小城镇教师面试题及答案

小城镇教师面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高成绩答案：B2.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导答案：B3.我国义务教育法规定，国家实行（）年制义务教育。A.九B.十C.十一D.十二答案：A4.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作答案：B5.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》答案：B6.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（）A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后答案：C7.对学生进行思想品德教育最基本的途径是（）A.各科教学B.课外活动C.班主任工作D.共青团活动答案：A8.教育心理学研究的核心内容是（）A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程答案：B9.个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案：A10.现代教育与传统教育的根本区别在于（）A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德的培养D.重视劳动品质的培养答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的教育专业素养包括（）A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质答案：ABC2.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容答案：ABCD3.下列属于课程资源的是（）A.教材B.学校图书馆C.网络资源D.教师的知识经验答案：ABCD4.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的可接受性答案：ABCD5.德育过程的基本规律包括（）A.学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B.学生在活动和交往中形成思想品德规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.学生思想品德形成的长期性和反复性规律答案：ABCD6.以下属于班级授课制优越性的有（）A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用答案：ABD7.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.评价功能答案：ACD8.下列属于学生学习的特点的有（）A.以掌握间接经验为主B.在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行C.主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质D.在学校班集体中进行答案：ABCD9.影响个体身心发展的主要因素包括（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性答案：ABCD10.教师职业道德修养的基本原则有（）A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合答案：BCD三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）答案：正确2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：正确3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）答案：正确4.德育过程就是品德形成过程。（）答案：错误5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确6.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好。（）答案：错误7.学习动机越强，学习效果越好。（）答案：错误8.教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）答案：错误9.所有的行为变化都是由学习引起的。（）答案：错误10.教师的职业是促进个体社会化的职业。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师备课的基本要求。答案：教师备课要做好三方面工作，即钻研教材、了解学生、设计教法；还要写好三种计划，即学年（或学期）教学计划、课题（或单元）计划、课时计划（教案）。2.简述班级管理的功能。答案：（1）有助于实现教学目标，提高学习效率。（2）有助于维持班级秩序，形成良好班风。（3）有助于锻炼学生能力，让学生学会自治自理。3.简述如何培养学生的创造性思维。答案：（1）创设有利于创造性产生的适宜环境。（2）注重创造性个性的塑造。（3）开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练。4.简述现代学生观的内涵。答案：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。（2）学生是独特的人，要尊重学生的个性差异。（3）学生是具有独立意义的人，是学习的主体。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在小城镇教学中体现因材施教？答案：首先要深入了解学生的知识基础、兴趣爱好、学习能力等差异。在课堂教学中，设计分层教学内容，布置不同难度作业。利用课外时间，针对不同学生进行个别辅导，开展符合学生特点的课外活动，满足不同学生的学习需求。2.怎样提高小城镇学生对学习的兴趣？答案：联系生活实际教学，让知识与学生熟悉的场景结合。采用多样化教学方法，如小组合作、多媒体教学等。给予学生更多展示机会，及时肯定和鼓励，建立良好师生关系，营造轻松愉快的学习氛围。3.如何促进小城镇教师的专业成长？答案：学校提供培训机会，教师积极参加。开展校内教学研讨，互相听课评课。鼓励教师进行教学反思，尝试新的教学理念和方法。与其他学校教师