初三生物下册月考试题附带答案解析

初三生物下册月考试题附带答案解析考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种技术属于传统生物技术？

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.生物信息学2、食品保存的目的是为了防止食品腐败变质，下列哪种方法主要是通过抑制微生物的生长繁殖来实现的？

A.真空包装

B.冷藏冷冻

C.巴氏消毒法

D.盐腌3、现代生物技术中，哪项技术是通过将一种生物的基因转移到另一种生物体内，产生具有特定优良性状的生物个体？

A.发酵技术

B.基因工程

C.克隆技术

D.组织培养4、克隆技术的主要原理是通过下列哪种方式实现的？

A.体细胞进行有性生殖

B.精子与卵细胞结合

C.体细胞的核移植到去核的卵细胞中

D.基因重组5、生态系统中，分解者的主要作用是？

A.合成有机物

B.将有机物分解为无机物

C.消耗氧气

D.释放二氧化碳6、以下属于物质循环的是？

A.能量沿食物链流动

B.水循环

C.碳循环

D.氧循环7、生物圈中，能量流动的起点是？

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.太阳能8、下列哪种行为最可能破坏生态平衡？

A.引入外来物种

B.保护植被

C.禁止捕猎

D.种植防护林9、能量在生态系统中是单向流动的，主要原因是？

A.能量可以循环利用

B.能量只能由生产者传递给消费者

C.不同生物之间能量可相互转化

D.能量在生物之间可以双向传递10、生物进化过程中，自然选择学说的核心是？

A.基因突变

B.人工选择

C.遗传与变异

D.适者生存11、人类的进化过程中，下列哪种结构最先出现？

A.立直行走

B.脑容量增大

C.恒温系统

D.使用工具12、现代生物技术在农业中的重要应用是？

A.增加劳动强度

B.开发转基因作物

C.降低粮食产量

D.增加环境污染13、下列哪项是生物技术带来的伦理问题？

A.能源开发

B.克隆人类

C.医药卫生发展

D.生物多样性保护14、在生态系统中，消费者包括以下哪些生物？

A.草、兔子

B.真菌、细菌

C.狮子、老虎

D.阳光、水15、下列哪项属于可再生能源？

A.化石燃料

B.氢能源

C.沼气

D.核能16、生物技术在医药卫生上的应用不包括？

A.人工合成胰岛素

B.基因治疗

C.制作酸奶

D.生产疫苗17、下列哪项不是生物进化的证据？

A.化石记录

B.比较解剖学

C.基因突变

D.生物地理学18、下列哪种技术可通过细胞核移植实现？

A.植物组织培养

B.试管婴儿

C.体细胞克隆

D.基因编辑19、在生态系统中能量流动的特点是？

A.可以循环利用

B.单向流动、逐级递减

C.与物质循环相同

D.由分解者到生产者20、人类与类人猿的共同祖先生活在？

A.现代非洲

B.亚洲

C.两千万年前非洲

D.三千万年前亚洲二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术的原理是利用微生物的________作用。

22、基因工程中常用到的工具酶是________。

23、生态系统是由________和________共同构成的统一整体。

24、在食物链中，能量流动是________进行的。

25、自然选择学说认为生物的变异是________的，而适应环境的是________的。

26、克隆羊多利是通过用________的细胞核移植到去核的________中发育而成的。

27、生物技术与社会伦理的争议主要体现在________和________方面。

28、生态平衡的破坏会导致________和________的降低。

29、物质循环中，碳循环的主要形式包括光合作用、________、________。

30、人类使用火、制造工具和语言是生物进化过程中的________行为。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、图中表示的是一个典型生态系统，请根据图描述该生态系统中的生产者、消费者和分解者分别是什么？并指出能量流动的方向。

32、图中展示的是一个食物链，请写出这条食物链中包含的三个营养级，并说明能量在食物链中如何流动。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组为探究温度对酵母菌发酵速度的影响，设计了如下实验：

他们将同一酵母菌液分别放入三个恒温箱中，分别设置为10℃、25℃、35℃，每组各取100mL酵母菌液加入等量的葡萄糖溶液，每隔30分钟测量一次产生的气泡数量。请回答：

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中每组需保持除变量以外的其他条件相同，称为________。

（3）实验结束后，预期哪种温度下的酵母菌发酵速度最快？请说明理由。34、为了验证植物的光合作用是否需要光照，请设计一个实验：

（1）提出实验假设。

（2）写出实验材料和步骤。

（3）预测实验结果。

（4）说明该实验说明了什么结论。五、材料分析题（10分）35、阅读以下材料，回答问题：

“克隆技术自1996年克隆羊多利问世后，在医学、农业、生物保护等方面展现出巨大的潜力。然而，克隆技术也引发了诸多伦理争议，例如克隆人类是否违背自然规律，是否会影响社会伦理等。

（1）克隆技术的原理是基于哪种细胞操作？（2分）

（2）克隆技术在医学上的应用有哪些？列举两个。（3分）

（3）请简述克隆技术可能引发的伦理问题。（5分）答案及解析一、选择题答案：

1.B

2.D

3.B

4.C

5.B

6.C

7.D

8.A

9.B

10.D

11.C

12.C

13.B

14.C

15.C

16.C

17.C

18.C

19.B

20.C解析：

1.发酵技术属于传统生物技术，是利用微生物进行食品加工。

2.巴氏消毒法通过加热杀死微生物，从而抑制其生长繁殖。

3.基因工程技术通过将一种生物的基因导入另一种生物中，实现性状的转移。

4.体细胞核移植到去核的卵细胞是克隆技术的核心原理。

5.分解者的作用是将有机物分解为无机物，供生产者再利用。

6.碳循环是生物圈中的重要物质循环之一。

7.能量流动的起点是太阳能被生产者吸收。

8.引入外来物种可能导致本地物种竞争加剧，破坏生态平衡。

9.能量在生态系统中只能单向流动，且逐级递减。

10.自然选择学说认为生物的变异是随机的，而适应环境的是有利的。

11.人类进化过程中，恒温系统是在立直行走之前出现的。

12.基因工程可以用于开发转基因作物，提高产量或抗病性。

13.克隆人类涉及伦理、法律、生命科学边界等问题。

14.消费者是生态系统中以其他生物为食的生物。

15.沼气是一种由微生物分解有机物产生的可再生能源。

16.植物组织培养和试管婴儿属于现代生物技术，而制作酸奶属于发酵技术。

17.基因突变是变异的一种形式，不能直接作为进化证据。

18.克隆技术基于体细胞的核移植操作。

19.能量流动是单向流动，不能循环。

20.人类与类人猿的共同祖先出现在两千万年前的非洲。二、填空题答案：

21.呼吸

22.限制性内切酶

23.生物部分，非生物部分

24.单向

25.随机，选择性

26.体细胞，卵细胞

27.生命伦理，社会伦理

28.生物多样性，生态系统稳定性

29.呼吸作用，分解作用

30.群体智慧解析：

21.酵母菌的发酵依赖于呼吸作用产生的二氧化碳。

22.基因工程中用于切割DNA的工具酶是限制性内切酶。

23.生态系统由生物部分和非生物部分组成。

24.能量在生态系统中只能单向流动。

25.变异具有随机性，自然选择则具有方向性。

26.克隆羊多利是用体细胞细胞核植入去核卵细胞发育而成的。

27.克隆技术引发的伦理问题主要涉及生命伦理和社会伦理。

28.生态系统中生物多样性和稳定性是衡量平衡的重要指标。

29.碳循环包括光合作用固定二氧化碳和生物呼吸释放二氧化碳。

30.人类使用火、制造工具和语言是早期的群体智慧表现。三、识图作答题答案：

31.生产者：植物，消费者：兔子、蛇，分解者：真菌、细菌。能量流动方向为：植物→兔子→蛇。

32.生产者（如草）→消费者（如蝗虫）→顶级消费者（如青蛙）。能量流动方向为：从生产者到消费者，逐级传递。解析：

31.生产者是生态系统中通过光合作用制造有机物的生物，如植物；消费者是直接或间接以生产者为食的生物；分解者则是分解动植物遗体，将有机物转化为无机物的生物。能量流动方向是由生产者到各级消费者。

32.食物链中，生产者位于最底层，消费者逐级递食，能量随营养级升高而减少。四、实验探究题答案：

33.（1）温度；（2）对照；（3）35℃，因为酵母菌在适宜的温度下代谢活动最强，发酵速度最快。解析：

33.该实验的自变量是温度，需要控制其他条件一致；35℃是最适宜酵母菌生长的温度，代谢活跃，产气快，因此发酵速度最快。答案：

34.（1）光合作用需要光照；（2）材料：天竺葵、碘液、清水、烧杯、酒精灯、玻璃皿；步骤：暗处理24小时→摘下叶片→用酒精灯脱色→清水冲洗→滴碘液→观察颜色变化；（3）遇碘变蓝，说明叶绿体参与了光合作用；（4）说明光合作用需要光照。解析：

34.该实验通过脱色和碘液检测，证明植物在光照下进行光合作用，产生淀粉。暗处理后的叶片无法进行光合作用，脱色后滴加碘