2025秋苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践四年级第一学期期末模拟试题及答案

2025秋苏少版（新疆专用）（新教材）小学综合实践四年级第一学期期末模拟试题及答案基础知识填空题（每空2分，共30分）传统游戏承载着先辈的智慧，常见的传统游戏有________、________等，参与传统游戏能让我们感受传统文化的魅力。创意玩具DIY时，我们可以利用身边的________材料，既环保又能发挥想象力，制作出独一无二的玩具。筷子是我国传统餐具，使用筷子时要注意________，养成文明用餐的好习惯。手帕可以替代一次性纸巾使用，减少资源浪费，我们可以通过________、________等方式装饰手帕，让它更美观。家务劳动能培养我们的责任感，常见的家务劳动有________、________等，做家务时要注意自身安全。“今天我当家”活动中，我们需要合理规划家庭开支，学会________、________，体会父母的辛苦。跟着家人去菜场，我们要了解常见蔬菜的________、________，学会辨别新鲜的食材。作为节能小帮手，我们可以通过________、________等方式节约水电资源，践行低碳生活。处理生活垃圾时，要按照________、________、________等类别进行分类投放，助力环保。公园探秘时，我们要遵守公园规则，不________、不________，爱护公园的自然环境。旧衣物投放时，要先将衣物________、________，再投放到指定的回收点，让旧衣物得到再利用。打字小能手挑战赛中，我们要掌握正确的________姿势，提高打字速度和准确率。草木染是传统染色工艺，常用的染色材料有________、________等天然植物，能染出自然的色彩。学做小小按摩师时，要了解简单的按摩手法，力度要________，避免伤害他人。组建运动队时，要结合同学们的________和________，合理分工，培养团队合作精神。选择题（每题2分，共20分）下列不属于传统游戏的是（）A.跳房子B.丢沙包C.电子游戏D.踢毽子进行创意玩具DIY时，优先选择的材料是（）A.昂贵的新玩具零件B.身边的废旧材料C.危险的尖锐材料D.他人的玩具部件下列家务劳动中，适合三年级学生做的是（）A.修理家用电器B.擦桌子、整理房间C.搬沉重的家具D.烹饪复杂的饭菜跟着家人去菜场，挑选蔬菜时不需要关注的是（）A.蔬菜的新鲜度B.蔬菜的价格C.蔬菜的颜色D.蔬菜的包装是否精美下列属于可回收垃圾的是（）A.废报纸B.剩菜剩饭C.过期药品D.废旧电池公园探秘时，遇到不认识的植物，正确的做法是（）A.随意采摘回家研究B.用手机拍照后请教老师C.直接用手触摸品尝D.折断枝条观察内部结构关于旧衣物回收，下列说法错误的是（）A.破损严重的衣物可以回收再加工B.干净的旧衣物可以捐赠C.旧衣物可以随意丢弃在垃圾桶D.旧衣物回收能节约资源打字时，正确的坐姿要求是（）A.弯腰驼背，眼睛贴近键盘B.坐姿端正，眼睛与屏幕保持合适距离C.跷着二郎腿，随意摆放双手D.趴在桌子上，方便操作键盘学做小药师时，了解药品知识不需要注意的是（）A.药品的保质期B.药品的用法用量C.药品的包装颜色D.药品的禁忌人群为集体献一计时，下列做法合适的是（）A.只考虑自己的想法，不听取他人意见B.结合集体需求，提出合理可行的建议C.提出不切实际的想法博关注D.因为害怕被嘲笑，不敢发表意见判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共16分）传统游戏过时了，不如电子游戏好玩，不用参与。（）创意玩具DIY时，安全使用工具是最重要的。（）用手帕比用一次性纸巾更环保。（）家务劳动是父母的事，我们小学生不用参与。（）“今天我当家”能让我们体会到父母操持家庭的辛苦。（）买蔬菜时，越贵的蔬菜越新鲜、越有营养。（）随手关灯、关水龙头是节能的好做法。（）所有生活垃圾都可以混在一起投放。（）公园探秘时，要认真观察，做好记录。（）旧衣物回收后，只能焚烧处理。（）打字速度越快越好，不用在意姿势是否正确。（）草木染使用的天然材料对环境没有污染。（）按摩时用力越大，效果越好。（）组建运动队时，要尊重每个同学的兴趣爱好。（）为集体献一计时，即使建议不被采纳，也要勇敢表达。（）自主选题实践时，要选择自己感兴趣且可行的主题。（）简答题（每题6分，共24分）请列举三种传统游戏，并说说参与传统游戏给你带来的收获。作为家庭小帮手，你能为家里做哪些家务？请说说做家务的注意事项。结合所学知识，说说我们为什么要进行垃圾分类投放？小学生可以怎样做好垃圾分类？如果你要参与“自主选题”实践活动，你想选择什么主题？请说明选择这个主题的理由和初步的实践计划。实践应用题（22分）学校计划开展一次“传承传统工艺，争做环保小达人”主题实践活动，请结合本学期综合实践所学知识，完成以下任务：请为本次活动设计两个具体的活动环节，说明每个环节的活动内容和目的。（9分）为本次活动设计两条宣传语，要求简洁明了、贴合主题。（7分）说说开展本次主题实践活动对三年级学生的意义。（6分）参考答案基础知识填空题1.跳房子、丢沙包（答案合理即可）2.废旧（答案合理即可）3.文明规范（答案合理即可）4.绘画、刺绣（答案合理即可）5.擦桌子、扫地（答案合理即可）6.合理消费、精打细算（答案合理即可）7.名称、特点（答案合理即可）8.随手关灯、及时关水龙头（答案合理即可）9.可回收物、厨余垃圾、有害垃圾（答案合理即可）10.随意采摘、乱扔垃圾（答案合理即可）11.清洗干净、折叠整齐（答案合理即可）12.键盘操作（答案合理即可）13.艾草、栀子（答案合理即可）14.轻柔适度（答案合理即可）15.兴趣爱好、特长（答案合理即可）选择题1.C2.B3.B4.D5.A6.B7.C8.B9.C10.B判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×11.×12.√13.×14.√15.√16.√简答题示例：①跳房子、②丢沙包、③踢毽子。（3分）收获：感受到了传统游戏的乐趣，锻炼了身体协调性和反应能力；在游戏中学会了与同学合作，增进了友谊；了解了先辈的娱乐方式，加深了对传统文化的理解和热爱。（3分，答案合理即可）示例：能做的家务：擦桌子、扫地、整理书包、洗碗、浇花等。（3分，写出3种及以上即可）注意事项：①选择适合自己年龄的家务，不做危险的家务；②做家务前了解正确的操作方法；③注意个人安全，如使用清洁工具时避免划伤；④做完家务后及时整理工具，保持环境整洁。（3分，写出3点及以上即可，答案合理即可）原因：垃圾分类能减少环境污染，让可回收资源得到再利用，节约自然资源，推动环保事业发展。（3分，答案合理即可）小学生做法：①学习垃圾分类知识，分清不同类别垃圾；②在家中和学校按分类标准投放垃圾；③提醒家人和同学做好垃圾分类；④积极参与垃圾分类宣传活动。（3分，写出3点及以上即可，答案合理即可）示例：主题：《身边的传统手工艺——剪纸探秘》（2分）理由：剪纸是我国传统手工艺，造型精美，充满艺术魅力，我对剪纸很感兴趣；身边有擅长剪纸的老人，方便请教学习。（2分，答案合理即可）初步计划：①查阅资料，了解剪纸的历史和基本技法；②请教身边的剪纸艺人，学习简单的剪纸技巧；③动手实践，制作简单的剪纸作品；④分享自己的学习成果和感受。（2分，答案合理即可）实践应用题示例：环节一：传统工艺体验——草木染制作（4分）。活动内容：邀请手工艺人讲解草木染的基本原理和操作方法，指导学生利用艾草、栀子等天然材料对布料进行染色，制作小方巾。活动目的：让学生亲身体验传统工艺的魅力，掌握简单的草木染技巧，培养动手能力和创造力。环节二：环保创意展示——废旧材料改造（4分）。活动内容：学生利用废旧纸张、塑料瓶、旧布料等材料，结合传统工艺元素进行创意改造，制作手工艺品并展示交流。活动目的：引导学生践行环保理念，学会废物利用，同时将传统工艺与现代环保理念相结合，提升综合实践能力。（答案合理即可，每个环节内容和目的各2分）示