四川省宜宾市叙州区观音学校2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

…○………○……答……○……题……○……不……○……得……○……超……○……过……○……此……○……密……○……封……○……线……○…九年级语文测试题第=2*17页，共=2*numpages510页九年级语文测试题第=2*page48页，共=2*numpages510页观音片区2025-2026学年秋期半期学情检测试题九年级语文（时间：120分钟，全卷满分：150分）一、语言文字运用（23分）阅读下面一段文字，完成1—3题。《艾青诗选》①了一代又一代人的思想。艾青的诗较多地将个人的悲欢融入广袤的时代悲欢里，②着自己民族和人民的苦难与忧戚，现实的生活和斗争。艾青的诗具有一种特有的质朴美，抒发时代的呼唤和人民的心声，真切自然，毫无③。艾青以“最伟大的歌手”要求自己，无论是在走头无路的战乱岁月，还是在政通人和的太平年代，恪守自我本真，写作已然成为了他的生活方式。抗日战争时期，艾青为诗歌创作开辟了一个新的时代，形削骨立的他以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的震奋精神和英雄气概，让反动派自惭行秽。1.下列加下划线字的注音和词语修改，正确的一项是(3分)（）A.广袤(mào)忧戚(qì)“自惭行秽”应改为“自惭形秽”B.恪守（gè）开辟(pì)“形削骨立”应改为“形消骨立”C.折腰(shé)磅礴(páng)“震奋精神”应改为“振奋精神”D.焕发（huàn）气概(gài)“走头无路”应改为“走投无路”2.下列填入语段中空白处的词语，正确的一项是（3分）（）A．①濡养

②反映

③矫揉造作

B．①濡养

②反应

③附庸风雅

C．①涵养

②反映

③矫揉造作

D．①涵养

②反应

③附庸风雅

3.下列对语段中画波浪线部分的修改，正确的一项是（3分）（）A.艾青的诗具有一种特有的质朴美，传达时代的呼唤和人民的心声。B.艾青的诗具有一种特有的质朴美，抒发时代的呼唤和人民的心声。C.艾青的诗具有一种质朴美，传达时代的呼唤和人民的心声。D.艾青的诗具有一种质朴美，抒发时代的呼唤和人民的心声。4.下列各项判断与分析中，错误的一项是（3分）（）A.“虽然《沁园春·雪》是毛泽东的经典词作，但它不仅展现了北国雪景的壮丽，还抒发了词人的豪迈情怀。”这个二重复句的第一重是转折关系。B.“在学校组织的‘经典诵读’活动中，让同学们感受到了传统文化的魅力。”这个句子的语病是成分残缺，可删去“在……中”或“让”。C.《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹，文章借描写岳阳楼的景色，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。D.“我们在学习文言文时，既要理解词句含义，又要把握文章主旨，还得体会作者情感。”这个句子是选择复句。5.请在下面画横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）《说文》：“满，盈溢也。”在汉字中，“满”是一个形声字，从义符上看，“满”字从“水”。早期文字中，①甚多，有的记述水之满盈，如滔滔江水洋洋大海；有的则记述水之微细，②。同样的，“水”旁也可以表示数量的滋益盈润，如“满”“溢”“滋”“润”等字；③，如“減（减）”“渻（省）”“消”“涸”等字，形成了鲜明而有趣的对比。这些义符从水的字，正反映了古人对④的细致观察。6．综合性学习。班级开展以“君子自强不息”为主题演讲活动，请参与并完成下列任务。(1)你在运用搜集到的材料写作演讲稿时，发现下列诗句有一项不能体现这种“君子自强不息”的精神，请选出这一项（

）(3分)A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。B．士不可以不弘毅，任重而道远。C．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(2)在列举事例时，为了句式整齐，演讲时更有气势，请将下文补充完整。(4分)邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”；____________________，__________________，_______________。二、现代文阅读（33分）（一）实用类文本阅读（9分）阅读下面一组材料，完成7～9题。材料一北斗卫星导航系统（简称“北斗系统”）是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，是世界上第三个成熟的卫星导航系统。北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，具有星基服务和地基增强服务等功能。星基服务包括星基增强服务、精密单点定位服务、区域短报文通信服务、全球短报文通信服务、导航定位授时服务以及国际搜救服务。地基增强服务是一种通过地基增强系统提供的高精度定位服务，地基增强系统由基准站网、数据处理中心、数据传输系统、定位导航数据播发系统、用户应用系统五部分组成。北斗系统有以下特点，一是空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能优势更为明显；二是提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度；三是创新融合了导航与通信能力，具备定位导航授时、星基增强、地基增强、精密单点定位、短报文通信和国际搜救等多种服务能力。北斗系统在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，服务国家重要基础设施，产生了显著的经济效益和社会效益。北斗系统最主要的应用在交通运输上，在农林渔业上的应用也十分广泛。除此之外，在救灾减灾上的应用也不容小觑。北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，不断加快国际化步伐。全球范围内，与北斗卫星导航系统达成合作的国家和地区已有140余个。随着全球组网的成功，北斗卫星导航系统未来的国际应用空间将会不断扩展。未来，北斗系统将持续提升服务性能，扩展服务功能，增强连续稳定运行能力。（选自“北斗卫星导航系统”，有删改）材料二2025年5月18日，中国卫星导航定位协会发布《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》。白皮书显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5758亿元，同比增长7.39%。其中，包括与卫星导航技术研发和应用直接相关的芯片、器件、算法软件、导航数据等在内的产业核心产值达到1699亿元。随着北斗产业的快速发展，我国卫星导航专利年度申请量持续增长。截至2024年底，我国卫星导航专利申请总量已突破12.9万件，同比增长4.8%，继续保持全球领先。2024年，北斗系统应用规模进一步扩大。截至2024年底，全国约2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%。北斗系统服务及相关产品已输出到140余个国家和地区，应用模式不断丰富，多项国际标准的发布进一步提升了北斗系统的国际话语权。白皮书称，下一代北斗系统和国家综合时空体系都将在2035年前建设完成。从时空服务产业当前及未来发展的视角来看，应进一步大力推进北斗在各行业各领域的深化融合应用，鼓励时空信息与互联网、物联网的大众消费服务相结合，同步推动区域产业协调发展。（选自《科技日报》2025年5月19日，有删改）7．下列对材料相关内容理解和概括，正确的一项（3分）（

）A．北斗系统是中国自主建设、独立运行的卫星导航系统，由空间段、地面段和用户段三部分组成。B．北斗系统具有抗遮挡能力强、服务精度高、星基增强、地基增强、精密单点定位等特点。C．2024年我国卫星导航产业的总体产值达到5758亿元，其中主要核心产值同比增长7.39%。D．两则材料都用列数字、作比较、打比方的说明方法，准确、具体、生动地介绍北斗系统。8．根据两则材料，下列说法正确的一项（3分）（

）A．地基增强服务由基准站网、数据处理中心、数据传输系统等五部分组成。B．北斗系统应用广泛，服务国家重要基础设施，经济效益和社会效益显著。C．截至2024年底，全国2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%。D．北斗系统和国家综合时空体系按规划将在2035年前完成建设并投入使用。9．建设“一流的北斗”，下列哪项不属于可努力的方向？（3分）（）A.提升服务性能，扩展服务功能B.推进北斗在更多领域融合应用，扩大大众消费服务C.仅在国内推广北斗，缩小应用范围D.促进区域产业协同发展，完善国家综合时空体系（二）论述类文本阅读（9分）阅读下面一则文本，完成10～12题。“取人”不可“以貌”仇进才①或许是爱美的天性，人们总会把外在的美丑对应到内在。②在这方面，连圣人都难以避免。澹台灭明“额低口窄，鼻梁低矮”，实在是难登大雅之堂，所以孔子对他多有嫌弃，“以为材薄”。可他后来南游江淮，弟子三百，名震天下。这让孔子后悔不已，发出千古之叹：“以貌取人，失之子羽。”③事实上，容貌就像父母传下的空罐子，外形已定，唯独里面装着什么由自己决定。罗隐的相貌距离“堂堂”甚远，自嘲“未能惭面黑，只是恨头方”。可这并不妨碍他写下《自遣》《蜂》等传世名作；温庭筠号称“温钟馗”，却成了花间派掌门人，把上天从他身体上克扣下的美好全部补偿在了笔下，百世流芳。④同样，玉树临风也并不能和君子画上等号。相貌“白皙而英俊”的大贪官和珅，冯英廉一见面就直夸他前途不可限量；汪精卫享有“民国四大美男之一”的盛名，却在抗战期间投靠日本，成立伪国民政府。⑤想跳出以貌取人的窠臼并不难。首先，是让眼睛先飞一会儿。在眼睛收到美丑的信号后，先别迫不及待地传给大脑，不然它会把一切和美丑相关的词语都制成标签贴在名字上。让信号到达视网膜后就停下来，不去干涉判断和决策。世人多倾向于第一印象，相由心生等主观判断，往往忽视成大事者不拘小节、金玉其外败絮其中等理性思考。在下定论前，留一段时间去质疑、探究和考证，才能真正成为知劲草的疾风。西晋著名文学家左思，从小身材矮小，貌不惊人，不善言辞，甚至受到了父亲的轻视。但是，他胸有大志，不畏艰难，写出了名垂青史的《三都赋》，成就了“洛阳纸贵”的佳话。⑥其次，是让大脑冷静一点。“取人”是需求与得到的过程，要明确什么才是最重要的，什么才是想从对方身上获得的，不能因为美丑的柴火一添，就头脑发热。如今，又逢一年招聘热潮，翻看招聘启事，无论是大公司，还是中小微企业，对人才的需求里会列出能力、心态、精神、态度，但罕有列出相貌的。很多人在购物的时候能明辨某件商品是华而不实、中看不中用，还是朴实无华却功能强大，并对前者避而远之，对后者趋之若鹜，却在看人的时候频频失手，就是因为激动的荷尔蒙让大脑失了冷静。务实、理性，才能抽去以貌取人的釜底之薪。⑦最后，是让心灵抬高一点。以貌取人的潜台词，是否定一个人后天的全部努力。只把先天的、不可更改的内容作为评判的全部，这种对人的认知无疑是肤浅、低级的。一个人在人生道路上的求索与成长，铸就了他的性格、品位与德行，最终综合定义了一个人的独特性。把价值取向聚焦在后天的经历而不是先天的条件上，是对他人，亦是对自己所经历的“寒彻骨”与所呈现的“扑鼻香”最真诚的尊重。只有当你的心灵站得足够高时，才不会被浮云遮住望眼，最终看见另一座山上的心灵。⑧“时人莫把和泥看，一片飞从天上来。”外在的美丑能被看见，却往往应该当作没看见；内在的美丑不能被看见，却往往最应该被看见。（选自2025.6.25《怒江日报》，有删改）10.下列对文章观点的相关理解，不正确的一项是（3分）（）A.不能根据外貌来判别一个人的品质和才能，应该学会多点观察、质疑、探究和考证。B.“取人”不可只看外在的美丑，应该明确“取人”的需求，多一些务实和理性的思考。C.“取人”的价值取向不能仅凭人后天的努力和成长，还应结合他的先天内容进行评判。D.我们不可“以貌取人”，要提升自己的价值判断力，让自己的心灵空间变得高远空阔。11.下列对文章论证的分析，不正确的一项是（3分）（）A.文章开篇以孔子后悔“以貌”评价澹台灭明的故事，引出“以貌取人”的社会话题。B.文章列举罗隐、温庭筠、和坤、汪精卫的事例，论证了外貌并不能等于内在的观点。C.文章用人才招聘、商场购物的生活事例论述“取人”应冷静，更容易引起读者共鸣。D.文章结尾引用诗句，点明了文章的中心论点，并且讽刺那些以貌取人的不恭敬态度。12.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.古往今来，“以貌取人”一直存在，人们总习惯把外在所见到的美丑对应到内在。B.左思身材矮小、貌不惊人，但是他却通过后天的努力，留下“洛阳纸贵”的佳话。C.招聘单位对人才的需求都不会考虑相貌，更关注人才内在的能力、精神、态度等。D.“取人”是需要一个过程的，不能让第一眼的主观感受去影响我们的判断和决策。（三）文学类文本阅读（15分）阅读下面一篇小说，完成13～15题。军用挎包邢庆杰①曼儿真切地感到背上的挎包越来越沉重，两只腿也开始麻木了。她深吸了一口草地上所特有的那种潮湿、冰冷、夹带着腐草气息的空气，继续向雾气渐浓的前方奔跑着。②零星的枪声一直在背后追逐着她，子弹呼啸着在头顶上接二连三地飞过。“抓活的！”“活捉！”枪声中不断掺进一声声嘶哑的号叫。曼儿一边飞跑一边想：要是能碰上自己的大部队该多好啊。可大部队几天前就过去了，上级只留下几小组人马负责一路收编掉队的战士。这几个小组人员少，携带的又都是轻武器，因而遇上敌人只能是且战且退。③曼儿是今天上午被收编的。到了下午，他们实在走不动了，就停了下来，准备就地搞点野菜充饥。曼儿来到离宿营地四五百米的乱木丛中寻找可吃的野菜。忽然，她听到一种奇怪的声音，有点像蜜蜂的鸣唱。只片刻间，那种声音逐渐变大，同时一股气流使曼儿感受到了恐怖和凉意。她突然醒悟了，大喊了一声：“有敌机！”就扑倒在乱木丛中。两架战斗机发出凄厉的嘶吼声扑向营地，强劲的气流如旋风般刮得草木几乎贴在了地皮上，“轰轰轰！”震耳的爆炸声此起彼伏，刹那间把这一片草地笼罩在硝烟中。曼儿将挎包压在身下，整个身子紧贴在潮湿的草地上，将脸埋进圈在脸前的双臂之间。“轰轰！”随着剧烈的爆炸声，曼儿身下的大地在颤抖、在呻吟。一声刺耳的呼啸声后，一颗炸弹落在了离曼儿仅二三十米远的地方，山崩地裂般的巨响中，曼儿失去了知觉……④曼儿是被冰凉的雨水淋醒的。她艰难地睁开双眼，活动了一下几近麻木的手脚，支撑着向上挺立，覆盖在后背上的树枝和湿土块纷纷抖落下来。她惊异地发现自己竟然没有受伤，压在身下的挎包，也丝毫没有损坏。曼儿高兴地将挎包，背到肩上，才开始环顾周围。她和战友们刚刚驻扎过的平地已经千疮百孔。战友们都不见了，曼儿找遍了敌机轰炸的这个范围，仅找到几具战友的遗体。曼儿已经没有了眼泪。自踏上长征之路，在敌人的追击、堵截、轰炸中，很多战友都倒在了这荒凉、陌生的土地上，曼儿的泪水已经流干了，她心中只剩下对敌人的仇恨。掩埋完战友的遗体，曼儿已累得上气不接下气。她正想找个地方休息一下，无意中发现一股敌兵正悄悄地向她靠近，离她仅有几百米远了。曼儿一惊，随即转身向草地深处跑去……⑤曼儿奔跑的脚步逐渐慢了下来，步子也变得趔趔趄趄了。“扑通！”她重重摔在了水汪汪的草地上，同时，背上的挎包也甩到了前面的草地上。曼儿挣扎着往前爬了几步，把挎包紧紧抱在了怀里。这是一只已洗得发白的绿色军用挎包，包盖正中的红五星也已褪色。这在红军队伍中是极普通的一只挎包，可对曼儿来说，它的分量比自己的生命还要重。刚踏上长征之路时，这只挎包在师部通讯员小邵的肩上挎着。爬雪山时，小邵被一股强劲的山风，刮下了山涧，他在身体下沉之前将包甩在了一个战友的怀里……挎包传到曼儿的肩上时，师参谋长特意嘱咐曼儿，这只包里有我党的重要机密文件，不到万不得已不能销毁，更不能落到敌人的手里。⑥追兵越来越近了。曼儿已经没有力气再跑了，当务之急是销毁挎包里的文件。可怎么销毁呢？烧是来不及了，藏又没处藏。曼儿趴在泥水里，无奈地扫视着周围的草地。蓦地，曼儿发现离自己不远的右前方有一个约一丈方圆的浅坑，坑内有一汪浑浊的水，水面上泛着无数个白色的气泡。凭经验，曼儿知道那是一个泥潭，人陷到里面，一袋烟的工夫就能没顶。曼儿咬着牙，奋力爬到泥潭边上。这时，敌人已经来到了曼儿的身后，曼儿甚至听到了他们狗歇凉般的喘息声。曼儿深吸了一口气，决定不再奔跑，她抱紧了怀里的挎包，然后拼尽最后的力气站起来，纵身一跃，整个身子轻盈地落入泥潭中！曼儿的身体开始缓缓下陷，她轻蔑地扫了一眼敌兵们那一张张惊愕的面容，然后，将深情的目光投向草地深处，想：战友们已走出草地了吧。⑦铅灰色的天空，和水汽弥漫的草地奇妙地交融在一起，在暮色中组成一幅苍茫的景象。曼儿闭上了眼睛，把挎包紧紧抱在怀里，让这幅暮色苍茫的画面永恒地定格在脑。（有删改）13.下列对文章内容和写法的分析，不正确的一项是（3分）（）A．反复是小说常见的写作手法，文章反复写到曼儿在不停地奔跑，营造了一种紧张的气氛，强调了曼儿艰难的处境。B．面对牺牲的战友，曼儿已经没有了眼泪，是因为在漫长的战争生活中，曼儿已经见证太多战友的离去，变得麻木无法悲伤。C．第⑥段曼儿陷入泥潭时的轻蔑眼神与敌兵惊愕的表情形成鲜明对比，敌兵无法理解曼儿为何如此从容，曼儿的英雄形象跃然纸上。D．文章结构严谨，首段和结尾段遥相呼应，最后将曼儿牺牲的画面定格，也是将曼儿不惧死亡的英雄形象的永久定格。14.联系上下文，品味下列语句，回答括号内的问题。（6分）（1）两架战斗机发出凄厉的嘶吼声扑向营地，强劲的气流如旋风般刮得草木几乎贴在了地皮上。（请从修辞的角度赏析）（3分）（2）曼儿将挎包压在身下，整个身子紧贴在潮湿的草地上，将脸埋进圈在脸前的双臂之间。（请从加点词的角度赏析）（3分）15.从全文看，小说第⑤段采用了哪种记叙顺序？有何作用？（6分）三、古诗文阅读（28分）（一）文言文阅读（16分）熙宁十年秋七月乙丑，河决于澶渊①，东流入钜野，北溢于济，南溢于泗。八月戊戌，水及彭城下，余兄子瞻适为彭城守。水未至，使民具畚锸，畜土石，积刍茭，完窒隙穴，以为水备。故水至而民不恐。自戊戌至九月戊申，水及城下者二丈八尺，塞东西北门，水皆自城际山，雨昼夜不止。子瞻衣制履屦，庐于城上，调急夫、发禁卒以从事，令民无得窃出避水。以身帅之与城存亡故水大至而民不溃。方水之淫也，汗漫千余里，漂庐舍，败冢墓，老弱蔽川而下，壮者狂走，无所得食，槁死于丘陵林木之上。子瞻使习水者浮舟楫、载糗饵②以济之，得脱者无数。水既涸，朝廷方塞澶渊，未暇及徐。子瞻曰：“澶渊诚塞，徐则无害。塞不塞，天也，不可使徐人重被③其患。”乃请增筑徐城，相水之冲，以木堤捍之，水虽复至，不能以病徐也。故水既去，而民益亲。于是即城之东门为大楼焉，垩以黄土，曰：“土实胜水。”徐人相劝成之。辙方从事于宋，将登黄楼，览观山川，吊水之遗迹，乃作黄楼之赋。（选自苏辙《黄楼赋并叙》，有删改）【注】①澶渊：古湖泊名。②糗饵：将米麦炒熟，捣粉制成的食品。泛指干粮。③被：遭受，蒙受。16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.以身帅之/与城存亡/故水大至/而民不溃B.以身/帅之与城/存亡故水/大至而民不溃C.以身帅之与城/存亡故水大至/而民不溃D.以身/帅之与城存亡/故水大至而民/不溃17.下面对句中加点词意义的理解与推断，不正确的一项是（3分）（）A.查字典，“适”有“满足”“恰好”等义项，“余兄子瞻适为彭城守”中“适”应选择“恰好”。B.联系成语“别具匠心”，可以推知“使民具畚锸”中“具”字意义为“具有，具备”。C.由课文“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”，可以推知“澶渊诚塞”中“诚”字意义为“如果”。D.由课文“虽乘奔御风，不以疾也”，可以推知“水虽复至”中“虽”字意义为“即使”。18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）子瞻使习水者浮舟楫、载糗饵以济之，得脱者无数。（2）故水既去，而民益亲。（二）古代诗歌阅读（6分）首秋轮台岑参异域阴山外，孤城雪海边。秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。雨拂毡墙湿，风摇毳幕①膻②。轮台万里地，无事历三年。【注】①毳幕：毡帐。②膻（shān）：羊肉的气味。19.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分）（）A.诗人运用虚实结合和夸张的手法，由远及近，层层写来，描绘出一幅初秋边塞图景。B.首联从地点“轮台”起笔，地为“异域”，城为“孤城”，两句互相补充，起调轻松。C.颔联写边地气候，“唯有”“不闻”，从所见所闻