高校学生日常管理工作总结报告

高校学生日常管理工作总结报告过去一学年，我校学生日常管理工作以“立德树人”为根本任务，紧扣“三全育人”工作要求，立足学生成长发展需求，统筹推进思想引领、行为规范、安全保障、服务支持等工作，在维护校园秩序、促进学生全面发展方面取得阶段性成效。现将工作开展情况总结如下：一、工作开展概况本学年学生日常管理工作围绕“规范管理、人文关怀、协同育人”的理念，以《普通高等学校学生管理规定》为依据，结合学校“十四五”育人规划，聚焦学生思想动态引导、日常行为养成、学业发展支持、身心健康呵护等核心领域，构建“学校—院系—班级—宿舍”四级管理网络，形成“管理+服务+教育”三位一体的工作格局，为学生成长成才筑牢基础。二、主要工作举措及成效（一）思想引领与价值塑造坚持以理想信念教育为核心，依托主题班会、专题讲座、红色研学等载体，开展“青春向党·强国有我”系列教育活动，覆盖全校超九成学生。深化“一站式”学生社区建设，在宿舍区打造“红色文化角”“理论学习驿站”，推动思政教育融入生活场景。组建学生宣讲团，开展朋辈宣讲数十场，以同龄人视角传递正能量，学生思想认同度、参与度显著提升。（二）日常行为规范与学风建设以“优良学风创建”为抓手，实施“晨读晚练”学风提升计划，联合教务处、教学院部建立课堂考勤、学业预警联动机制，对学业困难学生开展“一对一”学业帮扶，本学期挂科率较上一学年下降近两成。严格执行学生行为规范管理办法，开展“文明宿舍”“自律标兵”评选，评选出文明宿舍百余间，树立榜样典型，宿舍卫生达标率、纪律遵守率保持在九成以上。（三）安全管理与应急处置构建“人防+技防+物防”安全管理体系，开展消防、防震、防诈骗等应急演练十余次，覆盖全体新生。建立“辅导员—宿舍长—学生骨干”安全信息报送机制，及时处置学生矛盾纠纷、心理危机等事件数十起，处置率100%。强化网络舆情监测与引导，针对校园热点话题开展专题教育，引导学生理性发声，全年未发生重大网络舆情事件。（四）服务保障与成长支持完善学生诉求响应机制，通过“校长信箱”“学工在线”平台受理学生诉求数百件，办结率98%。推进心理健康教育常态化，开展“阳光心灵”系列活动，组织心理测评覆盖全体学生，建立重点关注学生台账，开展个体咨询百余人次、团体辅导数十场。针对就业季学生需求，联合就业处开展简历指导、面试模拟等服务，助力毕业生高质量就业。（五）家校协同与育人合力搭建“家校共育”平台，召开线上线下家长会数十场，推送《家校共育月刊》多期，向家长反馈学生在校表现、学业进展等情况。建立“重点学生家校沟通台账”，针对学业困难、心理问题学生，联合家长制定个性化帮扶方案，协同育人成效逐步显现，家长满意度调查显示，超九成的家长对学校管理工作表示认可。三、存在的问题与不足在总结成绩的同时，我们也清醒认识到工作中存在的短板：面对学生日益多元的个性化需求，现有服务体系的响应精度仍需提升，部分学生在学业规划、职业发展等方面的困惑未能得到及时且针对性的指导；信息化管理手段的升级滞后于工作需求，现有系统的数据整合能力有限，难以对学生成长轨迹进行动态追踪与分析，制约了管理效率的提升；特殊群体学生的帮扶工作虽已开展，但多部门协同联动的机制尚不完善，帮扶的精准度和持续性有待加强；学生自我管理能力的培养深度不足，学生自治组织的作用发挥不够充分，部分学生的主体意识、责任意识仍需通过更丰富的实践载体加以强化。四、下一步工作计划（一）优化信息化管理平台整合学业、心理、生活等数据资源，搭建“学生成长大数据平台”，实现学生信息的动态采集、分析与预警，为精准管理、个性化服务提供数据支撑。开发“学生诉求一键响应”模块，缩短诉求处理周期，提升服务效率。（二）构建精准帮扶体系建立“一生一档”成长档案，针对特殊群体学生，联合教务处、心理咨询中心、就业处等部门组建“帮扶专班”，制定“学业提升+心理疏导+职业规划”三维帮扶方案，每学期开展帮扶效果评估，确保帮扶措施落地见效。（三）强化学生自治组织建设完善学生会、学生社团、宿舍自治委员会的管理机制，开展“学生骨干领导力培训”，赋予学生更多管理参与权，如设立“学生提案日”，鼓励学生参与校园管理优化，培养自主管理、自我服务能力。（四）深化家校社协同育人拓展“家校共育”形式，举办“家长开放日”“企业导师进校园”活动，邀请家长、行业专家参与学生管理与教育，构建“学校主导、家庭支持、社会参与”的育人共同体，形成育人合力。五、结语学生日常管理工作是高校育人工作的重要基