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文档简介
注:不含主观题第1题单选题(1分)人力资源的关键特征是()A能动性B时效性C社会性D稀缺性E可变性第2题单选题(1分)不符合人力资源的能动性特征的是()A人的自我激励B寻找工作C由单位随意安排培训D承担责任第3题单选题(1分)下列关于人力资源度量方法正确的是()A人力资源的数量和质量之和B人力资源的流量C人力资源的存量D人力资源的数量第4题单选题(1分)适龄就业人口是指()A尚未达到劳动年龄,已经从事社会劳动的人B处于劳动年龄之内,已在从事社会劳动的人C已经超过劳动年龄,继续从事社会劳动的人D处于劳动年龄阶段,正在从事家务劳动的人第5题单选题(1分)与企业核心竞争优势关联的人力资源管理的角色不包括()A战略伙伴B员工服务者C变革推动者D员工监视者第6题单选题(1分)“人际关系阶段”的对人员的管理强调()A生产技术B经济保障C参与管理D工作生活质量第7题单选题(1分)人力资源管理的最终目标是()A提高工作效率B履行人力资源管理的职能C取得人力资源的最大使用价值,促进组织目标的实现D建立良好的员企(员工-企业)关系第8题单选题(1分)按照环境与人力资源管理的关系,人力资源管理环境可以分为()A物理环境与间接环境B直接环境与间接环境C内部环境与外部环境D静态环境与动态环境第9题单选题(1分)企业坚持以人为本这一特点是人力资源管理发展的哪一阶段?()A人力资源管理阶段B人际关系阶段C行为科学阶段D科学管理阶段第10题单选题(1分)老师对上课做鬼脸的同学进行忽视使该同学感到无趣而自行收敛。是哪种强化类型?()A自然消退B正强化C负强化D惩罚章测试第1题单选题(1分)对人力资源供给进行预测时,不需要分析()A社会就业意识和偏好B公司员工的年龄结构C企业所在地区的劳动力市场状况D竞争对手的人力资源存量第2题单选题(1分)以下不属于影响人力资源外部供给的宏观因素的是()。A国家经济的发展状况B劳动人口变化趋势C就业法规的变动D行业吸引力第3题单选题(1分)具体来说,人力资源总体规划不包括()。A战略计划总体框架B方针政策C经济发展政策D预算总额第4题单选题(1分)按编制人力资源净需求,需要运用的公式不包括()。A年初的需求量+预测年内需求增加=年末总需求B年初拥有人数+招聘人数-人员损耗=年底拥有人数C净需求=年末总需求-年底拥有人数D计划内任务完成的总量除以现行定额人数第5题单选题(1分)在人力资源规划中,确定企业合适的人员数量及与之对应的人员结构的规划是()。A补充规划B培训开发规划C人员配备规划D职业规划第6题单选题(1分)当出现()情况,意味着人力资源规划需要修订。A人力资源规划方案或实施计划设置恰当B企业内外部环境发生重大变化C人力资源规划执行顺利D职工职业规划发生变化第7题单选题(1分)被称为人力资源规划的基石的是()。A制度规划B职业生涯规划C组织战略规划D工作岗位分析第8题单选题(1分)人力资源规划的主要工作是()。A提高工作生活质量B制定合理的工资政策C制定必要的人力资源政策和措施D制定岗位分类计划第9题单选题(1分)人力资源规划工作的难点是()。A人力资源规划的目标B人力资源规划的原则C人力资源规划的程度D人力资源规划的供需预测第10题单选题(1分)人力资源需求预测有()。A马尔科夫预测法B回归分析法C技能清单法D人员替换法章测试第1题单选题(1分)工作分析的效果评价取决于()A工作分析专家B工作分析结果使用者C工作分析单位领导D工作分析小组意见第2题单选题(1分)以下不属于工作分析的要素的是()A工作责任B工作状态C工作技能D工作环境第3题单选题(1分)工作分析的成果是()A工作说明书B工作分析报告C工作评价D工作框架图第4题单选题(1分)工作的特点是简单、外显、不断重复,则对该项工作的分析适合用()A访谈分析法B工作日志法C观察法D问卷调查法第5题单选题(1分)下面哪种方法不适合对教师的工作分析()A访谈分析法B观察分析法C问卷调查法D关键事件法第6题单选题(1分)以下不属于访谈法的优点是()A对生理特征的分析非常有效B成本低C能发现新的工作信息D双向沟通,对任职者的了解较深入第7题单选题(1分)工作分析的方法主要指()A工作信息收集的方法B工作信息处理的方法C工作说明书的编写方法D工作评价的方法第8题单选题(1分)工作分析方法的选择依据是()A工作分析的目的B工作分析的内容C经济原则DA+B+C第9题单选题(1分)下列属于聘请外部专家进行工作分析的优点的是()A外部专家花费的费用会比较高B工作任职者对外部专家有时候不能完全接受C外部专家由于对工作业务缺乏了解,某种程度上会影响工作分析进程D外部专家经验更丰富第10题单选题(1分)记录和观察在某些工作领域内,员工在完成工作任务过程中有效或无效的工作行为导致的成功或失败的结果的工作分析方法是指()A关键事件法B观察法C工作日志法D实践法章测试第1题单选题(1分)在校园招聘中,中小企业通常采用的招聘方式为()A直接到相关学校院系招人B参加学校举办的专场人才招聘会C派人到学校进行专场招聘会或宣讲会D参加人柿场招聘会第2题单选题(1分)胜任力是指在特定工作岗位、组织环境、文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量的个体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的()A行为特征B思维特征C情感思想D社会行为第3题单选题(1分)下面哪个选项不属于胜任力的研究方法()A行为事件访谈法B问卷调查法C情景测验法D测验评定法第4题单选题(1分)什么是专业技术组织的核心竞争能力?()A岗位胜任力B个人素质能力C专业技能D领导能力第5题单选题(1分)人员招聘的前提有两个:一是人力资源规划,二是()。A绩效考评B工作描述与工作说明书C任务书D薪酬计划第6题单选题(1分)人员招聘的直接目标是为了()A招聘到精英人员B获得组织所需要的人C提高单位影响力D增加人力资源的储备第7题单选题(1分)根据用人条件和用人标准对应聘者进行审查和筛选的过程被称为()A人员配置B人员录用C人员招聘D人员甄选第8题单选题(1分)在应聘人员较多的情况下,为了在短时间内筛选一部分人员最好采用()A面试B笔试C情景模拟D心理测试第9题单选题(1分)交往双方形成的第一次印象往往会对今后交往关系产生深远影响,指的是()。A首因效应B顺序效应C投射效应D对比效应第10题单选题(1分)有意制造紧张,以了解求职者将如何面对工作压力,属于()。A情景面试B压力面试C半结构化面试D结构化面试章测试第1题单选题(1分)电视剧《甄嬛传》中,沈眉庄在进宫前经过了礼仪与问答培训,在面试时谈吐得体、落落大方,被皇帝与太后留用,封为沈贵人。这是哪种学习类型?()A知识学习B技能学习C态度学习D行为学习第2题单选题(1分)培训与开发不同,下列关于二者的区别,错误的是()A培训的周期短;开发的周期长B培训侧重于当前工作;开发着眼于未来发展C培训是非强制的;开发是强制的D培训的对象是一般员工;开发的对象是管理者第3题单选题(1分)按照受训者与工作岗位的关系,培训可以分为岗前培训、()。A在岗培训与脱产培训B在岗培训与在外培训C一般培训与专业培训D通用培训和专业培训第4题单选题(1分)企业应用最常见的培训方式是()。A在职培训B脱产培训C知识培训D技能培训第5题单选题(1分)培训的正确流程是()。①培训计划制定②培训需求分析③培训效果评估④培训计划实施A①②③④B②①③④C②①④③D①②④③第6题单选题(1分)电视剧《猎场》中,郑秋冬将员工集中到会议室培训他们的业务能力,向受训员工传授电话销售的陌生拜访法。这属于什么类型的培训?()A通用培训B岗前培训C专业培训D在岗培训第7题单选题(1分)以下哪一项不是工作层面分析的工具?()A工作说明书的工作描述B企业长期发展规划C任职资格标准D业务运作流程第8题单选题(1分)培训计划的主要内容包括:()①培训目标和标准②培训对象③培训内容④培训方法⑤培训讲师⑥培训时间与地点⑦培训预算A①②③④⑥B①②③④⑤⑥C①②③④⑤⑥⑦D①②③⑤⑥⑦第9题单选题(1分)下面不属于角色扮演法优点的是()。A一次培训很多学员,培训成本较低B可以增加学习的多样性与趣味性C激发受训者解决问题的热情D有助于在实践中培养员工的能力第10题单选题(1分)柯克帕特里克提出的培训效果评估的四层次模型包括反应层面、学习层面、行为层面与()的评估。A绩效层面B结果层面C考核层面D反馈层面章测试第1题单选题(1分)一个人一生中从事职业全部历程是()。A职业生涯B工作C职业D事业第2题单选题(1分)在职业生涯理论中,职业性向理论是由()提出的。A弗鲁姆B霍兰德C伽勒特D萨珀第3题单选题(1分)下列不属于兴趣对职业的影响的是()A职业选择的重要依据B提高工作效率C保证工作满意度D保持优势能力第4题单选题(1分)从能力的角度,职业选择应遵循的原则是()A个人气质与职业相符B能力水平与层次相符C考虑价值观D考虑个人兴趣第5题单选题(1分)愿意从事实际操作性工作,动手能力极强,做事手脚灵活,动作协调,更愿意从事具体任务属于()性格。A实际型B研究型C艺术型D社会型第6题单选题(1分)施恩的()认为:船舶下锚停在合适的港湾,下锚的地方就是职业生涯长期贡献区域。当我们在探索过程中,根据自己的能力、动机和需要形成自我观,职业锚慢慢浮出水面。A职业性向理论B职业—人匹配理论C人业互择理论D职业锚理论第7题单选题(1分)()职业锚的人追求全面管理,将工作视为通往更高的管理层必经之路。A技能型或职能型职业锚B管理型职业锚C创业型职业锚D自由型职业锚第8题单选题(1分)萨珀将职业生涯发展划分为5个主要阶段,分为()。A成长阶段—探索阶段—建立阶段—维持阶段—衰退阶段B成长、幻想、探索阶段—进入工作世界—基础培训—早期职业的正式成员资格—职业中期—职业中期的危险阶段—职业后期—衰退和离职阶段—退休C职业准备—进入组织—职业生涯初期—职业生涯中期—职业生涯后期D幻想期—尝试期—现实期第9题单选题(1分)在职业生涯规划中,员工选择职业的步骤是()。A选择行业——选择部门——选择企业B选择企业——选择部门——选择行业C选择部门——选择企业——选择行业D选择行业——选择企业——选择部门第10题单选题(1分)下列不属于员工在选择职业生涯路径时应考虑的因素有()。A我想往哪一条路径发展?B适合往哪一条路径发展?C哪条路径最简捷方便?D我可以往哪一条路径发展?章测试第1题单选题(1分)下列不属于绩效性质的是()。A多因性B动态性C多维性D阶段性第2题单选题(1分)绩效管理的目标是()。A分配每个人的责任B确定薪资分配C提高员工能力与绩效D对员工的能力进行考核第3题单选题(1分)下列哪项不是绩效计划的内容?()A衡量手段B时间期限C绩效反馈D拥有哪些权利以及可以使用哪些资源第4题单选题(1分)制定跳一跳够得到的绩效目标,反映了绩效目标的哪项原则?()A明确具体B可达成C相关D有明确的截止期限第5题单选题(1分)针对员工存在的绩效问题,哪一项属于员工自身的原因?()A员工不认同公司的目标B市场因素C外界环境因素D公司因素第6题单选题(1分)绩效诊断中要考虑的问题不包括?()A员工是否被授予足够的权利?B员工是否对绩效目标理解清楚?C员工过去的绩效如何?D怎么批评员工?第7题单选题(1分)某公司规定:在年度考核中,总成绩列入末尾的员工,月薪、待遇将成倍减少。这说明绩效评估()。A是员工晋升的重要依据B是岗位调配的依据C是确定合理劳动报酬的基础D是制定培训开发计划主要依据第8题单选题(1分)某公司每隔3个月,领导人与直属下级面谈一次,检查上一季度的成绩及目标完成情况,并订出下季度的目标,再对其进行针对性的培训和改进。这说明绩效评估()。A是员工晋升的重要依据B是岗位调配的依据C是确定合理劳动报酬的基础D是制定培训开发计划主要依据第9题单选题(1分)为保证绩效面谈信息反馈的有效性,比较好的方式是()。A进行“一对一”的反馈面谈B组成一个面谈小组来进行面谈C在小组其他成员在场的情况下面谈D针对部门的共同问题,进行小组或部门的讨论第10题单选题(1分)下列有关有效绩效反馈信息应达到的要求不包括()。A具有广泛性B具有主动性和能动性C具有针对性和及时性D具有真实性章测试第1题单选题(1分)医疗保险、住房补贴和带薪休假等属于()。A内在报酬B直接报酬C间接报酬D非财务报酬第2题单选题(
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