语文二轮复习句式专项训练卷

语文二轮复习句式专项训练卷一、句式专项复习的核心价值在语文二轮复习中，句式专项是语言运用能力提升的关键支点。它贯穿仿写、变换、病句辨析、作文表达等核心题型，直接影响语言的准确性、连贯性与文采性。二轮复习需跳出“机械记忆”的误区，转向“规律整合+情境运用”，通过专项训练构建“句式认知—技巧迁移—实战优化”的能力链条。二、核心题型突破：从考点到方法（一）句式仿写：形神兼备的语言建构仿写的关键在于“结构复制+内容创新+修辞呼应”的统一，高考常考“嵌入式”“续写式”“命题式”三类，需紧扣“句式结构、修辞逻辑、语境关联”三个维度。1.真题解构（2023·模拟改编）题目：如果说人生是一首诗，奋斗就是诗中的韵律；如果说人生是一幅画，奋斗就是______；如果说人生是______，奋斗就是______。解析：句式为“如果说人生是（喻体1），奋斗就是（喻体1）中的（元素）”，需用比喻修辞，内容体现“人生—奋斗”的依存关系。示例：*画中的色彩；一首歌；歌中的旋律*。2.训练题组（3道）嵌入式：在横线处补写与前文结构一致的句子。“读书，是与智者对话，______，______。”（要求：修辞排比，内容围绕读书的意义）续写式：根据结尾句“生命因拼搏而精彩”，补写前两句，形成排比。“______，______，生命因拼搏而精彩。”命题式：以“青春”为话题，仿写“青春是一幅画，色彩斑斓，需要我们用心勾勒”的句式，写两个分句。（二）句式变换：灵活驾驭语言形式句式变换包含长短句互换、整散句变换、主动被动/肯定否定变换，核心是“保留原意，优化表达效果”。1.长短句互换：逻辑与结构的重组长句变短句：提取主干，拆分复杂修饰成分，按逻辑排序。*例题*：将“拥有千万用户、涵盖衣食住行领域的某生活服务平台，在春节期间推出了由知名团队打造的、覆盖全国超百城的惠民活动。”改为短句。*解析*：主干为“某平台推出惠民活动”，修饰成分拆分后整合：*某生活服务平台拥有千万用户，涵盖衣食住行领域；春节期间，它推出了由知名团队打造、覆盖全国超百城的惠民活动。*短句变长句：确定核心主语（或宾语），将其他短句作为定语/状语嵌入。*例题*：用“传统文化”作主语，整合短句“①传统文化是民族的根。②传统文化是民族的魂。③传统文化承载着民族的记忆。”*解析*：核心句为“传统文化是根与魂”，嵌入其他内容后：*承载着民族记忆的传统文化，是民族的根，也是民族的魂。*2.整散句变换：节奏与气势的调控整句变散句：打破排比/对偶的重复结构，使语言更灵活。*例题*：将“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”改为散句。*解析*：保留原意，调整结构后：*山变得朗润，水开始上涨，太阳的脸也红了起来。*散句变整句：选取一种结构（如排比），统一句式。*例题*：将“我喜欢春天的温暖，夏天热烈，秋天凉爽，冬天宁静。”改为整句。*解析*：统一为“我喜欢……的……”结构后：*我喜欢温暖的春天，热烈的夏天，凉爽的秋天，宁静的冬天。*（三）病句辨析：句式杂糅的“陷阱”识别句式杂糅是“把两种句式强行糅合，造成结构混乱”，常见类型如“原因是……造成的”“是为了……为目的”等。1.典型例题病句：“这部电影的成功，是因为导演独特的叙事手法和演员精湛的演技造成的。”解析：“是因为……”与“是……造成的”杂糅，可改为：*这部电影的成功，是因为导演独特的叙事手法和演员精湛的演技。*（或“这部电影的成功，是导演独特的叙事手法和演员精湛的演技造成的。”）2.训练题组（5道）①“止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。”（杂糅类型：______，修改：______）②“他的写作水平明显改进了。”（提示：非杂糅，是搭配不当，需区分语病类型）三、实战训练卷（附答案与解析）（一）选择题（每题3分，共15分）1.下列仿写最恰当的一项是（）原句：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。”A.理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。B.理想是笔，写出动人文章；理想是章，记录奋斗历程。C.理想是桥，连接此岸彼岸；理想是岸，停泊希望之船。D.理想是星，指引前行方向；理想是向，凝聚奋进力量。2.将长句“被誉为‘天下第一奇山’的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉‘四绝’闻名于世，吸引着无数游客。”改为短句，最恰当的是（）A.黄山被誉为“天下第一奇山”，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，吸引着无数游客。B.黄山以“四绝”闻名，奇松、怪石、云海、温泉，吸引游客，它是“天下第一奇山”。C.奇松、怪石、云海、温泉是黄山的“四绝”，它被誉为“天下第一奇山”，吸引游客。D.黄山吸引游客，因为它是“天下第一奇山”，有“四绝”：奇松、怪石、云海、温泉。（二）主观题（共35分）1.句式仿写（10分）以“幸福”为话题，仿写“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂；幸福是‘春种一粒粟，秋收万颗子’的收获”的句式，再写两句。2.句式变换（15分）（1）将短句“①校园里有一片池塘。②池塘里有许多荷花。③荷花在夏日里竞相开放。”整合为长句。（2）将整句“生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符。”改为散句。3.病句修改（10分）指出并修改下列病句（每题5分）：①“这次演讲比赛的冠军，是由李华获得的。”②“一个人能否成功，关键在于他要努力奋斗。”四、答案与解析（实战训练卷）（一）选择题答案1.A（结构、修辞、逻辑均与原句一致，B项“章”与“历程”搭配不当，C项“桥—岸—船”逻辑断裂，D项“向”为错别字，结构混乱）2.A（保留原意，拆分长句为“黄山+美誉+四绝+影响”的短句，B/C/D逻辑或结构混乱）（二）主观题答案1.示例：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献。（评分：句式一致2分，修辞恰当2分，内容契合“幸福”2分，诗句引用准确2分，语言流畅2分）2.（1）示例：校园里那片池塘里的许多荷花，在夏日里竞相开放。（评分：主干清晰3分，修饰成分嵌入合理3分，语言流畅2分）（2）示例：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；它也是一本书，蕴含着深刻的哲理；还是一首歌，奏着高低不一的音符。（评分：打破排比结构3分，保留原意3分，语言自然2分）3.①句式杂糅（“冠军是……”与“由……获得”杂糅），修改：“这次演讲比赛的冠军是李华。”（或“这次演讲比赛的冠军由李华获得。”）②两面对一面（“能否”与“要”不对应），修改：“一个人能否成功，关键在于他是否努力奋斗。”（或“一个人成功，关键在于他要努力奋斗。”）五、复习方法总结1.归类整理：将仿写、变换、病句的典型例题按“考点—错误类型—方法”分类，建立错题本。2.语境迁移：训练时关注题目