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人教版小学五年级下册语文月考考试卷题库试题附答案完整版考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、积累运用(40分)1、选择正确的汉字填空(10分)
(1)白鹭的()(A.清脆B.轻脆)叫声,像一首清丽的小诗。
(2)()(A.皎皎B.交交)月光洒在湖面上,多么宁静。
(3)祖父的园子里,()(A.蚂B.蚂)蚱在草丛中跳跃。
(4)()(A.赃B.赃)物是违法的,要远离。
(5)乡下人家屋前屋后,()(A.屋B.惚)然间传来鸡叫声。2、多音字选择(6分)
(1)“行”在“行军”中读()
A.xíngB.háng
(2)“长”在“成长”中读()
A.chángB.zhǎng
(3)“斗”在“斗牛”中读()
A.dǒuB.dòu
(4)“着”在“看着”中读()
A.zheB.zhuó
(5)“的”在“风的形状”中读()
A.deB.dí
(6)“和”在“将相和”中读()
A.héB.huo3、填空(12分)
(1)《梅花魂》中“魂”指的是________。
(2)《桂花雨》一文中,作者回忆童年时在________摘桂花的情景。
(3)《古诗三首》中“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”出自《________》。
(4)《村晚》一诗中描写牧童形象的句子是“________,________”。
(5)《牛郎织女(一)》讲述的是________和________的故事。
(6)《草船借箭》中诸葛亮借箭成功的原因有三点,分别是________、________、________。4、按要求改写句子(6分)
(1)把“我爱家乡的月亮”改为反问句:__________________________。
(2)把“黄昏时,天空是美丽的”改为比喻句:__________________________。
(3)把“草船借箭是三国时期的故事”改为否定句:__________________________。5、词语解释(6分)
(1)“清幽”在文中形容________。
(2)“不肯”在《落花生》中是指________。
(3)“异乡”在《月是故乡明》中指的是________。
(4)“蹑手蹑脚”在《祖父的园子》中形容________。
(5)“轻盈”在《桂花雨》中形容桂花的________。
(6)“操纵”在《草船借箭》中是指________。二、阅读理解(40分)阅读《古诗三首》中的诗句,回答问题(10分)
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(1)本诗的作者是谁?(1分)
(2)“耘田”指的是什么?(2分)
(3)“绩麻”指的是什么?(2分)
(4)“各当家”中“当家”是什么意思?(2分)
(5)“也傍桑阴学种瓜”表现了什么?(3分)阅读《祖父的园子》片段,回答问题(12分)
“这园子里的花是祖父栽的,草是祖父种的,树是祖父栽的……园子里的一切都是祖父的。”(1)这段话主要表达了什么?(4分)
(2)“一切”在文中指哪些事物?(4分)
(3)祖父对园子做了哪些贡献?(4分)阅读《草船借箭》片段,回答问题(18分)
周瑜说:“你十天造不好,就要受罚。”诸葛亮说:“我只要三天。”瑜大怒,说:“你自作聪明,我定要除掉你!”诸葛亮笑着说:“我愿意立下军令状。”(1)周瑜为什么大怒?(4分)
(2)诸葛亮为什么笑着说“我愿意立下军令状”?(6分)
(3)这段话突出了诸葛亮的什么特点?(4分)
(4)你从诸葛亮的回答中得到了哪些启示?(4分)三、作文(20分)题目:难忘的一件事
要求:写一篇不少于300字的记叙文,叙述一件你印象深刻的事情,可以是学习的、生活的或家庭的,内容要真实,表达要清楚,语句通顺,不写错别字。答案及解析一、积累运用答案:
1.(1)B(2)A(3)A(4)A(5)B(6)A
2.(1)A(2)A(3)A(4)A(5)A(6)A
3.(1)华侨对祖国的思念之情(2)江南(3)四时田园杂兴(其三十一)
(4)“牧童横坐牛背上,短笛无腔信口吹”(5)牛郎和织女(6)懂天文、识水性、有胆量
4.(1)难道我不爱家乡的月亮吗?(2)黄昏时,天空像一幅美丽的画卷。
(3)草船借箭不是三国时期的故事。
5.(1)清静幽雅(2)不想要(3)他乡(4)动作轻巧、小心(5)香气(6)指挥、控制解析:
1.本题考查学生对汉字读音的掌握,“轻脆”是形容声音的,而“清脆”更符合语境。
2.多音字需要根据词语意义选择正确读音,如“行”在“行军”中读xíng,“和”在“将相和”中读hé。
3.考查对课文内容的理解与记忆。“魂”指思念之情;“江南”是《桂花雨》的地点;《四时田园杂兴(其三十一)》是本诗名称;“牧童横坐牛背上”是《村晚》中的句子;《牛郎织女(一)》讲述的是牛郎织女的故事;《草船借箭》中诸葛亮借箭成功的原因包括他懂天文、有胆量、识水性。
4.改写句子考查学生对句式转换的理解,反问句、比喻句、否定句的转换需准确表达原意。
5.词语解释考查词语在具体语境中的含义,需结合课文内容理解。二、阅读理解答案:
1.(1)范成大(2)耕作(3)纺织(4)承担家里的事务(5)孩子们天真可爱,勇于学习,体现了童真和对生活的热爱。
2.(1)表达了作者对祖父的怀念与敬爱。(2)园子里的花、草、树等。(3)祖父栽花、种草、栽树。(4)园子里的一切都是祖父的,突出了他的用心和对园子的贡献。
3.(1)周瑜因为诸葛亮轻易答应三天造十万支箭,而他认为这是不可能的。(2)诸葛亮胸有成竹,利用天时地利,知道曹操性格多疑,会放箭,所以笑着说立军令状。(3)沉稳、自信、神机妙算。(4)面对困难要冷静思考,利用智慧解决,不轻言放弃。解析:
1.本题考查学生对古诗内容和作者的掌握。“耘田”指耕作,“绩麻”指纺织,“各当家”指各自承担家庭责任。“也傍桑阴学种瓜”表现出孩子模仿大人劳动的情景,体现了童真。
2.本题考查学生对《祖父的园子》段落的理解。作者通过描述园子里的一切,表达了对祖父的深深怀念,说明祖父的勤劳与用心。
3.本题考查学生对《草船借箭》情节的把握。段落中周瑜的怒气源于诸葛亮的自信,而诸葛亮笑是因为他胸有成竹,已想好借箭的计策,表现了他过人的智慧和从容
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