2024春高中语文单元质量检测一粤教版必修4

单元质量检测一

（时间：150分钟满分：150分）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1〜3题。

近几年，以汉服圈为代表的古装文化实践呈现出了明显的上升态势。在文化传播领域，

例如方文山在2013年创办“西塘汉服文化周”，建构了一个以汉服文化为中心的文化场域。

在产业资本事域，与汉服相关的产业成为资本青睐的灼象。现在，身穿汉服的身影已经时常

出现在高校校内、商业广场和地铁公交等公共场所，进一步融入了日常生活之中。

不过，有的汉服爱好者却表达了不同的焦虑，“现在的汉服圈都很浮躁，许多人己经退

圈，因为已经背离了初衷”。有人曾对汉服文化内部的构成做过普及：一是汉服爱好者，即已

接触汉服，对汉服有肯定了解，认同汉服复兴的主要观点与理念；二是汉服生活者，即将汉

服生活化，在日常生活中践行传统中国人的生活方式；三是汉服复兴者，主要进行理论探讨

或服饰考据，或负责引导社团、举办活动，较大范围地复兴推广汉服。明显，一种内部的阶

层被呈现了出来。在公共场合身穿自制汉服的第一人王乐天等，同汉服生活者一起，他们构

成了金字塔结构的塔尖和塔身。而汉服爱好者则是金字塔形结构的基座。汉服复兴者规定汉

服文化的边界，而汉服生活者则以•种与世俗生活决断的决心进行实践。例外的是汉服爱好

者阶层，他们的参加程度明显要低，远没有生活者“壮二断腕”式的决心。因而，在汉服文

化越来越被美注的当下,汉服圈内部的焦虑心情,或许可以说明为汉服爱好者同另两人阶层

的脱节。而这种愈发不稳定的结构，则正是汉服文化在持续冲顶过程中的隐忧和将来可能遇

到的发展壁垒。

汉服爱好者介入汉服圈的动力，往往来自动漫文化的影响。假如要进一步厘清这一群体

的文化需求，则必需首先将他们从汉服圈中剥离出来，云放置在青年亚文化实践的脉络中进

行视察。汉服爱好者首先关注的是亚文化实践的满意，形成的对主流文化的仪式性反抗策略

和沟通尝试。

然而，汉服文化复兴者和生活者强调汉服文化的正统性，这就造成汉服圈内出现了爱好

者同“考据派”的二元对立。随着汉服文化热度上升，以传统影楼写真为代表的行业乜起先

介入古装拍摄。此时，为了维护亚文化内部的纯净性，汉服爱好者又斥其为“影楼装”，拒绝

承认同汉服文化的关系。这种内部分裂导致的不稳定结构将制约其进一步发展。

如何尽快理解汉服文化金字塔基座的浩大人群的构成成分和文化诉求、爱护他们的参加

热忱，是夯实传统文化复兴人群基础须要特殊留意的一个方面。

（摘编自赵运涛《画里有话-

中国传统文化中的祥瑞图案》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A.近年古装文化实践呈上升态势，商场及车站等公共场所常见身穿汉服的身影。

B.“西塘汉服文化周”创办人方文山，是汉服生活者，属于金字塔形结构的塔尖。

C.汉服爱好者与汉服复兴者、汉服生活者相比，参加汉服文化实践的程度要低。

D.传统文化承继须要文化精英的引领，夯实金字塔基座的人群基础也特别必要。

解析：A项，以偏概全，应是“以汉服圈为代表的古装文化实践”。B项，张冠李戴，据

原文内容可知，方文山应属于“汉服复兴者”。D项，无中生有，“传统文化承继须要文化精英

的引领”于文无据。

答案：C

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.汉服文化在文化传播与资本事域的突破，是汉服文化实践呈上升态势的证明。

B.文章区分了汉服文化圈不同构成人群的特点，对汉服爱好者的相关论述较多。

C.文章从汉服文化实践壁垒、汉服爱好者诉求等角度论述了汉服复兴中的焦虑。

D.文章先交代汉服文化实践近况，再分析复兴中的焦虑，后指出根本解决之道。

解析：”后指出根本解决之道”错。文末只是提到“如何尽快理解汉服文化金字塔基座

的浩大人群的构成部分和文化诉求、爱护他们的参加热忱，是夯实传统文化复兴人群基础须

要特殊留意的一个方面”，而这并非解决问题的根本之道.

答案：D

3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A.汉服圈内的阶层分化与阶层之间的脱节，可能成为汉服文化实践的发展障碍。

B.汉服爱好者介入汉服圈的动力并非主流文化吸引，首先是亚文化实践的满意。

C.汉服圈出现二元对■立现象，源于对汉服文化礼仪正统性与纯粹性的理解不同。

I）.厘清汉服爱好者的文化诉求，爱护他们的热忱，有利于传统文化的传承复兴。

解析：文中提及的纯粹性是就汉服爱好者与古装拍摄行业间的对立而言的。

答案：c

（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）

（2024•全国卷I）阅读下面的文字，完成4〜6题。

材料一可移动文化遗产的爱护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性

活动。爱护技术推动的核心是找到与遗产改变状况相适应的爱护方法，以便刚好对藏品进行

预警、干预，使藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理.、修复三个方面的技犬运用

起着至关重要的作用。预防是全部的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、

环境条件、平安、防火和突发事务的准备等方面。治理是通过外界的干预干脆作用于可移动

文化遗产的爱护行为，是为了消退正在损毁遗产的外界因素，从而使遗产复原到健康的状态。

依据可移动文化遗产遭遇“病痛”情形的差异，治理技犬可以分为杀虫、去酸、脱水和清洁

等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之复原到原有的形态或性质。修

复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的

残缺部分。

（摘编自周耀林《可移动文化遗产爱护策略探讨》）

材料二以温度25C、相对湿度50%为标准寿命（设其指数为1.00）,计算在温度15℃、

35°C和湿度10%、30%.70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表：

一年平均湿度小

温度/℃

70503010

350.140.190.300.68

250.741.001.563.57

152.745.819.0520.70

（摘编自李景仁等《图书档案爱护技术手册》）

材料三毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨C毛里

求斯拟修复的档案文件，形成于18世纪，文件纸张为破布浆机制纸.，字迹材料为酸性烟黑墨

水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严

峻酸化。应毛里求斯大使馆的要求和托付，国家图书馆图书爱护组和图书修整组的技术人员，

对部分档案文件进行了试验性去酸和修复。方案如下：

（1）去酸方案

酸是纸张纤维发生化学降解的催化荆，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、

机械强度下降，直至脆裂粉碎，不能运用。为避开酸性对文献纸张的损害，人们探讨了各种

去除纸张酸性的方去。依据毛里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为接受氢氧化

钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸，可依据纸张酸化的程度调整去酸溶液的浓度和

去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不会使文件出现新的损坏。

（2）修复方案

纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又

能增加纸张强度。但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后

的强度不够，主要缘由是书口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘

残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直线连接，不够坚固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书

机与边缘、局部裱相结合明显是必要的。

档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张,

现在不但可以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的改变，毛里求斯大使馆人

员表示惊异，称之为“魔术般的改变”。

一路向暖

于明丽

父亲坐在轮椅上：他垂着头，看不到脸，花白稀疏的头发掩盖不住头皮，一道勒痕从他

低垂的后颈处显露出来，红紫色的瘀血让人骇人动目。

她“啊”的一声站起来，埋头工作的同事抬起头稀里糊涂地望了一眼，复又低下头去了。

每个人都有忙不完的事，谁有工夫关切她的心情呢？

此刻正是中午，一天中最暖的时候，明媚的阳光从窗户外铺展到室内，她用手摸索了一

下脸，恍惚中做了一个梦！

她觉得有必要请假回老家一趟，这个准备已经有好久了。从去年的秋天起先，她知道父

亲的中风更严峻了之后，就准备回去。可是，工作实在是太忙了，一个任务套着一个任务，

她没有方法停下来。

无论如何必需回去〜趟了。这几天，网络里、电视上，轮番轰炸似的播报一个关于保姆

弑杀老年雇主的新闻，这七她时时常地做噩梦。

服侍父亲的保姆是自己在中介找到的，五十岁左右，圆脸，有一双与年纪不大相符的澄

澈的眼睛。她就是看中了她那一双带着笑意的眼睛，凭她在社会上多年历练的阅历，那笑不

是逢迎的、卑微的，而是从心底里生长出来的和善结成的。把一个失语的瘫痪在床的老人交

给有着这样善意笑容的人，她觉得自己是能够放心的。可现在，她对自己的推断有了怀疑。

电视上那个老女人看起来多忠厚，多无辜，假如不是证据确凿，她无论如何也不敢信任，那

样的一个人竟然会像掐死一只蚊子一样害人！

最终还是请了假，头也不回地挤进了火车站。她坐在候车室，心神不宁地盯着候车大厅

门口那个圆形挂钟上的时针和分针等车。

母亲去世后，父亲得了脑中风，不能自由行动，也不能言语，自己又没有实力将他带在

身边，只好在老家雇了一个保姆，服侍他的饮食起居。最近两年，新换了工作，压力大，而

她似乎也有意识地躲避着那个有亲人却没有暖和的家，直到最近看到那则保姆出事的新闻，

她才慌乱起来。她想，应当回去看看了，假如父亲出事了，那冥冥中她也成了杀人者的同谋。

回乡的路曲折漫长，火车爬过一座山又一座山，越过一道河又一道河，可终点似乎遥遥

无期，对面一个回乡的小孩问：妈妈，火车爬得这么慢，为什么不站起来跑呢？

她在众人的惊羡中，哑然失笑。小时候，她也问过父母许多这样那样的问题，尽管得不

到想要的答案，但是父母去无一例外地慈爱地笑她，摩拿她的头，甚至给她一个奖赏性的拥

抱，让她觉得问一些没头没脑的问题虽然没有答案却是一件华蜜的事情。

下了车，神思还在恍惚。

有两年多没回来了，站前的大楼在新广告牌的衬托下，似乎更显破旧，•辆黄色的出租

车恰当地停在她的身边。司机师傅按响喇叭，这让她竟然有了手足无措的感觉，就像偶遇一

个曾经特别熟识却又被自己疏远的挚友。

车上，她摸索性地提起保姆杀人的案子，司机师傅打着哈哈说，现在这世道，什么稀奇

事都有。前段日子，这里一个老人死在家里，十几天才被发觉，人己经臭了。她的胃抽搐了

一下，嘴里涌出一股酸水，想吐，却又忍住了。她用一只手扶着头，转脸看向窗外，公路边

的老柳树不知什么时候已经没了，路边被水泥和花砖铺出了停车场，她想起那几棵老柳树，

想起曾经在春天的时候，它们早早地把春天的消息捎给在这个城市里生活的人们……她拖着

行李，走进小区，心脏跟着行李箱的辘辘声，快节奏地跳着。一个小女孩牵着妈妈的手迎面

走了过去，一只毛毛狗跟在母女俩的身后摇摆着尾巴。

隔着几十米远，她看到了那个坐在轮椅上的老人。一个圆脸的老妇人在和旁边的人攀谈,

老人坐在轮椅上，春天的阳光照着他薰黑又有几分红润的脸，他正看着前方，想必从视线里

发觉了令他惊喜的事物。他的眼神瞬间光明了起来，嘴角有一丝微笑渐渐地鲜活，渐渐地鲜

活，最终连她都觉得那微笑已经如这三春暖阳一样铺绽开，让她的世界也跟着暖和鲜活了起

来。

（选自《羊城晚报》2024年4月10日）

7.下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）

A.梦境是对现实的曲折反映。小说开篇对女主子公的一段梦境描写，用意在于表现女

主子公长期以来对远在家乡的父亲安危的牵挂。

B.小说中关于保姆的外貌描写，示意这位保姆真诚、和善，表明女主子公的选择是正

确的，也为后文老人被照看安好作了铺垫。

C.女主子公午睡做患梦，惊心处“啊”的一声站起来，同事望了一眼又埋头工作，可

见她所在的城市人情冷漠。

I）.女主子公没有实力将父亲带在身边，近两年又新换了工作，压力大，任务多，才始

终没方法挤出时间回去看父亲。

解析：A项，“长期以来”错，女主子公是在听到保姆弑杀老年雇主的新闻后才加剧了对

父亲安危的牵挂。C项，“她所在的城市人情冷漠”错，小说只体现了女主子公单位工作的繁

忙。D项，女主子公没有回乡探望父亲，更多的是因为她在母亲去世、父亲中风失语瘫痪在床

后，有意识地躲避那个有亲人却没有暖和的家。

答案：B

8.小说中的女主子公是一个什么样的人物形象？对待生病的父亲，她在情感上出现了

哪些改变？请简要分析。（6分）

答：____________________________________________________

答案：第（1）间：女主子公是一个有责任感、孝顺、有进取心、擅长识人的城市青年女

性。

第（2）问：情感改变：①一起先由于工作压力，面对脑中风的父亲，在情感上刻意疏远;

②在听到保姆弑杀雇主的新闻后，对父亲的安危感到忧心忡忡；③在火车上看到小孩向母亲

提问的场景后激发起内心对父亲的依恋，产生「愧疚之情；④在听到的士司机的话后加深了

对•父亲的关切。

9.小说中间为什么要写在回乡的火车上女主子公看到一个小孩向妈妈提问题这个情

节？请简要分析。（6分）

答：____________________________________________________

答案：①内容上，这一情节使她联想起小时候自己问父母稚气问题，父母无一例外慈爱

地笑她，奖赏性地拥抱她，给她带来了华蜜感，表明她的内心有了触动，重新感受到父母对

她的深爱；②手法上，间接体现了父母对她深厚的爱，与上文写她在母亲去世父亲中风后，

有意识地躲避那个有亲人却没有暖和的家的行为形成对比，体现她的愧疚之情；③结构上，

与上文写她请假迫不及待地回家相呼应，体现了她对父母的依恋和牵挂。（或：与下文写她听

到的士司机的话后忧虑更淡作了铺垫，向读者交代了她牵挂父亲安危的缘由。）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文字，完成10〜13题。

李光弼，营州柳城人。光弼幼持节行，善骑射，能读班氏《汉书》。少从戎，严毅有大

略，起家左卫郎。丁冬怵，终丧不入妻室。光弼以景城、河间兵五千入太原。前此，亨廖便

王承业政弛谬，侍御史崔众主兵太原，每侮狎承业，光弼素不平。及是，诏众以兵付光弼。

众素狂易，见光弼馋揖，不即付兵，光弼怒，收系之。会使者至，拜众御史中丞。光弼日：“众

有罪，已前系，今只斩侍御史。若便者宜诏，亦斩中水「使者内诏不敢出，乃斩众以徇，威

震三军。至隼二载，思明、希德率高秀岩、牛廷玲将兵十万攻光弼，时锐兵悉赴朔方，而摩

下卒不满万。众议培城以守，光弼曰：“城环四十里，贼至治之，徒疲吾人J乃彻民屋为擂

石车，车二百人挽之，石所及，辄数十人死，贼伤十二.思明为飞楼，障以木幔，筑土山临

城，光弼遣穴地颓之。思明宴城下，倡优居台上靳指天子，光弼遣人隧地禽取之。思明大骇，

徙牙帐远去，军中皆视地后行又潜沟营地，将沈其军，乃阳约降。至期，遣裨校出，若送

款者，思明大悦.俄而贼数千没于堑，城上鼓噪，突骑出乘之，俘斩万计.思明畏败，乃去，

留希德攻太原。光弼出敢死士搏贼，斩首七万级，希德委资粮遁走。初贼至光弼i殳公幄城隅

以止息经府门不顾围解阅三昔乃归私寝收消夷横野等军。与九节度围安庆绪于相州，大战邺

西，败之。光弼与诸将议：“思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起军逼之，彼惩嘉山之败，不敢

轻出，则庆绪可禽。”观军容使鱼朝恩固谓不行。既而思明来援，光弼拒贼，战尤力，杀略大

当。会诸将惊溃，各引归，所在剽掠，独光弼整众还太原。帝贷诸将罪。

（节选自《李光弼传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）

A.初/贼至/光弼设公幄/城隅以止息/经府门不顾围/解阅三昔/乃归私寝/收清夷/横野

等军

B.初/贼至/光弼设公幄城隅以止息/经府门不顾/国解/阅三昔乃归私寝/收清夷/横野等

军

C.初贼至/光弼设公幄/城隅以止息/经府门/不顾困解/阅三甘乃归私寝/收清夷/横野等

军

I）.初贼至/光弼设公幄城隅/以止息/经府门/不顾围/解阅三昔乃归私寝/收清夷/横野等

军

解析：结合语境，读懂文段大意。“初”为时间状语，在史传中多为补叙以前发生的事;

“贼至”即“敌人来了”，故应断开；“城隅”前省略介词“于”，即“光弼设公幄（于）城隅以

止息”；“围解”即“围困解除”；“昔”通“夕”，“阅三昔”即“经验三个晚上二

答案：B

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.丁父忧；朝廷官员在位期间，若遇到父母去世，必需辞去官职回到原籍，为父母守

孝。

B.节度使：唐王朝为了军事须要设置的官，集军、政、财大权于一身，拥有很高的权

力。

C.长揖：古代汉族的交际礼仪风俗，见面时拱手自上而至下，大多数用于晚辈对长辈。

D.年号：从汉武帝起先历代帝王用以纪年的名号，词义吉瑞隽永，如建隆、永平、至

德。

解析：“长揖”多数用于平辈之间。

答案：C

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.李光弼坚持原则，英勇正直。他听说崔众轻慢上级，心里特别不平；在崔众被收押

之后，李光弼不理睬册封崔众的诏书，将其斩首示众。

B.李光弼指挥得当，擅长作战。至德二年，史思明等人前来攻城，在敌众我寡的状况

下，他力排众议，用挖地道等敏捷战术击退了敌人。

C.李光弼擅长用兵，富有谋略。与史思明交战，李光弼“暗度陈仓”，假装约定倒戈，

借以麻痹史思明，暗中挖隧道到史思明军营。

D.李光弼擅长度势，领兵有度。围攻安庆绪一战，李光弼的建议不被接受，导致错失

战机，最终众将惊惶溃逃，皇帝也因此降罪于众将。

解析：原文“帝贷诸将罪”意为“皇帝赦免各位将领的罪过

答案：D

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）众议培城以守，光弼臼：“城环四十里，贼至治之，徒疲吾人。”（5分）

译文：__________________________________________________

（2）俄而贼数千没于堑，城上鼓噪，突骑出乘之，俘斩万计。（5分）

译文：__________________________________________________

解析：（1）培：培土，在根基部分。“培城”翻译成“加厚城墙”“加固城增”“给城墙堆

土”或“修建城墙”皆可。城：城墙。环：周长、环绕。治：营造、修建。徒：白白地、突

然，或只是、仅仅。疲：便动用法，使……疲惫。（2）堑：壕沟、护城河。鼓噪：击鼓呼喊。

突骑：快速的骑兵或精锐的骑兵。乘：掩袭、追逐、追杀、攻击等。

答案：（1）众人争论加厚城墙来防守，李光弼说：“城墙周长四卜里，叛军来了才修建城

墙，白白地让我们的人劳累。”

（2）不久数千叛军陷进壕沟里，城墙上的战士击鼓呼喊起来，骑兵快速地冲出来追杀叛

军，俘虎斩杀总计万余人。

【参考译文】

李光弼，是营州柳城人。李光弼年少时就坚守节操，擅长骑马射箭，能读懂班固的《汉

书》。少年时参军，威历、坚毅、有谋略，被举用为左卫郎。遇到父亲的丧事，守丧期间不进

入妻子的房间。李光弼带领景城、河间五千士兵进入太原。以前这里，节度使王承业政务疏

失，侍御史崔众驾驭太原的军队，经常羞辱轻视王承业，李光弼始终为王承业抱不平。到这

时，朝廷下诏让崔众把兵权交付给李光弼。崔众始终狂傲，看不起人，望见李光弼仅仅是拱

拱手，也不马上交付兵权，李光弼大怒，收押监禁崔众。恰逢朝廷派来的使者到来，授予崔

众御史中丞的官职。李光弼说：“崔众犯了罪，已经把他监禁，现今只斩侍御史。假如使者宣

布诏书，也斩御史中丞。”使者揣着诏书不敢拿出来，于是斩崔众来示众，威历振动全军。至

德二年，史思明、希德带领高秀岩、牛廷圻，率领十万士兵攻打李光弼。当时（李光弼的）精

锐的士兵全部奔赴朔方，部下有不到一万人。众人争论加厚城墙来防守，李光弼说：“城墙周

长四十里，叛军来了才修建城墙，白白地让我们的人劳累。”于是拆毁老百姓的房子，造擂石

车，一辆车二百人牵引，石头到达的地方，就有数十人死亡，敌人死伤特别之二。史思明造

飞楼车，用木幔为屏障，在靠近城墙的地方堆筑土山，李光弼派人挖地洞把它们陷落二来。

史思明在城墙下宴饮，倡优在台上（演戏）戏弄影射天子，李光弼派人挖隧道擒拿他们。史思

明很惊骇，把营帐搬走，远远地逃离，士兵都细致看地面再行走。接着又暗中挖地道到营地,

将要把史思明的军队陷下云，却假装约定倒戈。到了约好的日期，派遣副将出去，似乎要投

诚的样子，史思明很兴奋。不久数千叛军陷进壕沟里，城墙上的战士击鼓呼喊起来，骑兵快

速地冲出来追杀叛军，俘虏斩杀上万人。史思明胆怯失败，就离开了，留下希德攻打太原。

李光弼派出敢死队和叛军拼杀，斩首七万多个，希德丢弃钱财粮食逃走。当时，叛军到来，

李光弼在城墙一角安置营帐来休息，经过家门也不看一眼；围困解除后，过了三晚才回家休

息。收纳清夷、横野等地方的军队。李光弼与九节度使在相州围攻安庆绪，在邺西大战，战

胜安庆绪。李光弼和各位将领协商：“史思明在魏州整顿军队，想来让我们懈怠，不如发动军

队进逼他们，他受到嘉山失败的惩戒，不敢轻易出战，那么安庆绪可以擒获。”观军容使用朝

恩坚决说不行以。不久史思明来增援，李光弼抗拒叛军，作战尤其卖力，自损与杀死俘虏的

叛军大致相当。恰逢各位将领惊惶溃逃，各自带兵逃回，所到之处掠夺财物，只有李元弼整

顿士兵还归太原。皇帝赦免了各位将领的罪过。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。

九日巴丘杨公台上宴集

［唐］张继

凄凄霜日上高台，水国秋凉:客思哀。

万登银山寒浪起，一行斜字早鸿来。

谁家捣练孤城暮，何处题衣远信【可。

江汉路氏身不定，菊花三笑旅怀开。

14.下列对这首诗歌的理解和赏析，不完全正确的一项是（3分）（）

A.结合诗题和诗歌内容可知，诗人与友人在杨公台上宴饮集会，共度重阳节。诗中涉

及了出游赏秋、登高远眺、欣赏菊花等重阳习俗。

B.颔联描写了高台所见之景，染上秋霜的群山寒浪阵阵，空中一行早雁已翩然飞来。

诗人运用白描的手法，语言朴实、不事雕琢，寥寥几笔勾画了一幅广袤的秋景图。

C.“捣练”是古代女性常见的劳作，即捣制煮过的熟绢，为缝制寒衣作准备。正日暮时

分，孤城响彻捣练的声音，以声衬静，更加渲染了秋FI黄昏的寂寥冷清。

D.诗歌视察细致，描写传神，用语清爽，将秋口登高的所见、所闻、所感熔于一炉，

以寻常语写眼前景，却能做到心物感应，情景交融，浑然一体。

解析•：B项非“白描”“不事雕琢”，上句描写群山运用了比方和夸张的修辞，突出表现

了其寒的特点，下句写高飞的雁群，运用了比方的修辞，表现雁阵的整齐。

答案：B

15.诗人的情感经验了怎样的改变？请结合诗歌简要分析。（6分）

答：_____________________________________________________

答案：诗人的情感由悲转喜。首联“凄凄”“秋凉”寓情于景，表达了登台的凄凉心境,

“客思哀”直抒胸臆，表达了思乡之愁。颔联写景，“寒浪”渲染了凄清的氛围，“早鸿”寄

予着思乡之情。颈联虚实结合，诗人听到了妇女赶制寒衣的捣衣声，想象远方的游子写信回

家索寄寒衣，归期杏杏，日个人之愁推及天下的游子思妇共同的忧愁；尾联收束到自身，表

达了寓居他乡的漂泊之愁，而菊花三笑短暂驱散了郁结的忧愁，诗人短暂开颜，情感日悲转

喜。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《诗经•氓》中，抒情主子公【可顾了与男子由恋爱到结婚的情感经验，面对男子

的背叛，她最终做出了这样的确定：,o

（2）韩愈在《师说》中对师生关系做出了全新的阐述，他认为弟子不肯定比不上老师，

老师不肯定比弟子更贤明，因为“,二

（3）曹操《观沧海》中“,”两句描写了海水荡，

峰峦屹立的景象。

答案：（1）反是不思亦已焉哉（2）闻道有先后术业有专攻（3）水河澹澹山岛竦

峙

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17〜19题。

《海州全图》一个难得之处是图中所绘山水景象均有出处，特别忠实地还原了清末海州

的地貌特征，山脉河流、城郭名胜，仿佛写生般精确，画得o

对于古城，仅勾绘了南部的一小部分，画作左侧出现的雄伟建筑就是东门一一镇海门，

中间的小城门还有半圆月城的构造，右侧为南门一一胸阳门。古城之中，烟雾覆盖，

的紧凑房屋，更显古城的繁华。镇海门外，就是当时的东海滨。港湾处，（）。

城外，护城河绕城而过，两座古桥一西一南，连接起古城和锦屏山。在古城之南，是海州闻

名的大小山川。

画作描绘了人与自然和谐相处的景象。点缀于城墙庙宇间的46个人物,

有在城门穿梭往来的，有荚轿出行的，有结伴登高望远的，有相伴品尝名胜的，有路遇寒暄

的。此作中白虎山、石棚口甚至山峦起伏的锦屏山的形态、位置关系，都与实际的地貌特别

吻合。这种敬重真实景观的描写手法揭示了浓浓的情感，料想订画之人也应当有海州深厚渊

源。有此幅《海州全图》悬挂厅堂之上，便可卧游海州名胜，有之感，定是其

间多故事。

17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A.这种敬重真实景观的描写手法揭示了浓浓的情感，料想订画之人也应当有着海州深

厚渊源。

B.这种敬重真实景观的描写手法含有浓浓的情感，料想订画之人也应当与海州有着深

厚渊源。

C.这种以敬重真实景观的描写手法揭示了浓浓的情感，料想订画人也应当有着海州深

厚渊源。

D.这种以敬重真实景观的描写手法含有着浓浓的情感，料想订画之人也应当与海州有

着深厚渊源。

解析•：画横线的句子存在搭配不当和结构混乱两种语病。“揭示了”与“情感”不搭配；

后一句中的“渊源”已经有“深厚”作定语，不能再接受“海州”的修饰，可运用介词“以”

将“海州”提到状语的位置上。A、B、C三项都存在上述语病。前一句中的“含有”与后一句

中的“有”两个词，其后是否带补语“着”均可，故选D。

答案：D

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一句是（3分）（）

A.静静地泊有两只帆船，高高的桅杆示意着画面之外是茫茫大海

B.静静地泊有两只帆船，桅杆高高地屹立着，画面之外是茫茫大海

C.两只小船静静地停岸着，高高的桅杆示意着画面之外是茫茫大海

I）.两只小船静静地停岸着，桅杆高高地屹立着，画面之外是茫茫大海

解析：补写的句子是对前面“港湾处”的陈述，不能再以“两只小船”为陈述对象；“画

面之外是茫茫大海”只是“高高的桅杆”的“示意”，而不是出现在画面中。

答案：A

19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一组是（3分）（）

A.活敏捷现朦朦胧胧活敏捷现身临其境

B.惟妙惟肖若隐若现活敏捷现设身处地

C.活敏捷现若隐.若现惟妙惟肖身临其境

D.惟妙惟肖朦朦胧胧惟妙惟肖设身处地

解析：“活敏捷现”：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。“惟妙

惟肖”形容艺术技巧好，描写、仿照得特别逼真。“活敏捷现”和“惟妙惟肖”这两个成语都

表示很像的意思，区分是“活敏捷现”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一

样，似乎在动；“惟妙惟肖”强调的是形似，真假难辨。其次组：“若隐若现”形容隐的隐约，

看不清晰。“朦朦胧胧”：模模糊糊，不清晰；也可指人意识不特别清晰或事物界限不清。第

四组：“身临其境”：指亲自到了那个境地。“设身处地”：设想自己处在别人的那种境地，指

替别人的境况着想。

答案：C

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

辑严密，每处不超过12个字。（6分）

人体内有两种生物酣同酒精代谢相关，一种叫乙醇挽氢酶，能使酒精转化为乙醛；—

①—，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。确定人的酒量大小的

是乙醛脱氢醐。假如一个人的乙醛脱氢酶活性较低，②,乙醛简单蓄积在体内，少

量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人，—③,能快速将乙醛代