滨海县2024-2025学年第二学期四年级科学期末学业展示试卷及答案

滨海县2024-2025学年第二学期四年级科学期末学业展示试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种现象属于物理变化？A.水结冰B.燃烧C.铁生锈D.粮食发酵2.下列哪种物质是可再生能源？A.石油B.天然气C.太阳能D.煤炭3.以下哪个选项不是生物的特征？A.需要营养B.能进行呼吸C.能进行光合作用D.能生长和繁殖4.下列哪个不是地球的圈层结构？A.地壳B.地幔C.地核D.水圈5.下列哪个选项不是光的传播现象？A.阴影的形成B.小孔成像C.日食D.雨滴的形成6.下列哪个选项不是声音的传播方式？A.空气传播B.液体传播C.固体传播D.电磁波传播7.以下哪个选项不是植物的光合作用条件？A.光照B.水分C.温度D.二氧化碳8.下列哪个选项不是生物分类的方法？A.形态分类B.生态分类C.地理分布分类D.年龄分类9.下列哪个选项不是科学探究的基本步骤？A.提出问题B.假设C.收集证据D.分析数据10.下列哪个选项不是实验操作的基本原则？A.安全第一B.精确操作C.重复实验D.随意更改实验条件11.以下哪个选项不是实验报告的基本内容？A.实验目的B.实验原理C.实验器材D.实验结果12.下列哪个选项不是科学实验中常用的工具？A.烧杯B.量筒C.照相机D.秒表13.以下哪个选项不是生物的生殖方式？A.有性生殖B.无性生殖C.自我繁殖D.人工繁殖14.下列哪个选项不是地球的自然资源？A.水资源B.土地资源C.矿产资源D.气候资源15.以下哪个选项不是科学知识在生活中的应用？A.使用太阳能热水器B.使用手机通话C.使用电视观看节目D.使用电脑学习16.以下哪个选项不是科学探究中的注意事项？A.严谨认真B.实事求是C.随意猜测D.勇于尝试17.以下哪个选项不是生物对环境的影响？A.生物对环境的适应B.生物对环境的改变C.生物对环境的保护D.生物对环境的破坏18.以下哪个选项不是科学实验中常用的实验方法？A.观察法B.实验法C.调查法D.猜想法19.以下哪个选项不是科学实验中的数据处理方法？A.统计法B.平均法C.排序法D.比较法20.以下哪个选项不是科学实验中的实验变量？A.自变量B.因变量C.控制变量D.实验条件2.填空题（每题2分，共20分）1.科学探究的基本步骤包括：______、______、______、______、______。2.光的传播需要______，声音的传播需要______。3.植物的光合作用是将______转化为______。4.地球由______、______、______三层组成。5.生物分类的方法有______、______、______。6.科学实验中常用的工具包括______、______、______。7.生物的生殖方式有______、______。8.地球的自然资源有______、______、______。9.科学知识在生活中的应用有______、______、______。10.科学实验中的数据处理方法有______、______、______。3.判断题（每题2分，共20分）1.物理变化和化学变化的主要区别在于是否有新物质生成。（）2.可再生能源是指可以短时间内从自然界得到补充的能源。（）3.所有生物都能进行光合作用。（）4.地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈。（）5.光的传播速度比声音的传播速度快。（）6.声音不能在真空中传播。（）7.植物的光合作用和呼吸作用是同时进行的。（）8.生物分类的目的是为了更好地了解生物之间的关系。（）9.科学探究的方法包括观察法、实验法、调查法等。（）10.实验操作时要严格遵守实验规程，确保安全。（）4.简答题（每题4分，共20分）1.简述可再生能源和不可再生能源的区别。2.简述生物分类的目的是什么？3.简述科学实验中如何确保实验结果的准确性？4.简述生物对环境的影响有哪些？5.简述科学知识在生活中的应用有哪些？5.实验操作题（每题6分，共30分）1.实验目的：观察植物根的生长情况。实验器材：植物种子、土壤、水、烧杯、尺子。实验步骤：（1）将植物种子种植在土壤中，浇水。（2）将种植好的植物放在光照充足的地方。（3）每隔一定时间测量植物根的长度。（4）记录实验数据。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验数据（5）实验结论2.实验目的：探究不同温度对植物生长的影响。实验器材：植物种子、土壤、水、烧杯、加热器、温度计。实验步骤：（1）将植物种子种植在土壤中，浇水。（2）将种植好的植物分别放在不同温度的环境中。（3）每隔一定时间测量植物的生长情况。（4）记录实验数据。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验数据（5）实验结论3.实验目的：观察光的传播现象。实验器材：激光笔、烟雾发生器、透明玻璃板。实验步骤：（1）将烟雾发生器放在激光笔前方。（2）打开激光笔，观察光的传播路径。（3）将透明玻璃板放在激光笔和烟雾发生器之间，观察光的传播情况。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验现象（5）实验结论4.实验目的：探究声音的传播速度。实验器材：手机、秒表、不同厚度的泡沫板。实验步骤：（1）将手机放在泡沫板上，用秒表记录手机播放音乐的时间。（2）更换不同厚度的泡沫板，重复步骤（1）。（3）记录不同厚度泡沫板上的实验数据。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验数据（5）实验结论5.实验目的：观察植物的光合作用。实验器材：植物、水、烧杯、澄清石灰水、光照。实验步骤：（1）将植物种植在水中，放在光照充足的地方。（2）每隔一定时间取植物叶片，放入澄清石灰水中。（3）观察澄清石灰水的变化。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验现象（5）实验结论试卷答案1.A解析：物理变化是指物质在不改变其化学性质的情况下，仅改变其物理状态或形态的变化。水结冰是水从液态变为固态的过程，没有新物质生成，属于物理变化。2.C解析：可再生能源是指可以在自然界中不断得到补充的能源，如太阳能、风能、水能等。太阳能是可再生能源，因为它来源于太阳，太阳每天都会升起。3.C解析：生物的特征包括需要营养、能进行呼吸、能生长和繁殖等。铁生锈是铁与氧气和水发生化学反应生成氧化铁的过程，不属于生物的特征。4.D解析：地球的圈层结构包括地壳、地幔、地核，而水圈是地球的外部圈层之一，不属于地球的内部圈层。5.D解析：光的传播现象包括光的直线传播、反射、折射等。雨滴的形成是水蒸气凝结成水滴的过程，不属于光的传播现象。6.D解析：声音的传播需要介质，如空气、水、固体等。电磁波传播不需要介质，可以在真空中传播。7.D解析：植物的光合作用是将二氧化碳和水在光照下转化为葡萄糖和氧气的过程。8.D解析：生物分类的方法包括形态分类、生态分类、地理分布分类等，年龄分类不是生物分类的方法。9.D解析：科学探究的基本步骤包括提出问题、假设、实验、数据收集和分析、结论。10.D解析：实验操作的基本原则包括安全第一、精确操作、重复实验、遵守实验规程等，不随意更改实验条件。11.C解析：实验报告的基本内容包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据、实验结论等。12.C解析：科学实验中常用的工具包括烧杯、量筒、秒表等，照相机不是实验工具。13.C解析：生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，自我繁殖和人工繁殖不是生殖方式。14.D解析：地球的自然资源包括水资源、土地资源、矿产资源等，气候资源不是自然资源。15.D解析：科学知识在生活中的应用包括使用太阳能热水器、手机通话、电脑学习等，看电视节目不是科学知识的应用。16.C解析：科学探究中的注意事项包括严谨认真、实事求是、勇于尝试等，随意猜测不是注意事项。17.D解析：生物对环境的影响包括适应、改变、保护、破坏等，破坏不是生物对环境的影响。18.D解析：科学实验中常用的实验方法包括观察法、实验法、调查法等，猜想法不是实验方法。19.C解析：科学实验中的数据处理方法包括统计法、平均法、排序法等，比较法不是数据处理方法。20.A解析：实验变量是指实验中可以改变的因素，自变量是实验中主动改变的因素。填空题1.提出问题、假设、实验、数据收集和分析、结论2.介质、介质3.二氧化碳、葡萄糖和氧气4.地壳、地幔、地核5.形态分类、生态分类、地理分布分类6.烧杯、量筒、秒表7.有性生殖、无性生殖8.水资源、土地资源、矿产资源9.使用太阳能热水器、手机通话、电脑学习10.统计法、平均法、排序法判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√简答题1.可再生能源可以在自然界中不断得到补充，而不可再生能源一旦消耗就无法在短时间内得到补充。2.生物分类的目的是为了更好地了解生物之间的关系，便于研究和管理。3.科学实验中确保实验结果的准确性需要严谨的操作、精确的测量和合理的实验设计。4.生物对环境的影响包括适应环境、改变环境、保护环境和破坏环境。5.科学知识在生活中的应用包括提高生活质量、促进社会发展和解决实际问题。实验操作题1.实验目的：观察植物根的生长情况。实验器材：植物种子、土壤、水、烧杯、尺子。实验步骤：（1）将植物种子种植在土壤中，浇水。（2）将种植好的植物放在光照充足的地方。（3）每隔一定时间测量植物根的长度。（4）记录实验数据。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验数据（5）实验结论2.实验目的：探究不同温度对植物生长的影响。实验器材：植物种子、土壤、水、烧杯、加热器、温度计。实验步骤：（1）将植物种子种植在土壤中，浇水。（2）将种植好的植物分别放在不同温度的环境中。（3）每隔一定时间测量植物的生长情况。（4）记录实验数据。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验数据（5）实验结论3.实验目的：观察光的传播现象。实验器材：激光笔、烟雾发生器、透明玻璃板。实验步骤：（1）将烟雾发生器放在激光笔前方。（2）打开激光笔，观察光的传播路径。（3）将透明玻璃板放在激光笔和烟雾发生器之间，观察光的传播情况。实验报告：（1）实验目的（2）实验器材（3）实验步骤（4）实验现象（5）实验结论4.实验目的：探究声音的传播速度。实验器材：手机、秒表、不同厚度的泡沫板。实验步骤：（1）将手机放在泡沫板上，用秒表记