2025年大学（科学教育）科学教学技能期末试题及答案

2025年大学（科学教育）科学教学技能期末试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.科学教学技能中，关于教学设计的核心要素不包括以下哪一项？A.教学目标的确定B.教学方法的选择C.教学评价的设计D.教学设备的采购2.在科学实验教学中，培养学生科学思维的关键环节是？A.实验步骤的讲解B.实验现象的观察C.实验数据的记录D.实验结果的分析3.以下哪种教学方法最能体现科学探究的本质？A.讲授法B.讨论法C.演示法D.探究法4.科学教学中，对于学生错误概念的纠正，以下做法错误的是？A.直接告诉学生正确答案B.通过实验等方式引导学生自我发现C.对比正确与错误概念D.鼓励学生表达自己的想法5.关于科学教学中信息技术的应用，下列说法正确的是？A.只是用来展示教学内容B.能完全替代传统教学手段C.可辅助教学，拓展教学资源D.对教学效果提升作用不大6.在科学教学评价中，评价学生科学态度的指标不包括？A.对科学的兴趣B.团队合作精神C.知识掌握程度D.严谨的科学作风7.科学教学中，培养学生创新能力可通过下列哪种活动实现？A.重复经典实验B.开展科技小制作C.背诵科学概念D.大量做练习题8.以下不属于科学教学中常用的导入方法是？A.问题导入B.故事导入C.直接导入D.娱乐导入9.在科学教学技能中，关于教学语言的要求不包括？A.准确清晰B.生动形象C.语速越快越好D.富有逻辑性10.科学教学中，组织小组合作学习时，最重要的是？A.合理分组B.明确任务C.教师全程指导D.小组汇报成果第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共20分）答题要求：本大题共5小题，每小题4分。请将答案填写在相应的横线上。1.科学教学目标可分为知识与技能目标、过程与方法目标、____________________。2.科学探究的一般过程包括提出问题、____________________、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。3.在科学教学中，常用的教学方法有讲授法、讨论法、演示法、____________________等。4.科学教学评价的类型包括诊断性评价、形成性评价、____________________。5.科学教学中，培养学生科学情感的途径有____________________、营造科学氛围等。三、简答题（共15分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，要点准确。1.简述科学教学中如何培养学生的科学思维能力。（7分）2.举例说明科学教学中如何运用信息技术辅助教学。（8分）四、材料分析题（共15分）材料：在一次科学课上，老师讲解了植物的光合作用。老师详细地讲解了光合作用的概念、过程和意义，并用PPT展示了相关的图片和动画。在讲解过程中，老师提出了一些问题让学生思考，但学生大多只是被动回答，课堂气氛不够活跃。课后老师反思，发现自己在教学过程中只是单方面地向学生灌输知识，没有充分调动学生的积极性和主动性。答题要求：根据上述材料，分析该老师在教学过程中存在的问题，并提出改进措施。五、教学设计题（共20分）答题要求：请根据以下教学内容，设计一份科学课的教学设计。教学内容：探究影响滑动摩擦力大小的因素答题要求：包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面。答案：1.D2.D3.D4.A5.C6.C7.B8.D9.C10.B二、1.情感态度与价值观目标2.作出假设3.探究法4.总结性评价5.开展科学活动三、1.鼓励学生提出问题，引导学生深入思考；通过实验、案例分析等培养学生逻辑推理能力；组织小组讨论，促进学生思维碰撞；引导学生对知识进行归纳总结，构建知识体系等。2.如讲解细胞结构时，用3D动画展示细胞内部结构，让学生更直观理解；利用在线模拟实验平台，让学生远程操作实验，观察不同条件下实验现象；通过科学教育软件，布置个性化作业，自动批改并反馈学生学习情况等。四、问题：教学方式单一，以灌输为主，未充分调动学生积极性主动性。改进措施：采用多样化教学方法，如探究法，让学生自主探究光合作用；设置小组合作，讨论光合作用在生活中的应用；开展实验活动，让学生亲自