第四单元 追求美好人生 单元测试题（含答案） 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

七上道德与法治第四单元训练题单项选择题（14个小题，每小题2分，共28分）1.毛泽东在16岁时写下了“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句，这给我们的启示是（)A.在青少年时期，就应该确立并自觉追求自己的人生目标B.历史上的每一位著名人物都是从小就树立奋斗目标的C.要时刻保持乐观积极的心态D.目标一旦确定就不能改变2.“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话所蕴含的道理是（）①只要确立人生目标，就可以无所不能②只要有人生目标，就一定能够成功，③有人生目标，就有希望④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，激发我们对生命的热情和勇气A.①②B.①③C.②=4\*GB3④D.③=4\*GB3④3.个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素，我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。这启示我们树立人生目标要（）A.从自身实际出发B.符合自己的兴趣爱好C.树立职业平等观D.考虑社会发展的需要4.如图漫画《上天给的假期》启示我们（）①直面生活挫折，培养坚强意志②培养乐观心态，积极看待问题③珍惜短暂青春，寻找美好生活④改变认知评价，学会调控情绪A.①③B.②=4\*GB3④C.②③D.③=4\*GB3④5.“小镇做题家”是指小城市因擅长应试埋头苦读而完成人生进阶的青年学子。这个词本是小镇青年的自嘲，却成了舆论上一些人嘲讽的对象：没有能力空会做题的书呆子。而更多的网友则是呼吁，梦想应该被善待，努力永远不该被嘲讽！从更多网友的呼吁中可以看出，他们的主张（）A.认同学习青年学子通过做题实现自己的梦想B.抓住了事物的主流，肯定青年学子积极人生态度C.看到了个人的成长是很艰难的，实现理想不应该埋头苦读D.认可青年学子善于抓住机遇实现人生飞跃6.每一次遇到灾害灾难，总会有一批凡人英雄挺身而出。他们身上所焕发出的平凡、朴实又光彩夺目的人性之美，坚强、坚韧、不抛弃、不放弃的人格力量，守望相助、同舟共济的人间温暖，让我们在顺境中坚定，在逆境中振作。以下诗句体现这一精神的是（）①苔花如米小，也学牡丹开②岂曰无衣，与子同袍③天下兴亡，匹夫有责④树高千尺不忘根，水流万里总思源①②B.②=4\*GB3④C.①=4\*GB3④D.③=4\*GB3④7..他们早出晚归，风雨兼程；他们垒起了高墙，建起了大楼，送来了快递；他们来自他乡，常年在外奔波。他们是城市的建设者，他们是建设的贡献者，城市发展的洪流中混着他们的泪与汗。他们是一群再普通不过的平凡人，却也是国家发展、城市发展必不可缺的功臣，他们得到了全社会的尊重和点赞。他们让我们体悟到（）①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献②人生的价值实现需要社会提供一定的条件③为社会创造出财富是实现人生价值的前提④实现人生价值需要在劳动创造中低砺自我A.①②B.②=4\*GB3④C.①=4\*GB3④D.③=4\*GB3④8.2025年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词62周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋用一生在告诉我们（）①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的②只有对社会作出突出贡献的生命才是伟大的③生命虽然平凡，但也能在奉献中成就精彩人生④人在奉献社会中创造自身价值①②B.①=4\*GB3④C.③=4\*GB3④D.②③9.“00后”外卖员郭宇航，拟获“全国五一劳动奖章”。他连续三年选择留京过年，给城市送去年味，守住温暖。他还积极热心于公益事业，带领站内骑手加人“车骑先锋”志愿服务队，多次参与公益献血等志愿活动。对此，下列说法不正确的是（）A.郭宇航默默地承担着自己必须承担的责任B.他热心公益，在奉献中实现人生价值C.他展现出积极向上的人生态度，是我们学习的榜样D.他用劳动感受幸福，体会人生的价值与美好10.中国核动力事业奠基人彭士禄4岁成为孤儿，8岁被国民党当局抓进监狱，受尽拷打。从苏联留学归来，他决心投身祖国核动力事业。他隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇，建核电站。生前他常说：“是人民将我养大，我几辈子都还不了，只要祖国需要，我愿贡献一切！”彭士禄院士的事迹没有体现（）A.不畏挫折、拼搏进取的人生态度B.坚守理想、担当使命的奉献精神C.胸怀祖国、对党忠诚的爱国精神D.爱好和平、勤劳勇敢的民族精神11.习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子：“青年在成长和奋斗中，会收获成长和喜悦，也会面临困难和压力。只要正确对待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生的财富，而不是人生的包袱。”这段话告诉我们（）A.在成长中要时刻保持谦虚谨慎的态度B.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇C正确对待顺境和逆境，这两种境地都可以成为人生成长的阶梯D.生活中难免会遇到各种各样的困难12.下面这幅漫画启示我们（）A.只有对国家和社会作出贡献的人生才精彩B.奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大C.捐献造血干细胞是提升生命价值的唯一条件D.伟大在于对他人和社会作出贡献，平凡人对社会的贡献不值一提13.学校志愿者协会组织了一次冬季义卖，义卖的商品是同学自己设计的帆布包、手绘书签、手绘明信片等。义卖筹得的善款捐给慈善机构，用于贫困山区学校的午餐改善计划。在这一义卖活动中，参与的同学（）①满足了他人和社会的需要，体现了人生价值②通过取得社会的回报实现了人生价值③发挥了主观能动性，创造和实现了自己的价值④通过个人需要的满足实现了人生价值A.①②B.②=4\*GB3④C.①③D.①=4\*GB3④14.2025年3月5日是第26个“中国青年志愿者服务日”。当日，众多青年志愿者自发组织起来，走上街头积极开展各种志愿服务。大家积极争当志愿者，从事志愿服务，是因为（）A.只有成为志愿者，才能实现人生价值B.人生在奉献中走向伟大C.志愿者获得的回报大于付出D.关爱他人、奉献社会是每个公民应尽的法定责任二、非选择题（3个小题，共32分）15.【向榜样学习树立正确人生态度】在道德与法治课上，老师以“感动中国人物”江梦南的事迹为例，带领同学们开展了以“人生态度”为主题的探究活动，请你围绕这些内容发表自己的看法。【探究一：逆袭的人生】江梦南，从小失聪，对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭着惊人的毅力，在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说：“我从来没有因为听不见，就把自己放在一个弱者的位置上。千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”，求学之路越走越长，最终以优异成绩考上清华大学的博士，她想用学到的知识创造更好的未来。（1）江梦南面对“困难人生”积极的人生态度带给我们什么启示?（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________【探究二：展开辩论】某校七（1）班学生观看了江梦南的事迹后深有感悟，围绕“正确看待人生的顺境与逆境”举行了一场辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证：见下表。观点开篇立论正方：顺境更有利于人的成长顺境能为个人的健康成长提供经济、文化等方面的条件，更能带来正面的、积极的心里影响，同时给我们提供更高更广阔的发展平台，从而促进个人更好的成长。反方：逆境更有利于人的成长逆境能造就人才，它使懦弱变为勇敢，使摇摆变为坚毅。在中外历史上，一帆风顺而大有成就的人实属少见。真正出类拔萃的，大都是那些历尽艰辛，在逆境中磨练出坚强意志的人们。（2）运用所学知识，说明青年人应如何正确对待顺境和逆境。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________16.【奉献成就人生精彩】2025年是“向雷锋同志学习”号召发出62周年，小江同学所在班级展开了以下活动，请你参与并完成相关问题。【重温雷锋日记】在道德与法治课上，老师向同学们展现了以下雷锋日记的内容：当党需要我，我一定挺身而出，不怕牺牲和一切困难；我随时准备着献身祖国，必要时，我一定像黄继光那样，贡献自己的生命。——《雷锋日记》（1）联系所学知识，以上雷锋日记的内容给你带来哪些成长智慧?（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________【弘扬雷锋精神】雷锋精神的思想内涵：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神如一座灯塔生生不息，雷锋身上所体现的坚定的理想信念、昂扬的精神斗志和高尚的道德追求，成为一代代中国人共同的心灵读本。（2）请依据上面雷锋精神的思想内涵,仿照示例完成以下内容。（做法要与雷锋精神的思想内涵相对应）（6分）示例：我积极参与学校科技节创新活动，践行了雷锋精神中的“锐意进取、自强不息的创新精神”。①我____，践行了雷锋精神中的“”。②我____，践行了雷锋精神中的“”。17.【在劳动中创造人生价值】自《义务教育劳动课程标准(2022年版)》正式实施，劳动课从“综合实践活动”课中独立出来，升级为义务教育阶段必修课。新田县某学校积极响应号召,前往该县东升劳动实践基地进行研学旅行实践活动;某中学在校内寻找出一块空地,修建劳动基地。(1)请你帮学校设计一门劳动课程，从课程名称、课程目标、课程内容三方面进行设计。__________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)学校计划以“劳动成就今天”为主题出一期展板。请你参与其中，完成相关内容：劳动者推荐理由主题教师他们传道授业解惑，承担着教书育人的使命。劳动成就今天你推荐的劳动者：①②

参考答案ADABBACCADCBCB15.（1）①要乐观向上。遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。或向他人寻求帮助。②要认真务实。做事要有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，精益求精。③要勤奋进取。遇到困难，要有全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格，不满足于现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。（2）①顺境不骄。顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。16.（1）①树立崇高理想，立志成才报国。我们应该向雷锋学习，树立崇高的理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。②弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观。我们应该继承和弘扬这种精神，践行社会主义核心价值观，做到爱国、敬业、诚信、友善等基本要求。③勇于承担社会责任。作为社会的一员，我们应该积