2025-2026学年青岛版一年级上册数学第一单元强化训练试卷

2025-2026学年青岛版一年级上册数学第一单元强化训练试卷一、填一填(每空1分，共32分)1.写出1~5按从小到大顺序排列的数字：()、()、()、()、()一只手有()根手指，一双眼睛有()只。从左数，小红排第2,她左边有()人，右边有2人，这一队一共有()人。二、比一比，在○里填上“>”“<”或“=”(每题1分，共8三、算一算(每题1分，共20分)四、连一连(每题2分，共12分)54本整齐的课本15430五、列式计算(结合文字情境，每题3分，共12分)8.小明有2块橡皮，妈妈又给他买了3块，小明现在一共有几块橡皮?算式：答：一共有()块。9.妈妈买了5个橘子，一家人吃了2个，还剩下几个橘子?算式：答：还剩下()个。10.停车场里停着4辆车，开走了1辆，又开进来2辆，现在停车场有几辆车?算式：答：现在有()辆。11.小红有3张卡片，送给小丽1张后，又收到小刚送的2张，小红现在有几张卡片?算式：答：现在有()张。六、解决问题(每题4分，共16分)12.幼儿园老师给小朋友分糖果，每人分1颗，分给4个小朋友后，还剩1颗，老师一共有几颗糖果?算式：答：老师一共有()颗。13.一根绳子，第一次剪去2段，第二次剪去1段，还剩下2段，这根绳子原来有几段?算式：答：原来有()段。14.书架上有5本书，其中故事书有2本，剩下的都是漫画书，漫画书有几本?算式：答：漫画书有()本。15.笼子里有3只兔子，又放进去几只后，现在有5只，放进去了几只兔子?算式：答：放进去了()只。16.1、2、3、4、5(解析：考查1~5的顺序认知，是数的基础概念)17.4;4;1、3;3(解析：明确数的前后顺序与相邻关系，巩固数序知识)18.2;3;4;(答案不唯一，如2、2);3;3;1;(答案不唯一，如1、4)(解析：结合加减法意义填数，渗透数的组成)16.(答案合理即可)如1、3、5、2(解析：建立数与生活的联系，感知数的实际意义)20.5>4>3>2>1(解析：考查数字大小比较能力)21.5;1;5(解析：区分“几个”(总数)和“第几”(位置),培养逻辑思维)22.3;4;(答案不唯一，如1、3)(解析：巩固数的组成与分解，为加减法奠定基础)>;=;>;=;<;=;>(解析：结合直接比较和算式结果比较，巩固数的大小概念)熟练掌握1~5加减法及0的运算规则，0加任何数得原数，相同数相减得0)23.1连1朵红色的花；2连2只唱歌的小鸟；3连3个小朋友在跳绳；4连4本整齐的课本；5连5片飘落的叶子(解析：强化数与具体数量的对应关系)24.2+3连5;5-4连1;3+1连4;4-1连3;5-5连0(解析：巩固算式与得数的匹配，加深加减法计算记忆)27.4-1+2=5;5(解析：先减后加的混合运算，按从左到右顺序计算，结合生活场景理解过程)28.3-1+2=4;4(解析：先减后加的混合运算，对应“先送后收”的生活情境)29.4+1=5;5(解析：分给小朋友的数量加剩余数量，得到总数，用加法解30.2+1+2=5;5(解析：剪去的两段加剪去的一段，再加