2025秋大象版（新教材）小学科学二年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋大象版（新教材）小学科学二年级上册知识点及期末测试卷及答案亲爱的同学们，这学期我们一同体验了分类与打包的乐趣，探索了溶解、动物的生活、变幻的天气以及力和形变的奥秘，还认识了李时珍与《本草纲目》。现在就让我们来检验一下学习成果吧！请仔细读题，认真作答，相信你一定能发挥出最好的水平！各单元核心知识点梳理（易于记忆）体验单元分类与打包核心概念：知道分类是把具有相同或相似特征的物体放在一起；打包是为了方便携带、存放物品，需要根据物品的大小、形状等选择合适的方式。重点知识：①分类的标准：可以按颜色、形状、大小、用途等给物体分类（如把红色的玩具放在一起，把文具和玩具分开）；②打包的技巧：大件物品单独放，小件物品集中放，易碎物品要小心包裹，合理利用空间。探究能力：能根据给定的标准给物体分类；能尝试给少量物品设计合理的打包方案。溶解核心概念：知道有些物质能溶解在水里，有些物质不能溶解在水里；溶解是物质均匀分散在水中，看不见原来的颗粒的现象。重点知识：①常见的溶解现象：盐、糖、洗衣粉能溶解在水里；沙子、石头、食用油不能溶解在水里；②影响溶解快慢的因素：搅拌、加热、把物质弄碎能让溶解变快（如搅拌糖水，糖溶解得更快）；③不能用嘴尝实验室里的物质，观察溶解现象时要仔细看、认真记。探究能力：能通过实验观察物质是否能溶解在水里；能比较不同条件下物质溶解的快慢。动物的生活核心概念：认识常见的动物，如鸡、鸭、猫、狗、兔、鱼、鸟等；知道不同动物的生活环境、食物和运动方式不同。重点知识：①动物的生活环境：有的生活在陆地上（猫、狗），有的生活在水里（鱼），有的既能生活在水里也能生活在陆地上（鸭）；②动物的食物：有的吃植物（兔、牛），有的吃动物（猫、鹰），有的既吃植物也吃动物（鸡、鸭）；③动物的运动方式：跑、跳、飞、游、爬等（鱼游、鸟飞、兔跳）；④要爱护动物，不伤害小动物，保护动物的生活环境。探究能力：能观察身边动物的生活特点，说出它们的生活环境、食物和运动方式；能主动关心动物的生存状况。变幻的天气核心概念：认识常见的天气现象，如晴天、阴天、多云、下雨、下雪、刮风等；知道天气会变化，不同天气有不同的特点。重点知识：①天气现象的特点：晴天有太阳、天空晴朗；阴天没有太阳、天空灰暗；下雨时天空会落雨，地面会变湿；刮风时树枝会摇晃、衣服会飘动；②能通过观察天空、云、风等判断天气；③不同天气要穿不同的衣服，做合适的活动（如下雨天要带雨伞，晴天可以户外活动）。探究能力：能观察并记录每天的天气变化；能根据天气情况安排自己的活动。力和形变核心概念：知道推、拉是常见的力；力能让物体的形状发生改变（形变），也能让物体的运动状态发生改变。重点知识：①生活中的力：推桌子、拉抽屉、捏橡皮泥、压海绵等都用到了力；②形变的现象：橡皮泥被捏成不同形状、海绵被压扁、弹簧被拉长等；③有些物体形变后能恢复原来的形状（弹簧、橡皮筋），有些不能（橡皮泥、面团）；④用力大小不同，物体的形变程度可能不同（用力捏橡皮泥，形变更明显）。探究能力：能通过动手操作，观察力对物体形状的影响；能说出生活中力和形变的例子。反思单元李时珍与《本草纲目》核心知识：知道李时珍是我国古代著名的医药学家；《本草纲目》是他编写的一部重要的医药著作，记录了很多植物、动物的药用价值。重点知识：①李时珍通过认真观察、实地考察，花费很多年编写成《本草纲目》；②学习李时珍认真观察、刻苦钻研的科学精神；③知道植物、动物与人类生活有密切关系，要爱护身边的动植物。探究能力：能主动观察身边的植物、动物，了解它们的一些用途；能学习李时珍的观察方法，认真记录观察结果。练习题部分（共100分）填空题（每空2分，共30分）分类时可以按颜色、（）、（）、用途等标准把物体放在一起。有些物质能溶解在水里，比如（）、（）；有些物质不能溶解在水里，比如沙子、（）。搅拌、（）、把物质弄碎能让溶解变得更快。鱼生活在（）里，运动方式是（）；鸟生活在陆地上，运动方式是（）。常见的天气现象有晴天、（）、（）、下雨等。推和拉都是（），它们能让物体的（）发生改变。李时珍是我国古代著名的（）学家，他编写了《》这部重要的医药著作。我们要爱护动物，保护动物的（）环境。选择题（每题3分，共15分）下列物质中，能溶解在水里的是（）A.盐B.石头C.食用油下列动物中，生活在水里的是（）A.鸡B.鱼C.兔下列现象中，属于力使物体发生形变的是（）A.推桌子让桌子移动B.捏橡皮泥把橡皮泥捏成小动物C.拉窗帘让窗帘打开下列天气现象中，需要带雨伞的是（）A.晴天B.阴天C.下雨关于李时珍的说法，正确的是（）A.他是现代科学家B.他编写了《本草纲目》C.他只研究动物判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）所有物质都能溶解在水里。（）鸟会飞，鱼会游，不同动物的运动方式不同。（）用力捏橡皮泥，橡皮泥的形状不会改变。（）我们可以通过观察天空、云来判断天气。（）李时珍编写《本草纲目》花费了很多时间和精力。（）连线题（每线2分，共10分）将下列动物与它们的运动方式用线连起来鱼跑兔飞鸟游狗跳鸡走简答题（每题10分，共20分）请写出两种能溶解在水里的物质和两种不能溶解在水里的物质。请说出两种常见的天气现象，并分别说明在这种天气里我们应该做哪些合适的活动。探究应用题（10分）小红想让手里的糖更快地溶解在水里，请你帮她完成以下任务：请你为小红推荐两种能让糖更快溶解的方法，并说明理由；在做溶解实验时，小红应该注意什么安全事项？（至少写出2条）参考答案Ⅰ.填空题（每空2分，共30分）1.形状、大小（顺序可互换，其他合理分类标准如“种类”也可）2.盐、糖（答案不唯一，如洗衣粉、味精等合理可溶解物质均可）；石头（答案不唯一，如食用油、木块等合理不可溶解物质均可）3.加热4.水、游、飞（顺序不可互换）5.阴天、多云（答案不唯一，如下雪、刮风等合理天气现象均可，顺序可互换）6.力、形状（第二空答“运动状态”也可，因力的作用效果包含形状和运动状态改变）7.医药、本草纲目（第二空书名号不可遗漏）8.生存（答“生活”也可）Ⅱ.选择题（每题3分，共15分）1.A2.B3.B4.C5.BⅢ.判断题（每题3分，共15分）1.×（解析：并非所有物质都能溶解在水里，如沙子、食用油等就不能溶解）2.√（解析：不同动物的身体结构适应不同的运动方式，鸟的翅膀适应飞行，鱼的鳍适应游泳）3.×（解析：力能改变物体形状，用力捏橡皮泥会让橡皮泥形状发生明显改变）4.√（解析：天空晴朗有太阳通常是晴天，天空灰暗无太阳通常是阴天，可通过这些特征判断天气）5.√（解析：李时珍通过长期实地考察、认真观察，花费多年时间才编写成《本草纲目》）Ⅳ.连线题（每线2分，共10分）鱼——游兔——跳鸟——飞狗——跑鸡——走Ⅴ.简答题（每题10分，共20分）1.能溶解在水里的物质：盐、糖（4分，每种2分，其他合理答案如洗衣粉、味精等均可）；不能溶解在水里的物质：沙子、食用油（6分，每种3分，其他合理答案如石头、木块等均可）。2.示例1：晴天（2分）——适合进行户外活动，如跑步、放风筝、散步、野餐等（3分，写出1-2种合理活动即可）；示例2：下雨天（2分）——适合在室内活动，如看书、画画、做手工、玩桌面游戏等（3分，写出1-2种合理活动即可）。（其他合理天气现象及对应活动也可，如阴天适合散步、室内运动；刮风天适合在室内活动等，评分标准一致）Ⅵ.探究应用题（10分）（1）方法一：搅拌（2分）——理由：搅拌能让糖和水充分接触，加快糖在水中的分散速度，从而让溶解变快（1分）；方法二：把糖弄碎（2分）——理由：把糖弄碎后，糖与水的接触面积变大，能更快地分散到水中，加快溶解（1分）；（或方法二：用热水溶解，理由：温度升高能加快糖的溶解，评分标准一致，两种方法任选其一即可，写对两种且理由合理得6分）（2）安全事项：①不能用嘴尝实验用的糖和水，避免误食