内蒙古赤峰市名校2024-2025学年高二上学期期中联考历史试题（含答案）高二历史

高二历史考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：D.三省六部制名存实亡C.王权受到制约D.代议制不完善A.政治体制具有专制倾向B.议会【高二历史第1页(共6页)】5.表1所示为1912年至1913年初民国国会议席分配情况。这反映了旧官僚旧官僚民主党C.民主共和制的确立3年6年9年率3年6年9年率A.吏部主导官员考核C,都察院的职责变迁A.文官制度的发展完善B.对外侵略扩张的需要二品行不端，如亏欠公款、吸食鸦片、因赃私受处罚三C.呈现因时而变的特点13.表3所示为魏晋时期的相关法律制度。这反映出魏晋时期A.法律制度逐渐走向完善B.法律儒家化特征明显C.法律忽视了平民的权益D.法律制定随意性较大指出：“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。A.促进了大陆法系的发展B.侧重于法律的教化功能C.强调了法律的道德属性D.忽视了法律的程序正义15.英美法系中陪审团的成员均来自民间，他们能够为审判活动带入更多普通人的思维，陪审团的介入可以提高判决中的非法律价值因素考虑的比重，避免法律机械主义的弊端。由此可A.较好地维护了个人权利B.极大地减少了法官对法律的误读C.保证了司法程序的公平D.利于提高司法的民主性和公正性16.图2、图3为20世纪六七十年代中宣部发布的一组宣传画。它们可以用来说明当时中国A.社会主义精神文明的培育B.公民道德建设的全面展开C.遵纪守法的社会风尚的形成D.社会主义核心价值观的践行【高二历史第4页(共6页)】·25-182B·二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一宋代各个阶层的人皆可参与科举考试，不受出身、籍贯、年龄等因素的限制。宋代政府大力兴办各级学校，为考生创造了学习的机会与条件，甚至为贫寒学子提供各类补助。据统计，宋代共举行科举考试116次，录取进士约2.1万人，平均每次录取约180人，而唐代总计举行科举考试270余次，录取进士约1万人，平均每次录取约37人。——摘编自张希清《中国科举制度通史(宋代卷)》宋代的科举制在承继唐制的基础上进一步发展完善，解试、省试、殿试三级考试成为定诏设立的考试科目，其主要目的在于选拔具备特殊用途的人才。宋代还设立了恩科，授予功臣子弟或者圣贤后裔科举出身；对于一些多年参加科举考试却未中第、年资深厚的老迈举人，使其无需参加解试、省试而直接参与殿试，并授予其科名或者部分官职。——摘编自张希娟、景利国《宋代科举制度的发展及特点分析》(1)根据材料一、二，概括宋代科举制度的特点。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明宋代科举制度发展的原因及影响。(8分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一为什么要把工农共和国改变为人民共和国呢?我们的政府不但是代表工农的，而且是代表民族的。这个意义，是在工农民主共和国的口号里原来就包括了的，因为工人、农民占了全民族人口的百分之八十至九十。……这是因为日本侵略的情况变动了中国的阶级关系，不但小资产阶级，而且民族资产阶级，有了参加抗日斗争的可能性。——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》(一九三五年十二月)材料二各位参议员先生，各位同忠：今天边区参议会开幕，是有重大意义的。参议会的目的，只有一个，就是要打倒日本帝国主义，建设新民主主义的中国，也就是革命的三民主义的中国。……就目前来说，革命的三民主义中的民族主义，就是要打倒日本帝国主义；其民权主义和民生主义，就是要为全国一切抗日的人民谋利益……——毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》(一九四一年十一月)(1)根据材料一并结合所学知识，说明毛泽东主张“把工农共和国改变为人民共和国”的理由。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述陕甘宁边区参议会召开的政治意义。(6分)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一诺曼征服(1066年)前，英国的法律主要是盎格鲁一撤克逊人带来的日耳曼习惯法。诺曼征服后，在英格兰创建了封建制的统一王国，强大的中央王权将统治延伸到地方，为普通【高二历史第5页(共6页)】·25-182B·法的形成提供了政治土壤，威廉一世(诺曼王朝的首位英格兰国王)将教会的司法管辖权从世俗管辖权中分离出来。1164年，亨利二世颁布《克拉伦敦法典》,明确世俗和宗教司法管界限。此后，巡回法官们前往全国各地实施王宣法庭的司法权，大量案件涌入威斯敏斯特的中央法庭，派往各郡的巡回法庭，普通法院迅速成为所有重要的世俗案件的常规法院。伴随着英国司法的中央化，英国法律的主体逐渐由地方习惯法转化为普遍适用的普通法。——摘编自程汉大主编《英国法制史》材料二1896年，《德国民法典》以法学实证主义为指导思想，逻辑严谨，体系完整，是符合当时——摘编自邓慧《《德国民法典>编纂思想的历史考察——法学实证主义的典范》(1)根据材料一并结合所学知识，概述英国普通法形成的背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简析《德国民法典》得以长久延续的原因。(4分)(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈西方近代法律制定和发展的启示。(4分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一在不同的历史时期，先进人物和模范群体不断涵现，他们以高尚的品德和无私的奉献精神，成为引领社会主义风尚的旗帜。如王进喜、雷锋、焦裕禄、杨善洲等，他们的事迷激励着一代又一代中国人。——摘编自王丽《新中国精神文明建设的楷模》材料二新中国成立以来，精神文明建设始终与时代同行。从