的意境，隐含着诗人思乡忧国、功业难成的感伤之情。

【解析】

（1）本题考查对诗歌内容的理解与分析。

ACD.IF确：

B.有误，“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”两句通过写将军都护的手冻得拉不开弓、铁甲冰冷得难

以穿戴，侧面表现天气的寒冷以及军营将士的苦寒生活。

故选：B。

（2）本题考杳诗歌情感理解。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”意思是：帐中摆酒为回京人送行，

助兴的是琵琶羌笛胡琴。以“羌笛”营造热闹欢乐的气氛，寄寓对友人的不舍和因友人返京而产生的惆

怅之情。《渔家傲•秋思》中的“羌管悠悠霜满地”意思是：远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营

里早已结满寒霜。后者则营造凄清悲凉的意境，隐含着诗人思乡忧国、功业难成的感伤之情。

[16-2023年福建省南平市中考语文第一次质检试题】

阅读下面的宋词，完成问题。

行香子

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，陷陷茅堂。巡青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是

A.这首宋词从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，绿树环绕，水满池塘。

B.“倚东风，豪兴徜徉”，描写词人沐浴东风，豪兴闲游，怡然自得。

C.下片侧重描绘静态景象，静景动景互相映衬，风光如画，富含诗蕴。

I）.通篇采用白描手法写景状物，语言自然浅白，格调轻快，意趣盎然。

（2）这首词描绘了一幅怎样的图景？表达了作者怎样的感情？请简答。

【答案】

（1）C

（2）描绘了•幅优美的村野田园风光图，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

【解析】

（1）本题考查时诗歌内容的理解和分析。

ACD.正确。

C.有误，词上片侧重描述静态景物，动中有静；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。题干正

好相反。

故选：Co

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（2）本题考查词作内容概括及词人情感分析。这首词中描写了春天的很多景物，集中在“水满陂塘”写

春水，“倚东风”写春风。“有桃花红，李花白，菜花黄”写了桃花、李花、菜花三种花。“正莺儿啼,

燕儿舞，蝶儿忙”集中写春天的鸟、蝶等动物。描绘了一幅优美的村野田园风光图。从“豪兴徜徉”、

“偶然乘兴”等词语可直接看出作者轻快和舒畅的心情。下