2025中国电子科技集团校园招聘1000人笔试历年难易错考点试卷带答案解析

2025中国电子科技集团校园招聘1000人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对交通拥堵，增设红绿灯调控车流B.学生作业错误频出，教师加大惩罚力度C.企业产品滞销，增加广告宣传投入D.环境污染严重，关停高污染排放源头企业2、某单位有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙年长，丙不是最年长的。据此可推出：A.甲最年长，乙最年轻B.甲最年长，丙最年轻C.乙比丙年长D.丙比乙年长3、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已用于航海D.火药最早记载于《本草纲目》4、“不入虎穴，焉得虎子”与下列哪一成语在逻辑关系上最为相近？A.一寸光阴一寸金B.不经风雨，怎见彩虹C.机不可失，时不再来D.千里之行，始于足下5、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，增设红绿灯调控车流B.患者发烧，持续用冰袋降温治疗C.企业效益下滑，临时裁员以节约成本D.环境污染严重，立法限制排污源头6、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人参加培训。已知：若选甲，则必须选乙；丙和丁不能同时入选。以下组合中，符合要求的是：A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁7、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已用于航海D.火药最早用于军事是在唐代，主要作为推进剂8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂的技术难题，他没有退缩，而是________地研究资料，经过反复试验，终于________了关键瓶颈，取得了突破性进展。A.专心致志突破B.全神贯注解决C.一丝不苟攻克D.孜孜不倦攻克9、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由毕昇在北宋时期发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在元代10、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他做事一向________，从不________，因此大家都很信任他。A.谨慎轻举妄动B.小心瞻前顾后C.严谨优柔寡断D.认真手忙脚乱11、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一俗语哲学寓意的是：A．治理城市交通拥堵，应增加红绿灯数量

B．解决环境污染问题，需从根本上控制污染源

C．缓解学生课业负担，可延长放学时间

D．提高企业生产效率，应增加员工工作时长12、某单位有甲、乙、丙、丁四人，需选派两人参加培训。已知：若选甲，则不能选乙；若选丙，则必须选丁。以下组合中，唯一符合条件的是：A．甲、乙

B．乙、丙

C．甲、丁

D．丙、丁13、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A．治理城市内涝，及时排水比修建排水系统更高效

B．解决交通拥堵，增加交警指挥比优化道路规划更有效

C．防治空气污染，限行单双号比淘汰高排放车辆更迅速

D．遏制房价过快上涨，打击投机炒房比增加保障性住房供给更治本14、某单位组织学习会，参会人员中，有60%的人学习了政策理论，有40%的人学习了业务技能，有25%的人同时学习了这两项内容。则未参加任何学习的人员占比为：A．15%

B．20%

C．25%

D．30%15、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.指南针在宋代已用于航海C.火药主要用于明代的军事防御D.活字印刷术由毕昇在元代发明16、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了哪种思维误区？A.以偏概全B.静止地看待变化的事物C.因果倒置D.类比不当17、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：A．推广全国统一的农业种植模式

B．根据区域资源特点发展特色产业

C．在沙漠地区大规模建设高层住宅

D．将沿海城市规划模式复制到内陆山区18、“阅读是心灵的旅行，书籍是思想的灯塔。”这句话主要运用的修辞手法是：A．拟人

B．夸张

C．比喻

D．排比19、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲学寓意的是：A.面对交通拥堵，临时增加交警指挥疏导车流B.治理空气污染，关停高排放的重工业企业C.学生考试成绩差，家长报更多补习班D.网络服务器过载，重启系统以恢复运行20、某单位有甲、乙、丙三个部门，已知甲部门人数是乙部门的2倍，丙部门人数比甲部门少10人，若三部门总人数为90人，则乙部门有多少人？A.20B.25C.30D.3521、某市举行了一场关于科技创新成果的展览，参展单位按顺序编号为1至100。若编号为质数的单位展示的是自主研发核心技术，则展示核心技术的单位共有多少个？A．24

B．25

C．26

D．2722、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

面对复杂的技术难题，团队成员没有退缩，而是______分析问题，______提出解决方案，最终实现了技术突破。A．细致 逐步

B．细心 及时

C．详细 立刻

D．仔细 迅速23、下列关于我国四大发明的说法，错误的是：A．造纸术在东汉时期由蔡伦改进并推广

B．指南针最早用于航海是在唐代

C．火药最初源于古代炼丹术

D．活字印刷术由北宋毕昇发明24、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽然经验不足，但学习能力强，________能迅速适应新环境；________大家对他寄予厚望，________他从不骄傲自满，始终踏实努力。A．因而何况而且

B．所以因此但是

C．因而为此而且

D．所以何况但是25、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市交通拥堵，增加红绿灯时长

B．应对空气污染，推广市民佩戴口罩

C．解决农田干旱问题，大规模人工降雨

D．遏制企业排放污染，关停高污染生产线二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在宋代已用于航海D.火药最初被用于军事攻防是在唐代27、“有的科学家不是博士”这一判断为真时，下列哪些推断必然为真？A.有的博士不是科学家B.并非所有科学家都是博士C.存在不是博士的科学家D.所有科学家都不是博士28、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在西汉时期B.活字印刷术由沈括在《梦溪笔谈》中首次记载C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最初是道士在炼丹过程中偶然发现的29、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使同学们增强了社会责任感。B.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦。C.他不仅学习好，而且乐于助人，深受同学喜爱。D.这部电影对我产生了深刻的印象。30、下列关于中国传统文化常识的表述，正确的是：A.《史记》是中国第一部纪传体通史，作者为司马迁B.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.书法“楷书四大家”包括欧阳询、颜真卿、柳公权和赵孟頫D.重阳节的传统习俗包括登高、饮雄黄酒、赏菊31、依次填入下列句子中最恰当的一组词语是：

他虽然年纪不大，但见解独到，言谈中常能______深刻哲理，令人______，不禁对他______。A.蕴含抚今追昔刮目相看B.包含感慨万千另眼相待C.透露触景生情侧目而视D.流露茅塞顿开肃然起敬32、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦正式发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，提高了印刷效率C.指南针在宋代已用于航海，促进了海上交通发展D.火药最初用于军事是在唐代，广泛应用于战争33、“刻舟求剑”这一寓言故事所体现的主要哲理是：A.事物是不断变化发展的，不能静止看待问题B.实践是检验真理的唯一标准C.要坚持具体问题具体分析D.量变积累到一定程度会引起质变34、下列关于中国四大发明的说法，哪些是正确的？A.造纸术由东汉时期的蔡伦改进并推广B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初是道家炼丹过程中偶然发现的35、下列句子中，表达无歧义且语义清晰的是哪几项？A.他看见那个女孩拿着望远镜走过来B.学校通知我们三班的学生下周参加实验C.这个方案没有专家能解决这个问题D.妈妈说小明上课时不要玩手机36、下列关于我国古代四大发明的说法中，正确的有：A.造纸术由东汉蔡伦首创B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早见于唐代炼丹著作37、“有些金属不易氧化，因此能长期保存。黄金是一种不易氧化的金属，所以能长期保存。”这一推理存在的逻辑错误包括：A.肯定后件B.以偏概全C.偷换概念D.否定前件38、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最初用于军事是在宋代39、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，人物刻画________，读来令人________。A.优美紧凑细腻回味无穷B.通俗离奇鲜明忍俊不禁C.华丽混乱模糊索然无味D.简洁平淡单薄心潮澎湃40、下列关于我国古代科技成就的说法，正确的是：A.《九章算术》成书于东汉时期，标志着中国古代数学体系的形成B.张衡发明的地动仪能够预测地震发生的时间和地点C.毕昇发明的活字印刷术使用的是木活字D.《本草纲目》由李时珍编撰，是明代重要的药物学著作三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、“刻舟求剑”这一成语故事体现了事物静止不变的观点，违背了事物发展的动态性原则。A.正确B.错误42、如果所有A都不是B，且所有B都是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误43、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物运动变化的形而上学观点。A.正确B.错误44、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误45、“刻舟求剑”这一成语体现了忽视事物发展变化的形而上学观点。A.正确B.错误46、若所有A都是B，且所有B都不是C，则可以推出所有A都不是C。A.正确B.错误47、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出所有的A都不是C。A.正确B.错误48、“沉着冷静、反应迅速”与“手忙脚乱”是一组反义词。A.正确B.错误49、“举一反三”体现了发散性思维的特征，属于言语理解与表达中推理判断的重要能力表现。A.正确B.错误50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题应从根本上入手。A、B、C三项均为表面应对，属于治标之举；而D项通过关停污染源头实现根本治理，体现了“抽薪”式的根本解决思路，符合成语蕴含的哲理。故选D。2.【参考答案】B【解析】由“甲比乙年长”可知甲>乙；由“丙不是最年长的”可知最年长者只能是甲。因此年龄顺序为：甲>?>?。丙不是最年长，且甲已是最年长，故乙或丙中最年长者为乙，但甲>乙，所以乙不可能大于丙。综上，甲>乙>丙不成立（因丙不能最小？需再推）。实际可能为甲>乙>丙或甲>丙>乙，但丙不是最年长，排除后者，故只能是甲>乙>丙，即丙最年轻，乙居中。故B正确。3.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药最早见于唐代《真元妙道要略》。故选C。4.【参考答案】B【解析】题干成语意为“不冒险就不能成功”，强调必要条件关系。B项“不经风雨，怎见彩虹”同样表达“必须经历困难才能成功”，逻辑关系一致。A项强调时间宝贵，C项强调时机，D项强调积累，均不符。故选B。5.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”意为治标不如治本。A、B、C三项均为缓解表象的应急措施，属于“扬汤止沸”；而D项通过立法从源头控制污染，抓住问题根本，属于“釜底抽薪”，最契合成语寓意。6.【参考答案】C【解析】根据条件1：选甲→选乙，A、B中选甲但未同时选乙，违反条件；条件2：丙和丁不能共存，D项同时含丙丁，排除；C项含乙、丙，未触发甲→乙的条件，且丙丁未同选，符合条件，故正确。7.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药在唐代末期用于军事，但主要作为爆炸物，推进剂是近代应用。故选C。8.【参考答案】D【解析】“孜孜不倦”强调勤奋不懈，修饰“研究资料”更贴切；“攻克瓶颈”为固定搭配，比“突破瓶颈”更强调克服难度。“专心致志”“全神贯注”侧重注意力集中，不如“孜孜不倦”体现持续努力；“解决”虽通顺，但“攻克”更符合技术难题语境。故选D。9.【参考答案】B【解析】本题考查历史常识。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字印刷术，是印刷史上的重大突破；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事。因此选B。10.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“谨慎”体现处事态度，“轻举妄动”与之形成对比，强调不鲁莽，逻辑连贯。B项“瞻前顾后”含贬义，与“信任”矛盾；C项“优柔寡断”为贬义，不符合褒义语境；D项“手忙脚乱”强调慌乱，与前文“一向”不符。A项语义最准确、搭配最恰当。11.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。选项B强调控制污染源，是从根源治理环境问题，符合该哲理。其他选项均为治标不治本的做法，故选B。12.【参考答案】C【解析】根据条件，A项甲、乙冲突，排除；B项选丙未选丁，违反“选丙必选丁”，排除；D项丙、丁虽可，但非“唯一”符合条件，而C项甲、丁不违反任何条件，且乙、丙未被强制要求，合理。结合排除法，C为唯一符合全部条件的组合。13.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”强调解决问题要从根本上入手。A、B、C三项均为治标之举，虽能短期缓解问题，但未触及根源。D项中“打击投机炒房”虽有一定作用，但“增加保障性住房供给”才是从供需关系上根本调控房价的措施，体现“釜底抽薪”的治理逻辑，故选D。14.【参考答案】C【解析】根据集合容斥原理，参加学习的总人数占比为：60%+40%-25%=75%。因此，未参加任何学习的占比为1-75%=25%。故正确答案为C。15.【参考答案】B【解析】指南针最早在战国时期以“司南”形式出现，但真正用于航海始于宋代，尤以北宋《梦溪笔谈》记载为证，故B正确。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术。C项错误，火药唐代已用于军事，宋代广泛使用。D项错误，毕昇是北宋人，非元代。16.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”讲述楚人掉剑后在船边刻记号寻找，忽视船已移动，剑落水位置不变，却以移动的船为参照，体现其用静止思维应对动态变化，故B正确。A项“以偏概全”指由局部推整体；C项“因果倒置”指颠倒原因与结果；D项“类比不当”指类比逻辑不成立，均不符合题意。17.【参考答案】B【解析】“因地制宜”强调根据各地具体条件制定发展策略。B项“根据区域资源特点发展特色产业”符合这一理念，能有效利用本地优势资源，提升发展效率。A项忽视地区差异，C项违背自然条件，D项生搬硬套，均不符合因地制宜原则。故正确答案为B。18.【参考答案】C【解析】该句将“阅读”比作“心灵的旅行”，把“书籍”比作“思想的灯塔”，通过“是”字结构建立类比关系，属于典型的比喻修辞。拟人需赋予非人事物以人的动作或情感，此处未体现；无夸大成分，排除夸张；未并列三项以上结构相同语句，排比不成立。故正确答案为C。19.【参考答案】B【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、D项均为临时应对措施，属于“扬汤止沸”；C项是治标方式，加重负担却未解决学习方法问题。B项通过关停污染源头企业治理空气污染，是从根本上解决问题，体现“釜底抽薪”的思维，故选B。20.【参考答案】A【解析】设乙部门人数为x，则甲为2x，丙为2x－10。总人数：x＋2x＋(2x－10)＝5x－10＝90，解得x＝20。故乙部门有20人，选A。本题考查基础方程建模与数量关系推理能力。21.【参考答案】B【解析】1至100中共有25个质数，分别为：2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97。质数是指大于1且只能被1和自身整除的自然数。注意1不是质数。因此展示核心技术的单位有25个，答案为B。22.【参考答案】A【解析】“细致”强调精细周密，适合描述对问题的深入分析；“逐步”表示有步骤地推进，符合提出解决方案的逻辑过程。B项“细心”侧重态度认真，但不如“细致”贴合语境；C、D项中“立刻”“迅速”强调速度，但技术方案通常需循序渐进，不宜“立刻”提出。因此A项最符合语义逻辑和语境要求。23.【参考答案】B【解析】指南针最早用于航海是在宋代，而非唐代。唐代已有指南工具“司南”，但尚未广泛应用于航海。宋代《梦溪笔谈》记载了人工磁化制指南针的方法，并明确提到其用于航海。造纸术经蔡伦改进在东汉推广，火药源于炼丹术，毕昇发明泥活字印刷，均符合史实。因此B项表述错误。24.【参考答案】A【解析】第一空，“因而”表示因果关系，承接前文能力较强，引出结果；“所以”也可表因果，但“因而”更书面。第二空，“何况”表示递进，强调在已有优点基础上更值得期待，符合语境。第三空，“而且”连接并列优点，与“从不骄傲”形成递进。B项“因此”与前因重复，“但是”转折不当；C项“为此”指为此目的，不合逻辑；D项“但是”转折错误。故A最恰当。25.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸，不如釜底抽薪”比喻治标不如治本。A、B、C三项均为缓解表象的临时措施，属于“扬汤止沸”；而D项从源头上关停污染源，是根治问题的根本之策，体现了“釜底抽薪”的治理思维。故正确答案为D。26.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷；C项正确，宋代《梦溪笔谈》记载指南针用于航海；D项错误，火药在唐末才开始用于军事，唐代主要用于炼丹和烟火。27.【参考答案】B、C【解析】题干为特称否定判断，“有的S不是P”为真，则“所有S都是P”为假，故B项“并非所有科学家都是博士”必然为真；C项是题干的同义转述，也必然为真；A项涉及逆否，不能推出；D项为全称否定，程度过强，不能由特称判断推出。28.【参考答案】A、C、D【解析】造纸术最早出现于西汉，东汉蔡伦改进工艺，A正确；活字印刷术由毕昇发明，沈括记载于《梦溪笔谈》，但并非沈括发明，B错误；宋代《萍洲可谈》记载指南针用于航海，C正确；火药源于炼丹术，唐代已有明确记载，D正确。29.【参考答案】B、C【解析】A缺主语，“通过”和“使”连用导致主语缺失；D介词误用，应改为“我对这部电影产生深刻印象”；B“能否”与“关键在于”形成一面对两面，但“关键”隐含肯定前提，可接受；C逻辑清晰，关联词使用正确，无语病。30.【参考答案】A、B、C【解析】A项正确，《史记》为西汉司马迁所著，首开纪传体先河；B项正确，“四书”是儒家经典核心，南宋朱熹将其合编；C项正确，欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫并称“楷书四大家”；D项错误，饮雄黄酒是端午习俗，重阳节应为饮菊花酒。本题考查文化常识，需注意节日与习俗的对应关系。31.【参考答案】D【解析】“流露”多用于情感或思想的自然表达，搭配“哲理”更贴切；“茅塞顿开”形容受到启发后豁然领悟，与“令人”搭配得当；“肃然起敬”表示因钦佩而产生敬意，符合语境。A项“抚今追昔”偏重回忆，B项“感慨万千”情绪色彩不符，C项“侧目而视”含贬义。本题考查言语理解与词语辨析能力。32.【参考答案】B、C【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非最早发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，是印刷史重大突破；C项正确，宋代指南针应用于航海，推动了远洋航行；D项错误，火药虽在唐代已有配方，但最初用于炼丹，军事应用始于五代至宋，唐代尚未广泛用于战争。33.【参考答案】A、C【解析】“刻舟求剑”讲述一人在船上落剑后于船舷刻记号寻剑，忽视了船已移动。A项正确，讽刺以静止眼光看待变化的事物；C项正确，情况已变，却未针对实际调整方法，违背具体分析原则；B项强调实践，D项强调量变质变，均与寓言主旨无关。34.【参考答案】A、B、D【解析】蔡伦在东汉时期改进造纸工艺，推动纸张普及，A正确；毕昇发明泥活字印刷术，为世界印刷史重要突破，B正确；指南针在宋代才用于航海，唐代尚未广泛应用，C错误；火药源于炼丹术，最早见于唐代文献，D正确。35.【参考答案】B、D【解析】A存在歧义，不确定是“他”还是“女孩”拿着望远镜；B中“三班的学生”结构明确，无歧义；C有歧义，“没有专家能解决”可理解为“专家都解决不了”或“缺少能解决的专家”；D主语明确，时间状语清晰，语义完整，无歧义。36.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非首创，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字，开创活字印刷先河；C项错误，指南针在宋代才用于航海，唐代主要用于风水占卜；D项正确，火药配方最早见于唐代《真元妙道要略》等炼丹文献。37.【参考答案】A【解析】题干推理结构为：“若不易氧化，则能长期保存；黄金能长期保存，所以它不易氧化”，属于“肯定后件推出前件”的逻辑错误。B项“以偏概全”指由个别推出一般，不适用；C项“偷换概念”未发生概念替换；D项“否定前件”结构不符。故仅A正确。38.【参考答案】B、D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇发明泥活字印刷术；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项正确，宋代火药开始用于战争，如火炮、火箭等。39.【参考答案】A【解析】“语言优美”“情节紧凑”“刻画细腻”是正面评价的固定搭配；“回味无穷”与整体语境一致，体现作品感染力。B项“离奇”“忍俊不禁”语义偏狭；C、D项词语感情色彩与后文“令人”后的积极评价不符。40.【参考答案】A、D【解析】《九章算术》成书于东汉，系统总结了当时数学成就，标志着我国古代数学体系的形成，A正确。张衡地动仪能探测地震方向，但不能预测时间与地点，B错误。毕昇发明的是泥活字，非木活字，C错误。《本草纲目》为明代李时珍所著，集药物学大成，D正确。41.【参考答案】A【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人于船上落剑后在船帮刻记号寻剑，忽视了船、水、剑的相对运动。该行为将运动中的事物视为静止，犯了形而上学的错误，未能认识到事物是不断变化发展的。成语讽刺了拘泥成法、忽视实际变化的思维方式，正确体现了对动态性原则的违背。故判断为正确。42.【参考答案】B【解析】题干中“所有A都不是B”说明A与B无交集，“所有B都是C”说明B是C的子集。但A与C的关系无