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2025-2026年高三生物(易错点辨析)上学期考题及答案
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共40分)(总共8题,每题5分,每题只有一个选项符合题意)1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,错误的是()A.包扎伤口时选择透气的消毒纱布,防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水,防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.某双链DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为()A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/24.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是()A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序5.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾6.下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是()A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用7.下列关于植物激素的叙述,错误的是()A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长8.下列关于种群和群落的叙述,错误的是()A.一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构第II卷(非选择题共60分)9.(12分)图甲表示某绿色植物叶肉细胞中进行的两个相关的生理过程,其中a、b、c表示物质,甲、乙表示细胞器。图乙表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm²重量(mg)变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析回答问题:(1)从图甲分析,如果物质a为O₂,它在细胞器乙的(场所)参与有氧呼吸第三阶段。细胞器甲中进行的生理过程包括两个阶段。(2)从图乙分析可知,该植物的呼吸速率可表示为(mg/cm²·h)(用图中字母表示),实际光合速率可表示为(mg/cm²·h)(用图中字母表示)。在13℃~16℃之间,随着温度的升高,实际光合速率,呼吸速率。10.(12分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F₁全为红眼。①亲代雌果蝇的基因型为,F₁雌果蝇能产生种基因型杂合的配子。②将F₁雌雄果蝇随机交配,所得F₂粉红眼果蝇中雌雄比例为,在F₂红眼雌果蝇中杂合子占的比例为。(2)果蝇体内另有一对基因T、t,与基因A、a不在同一对同源染色体上。当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F₁的雌雄果蝇随机交配,F₂雌雄比例为3∶5,无粉红眼出现。①T、t基因位于染色体上,亲代雄果蝇的基因型为。②F₂雄果蝇中共有种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为。11.(12分)某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/(hm²·a)。|植物|田鼠|鼬||----|----|----||固定的太阳能|摄入量|同化量|呼吸量|摄入量|同化量|呼吸量||2.45×10¹¹|1.05×10⁹|7.50×10⁸|7.15×10⁸|2.44×10⁷|2.25×10⁷|2.18×10⁷|(1)能量从田鼠传递到鼬的效率是。(2)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查田鼠种群密度。在1hm²范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是只/hm²。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果。(3)田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%~5%用于和,其余在呼吸作用中以热能形式散失。(4)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够,维持生态系统的稳定。12.(12分)回答下列有关植物组织培养的问题:(1)用于植物组织培养的植物材料称为。(a)若选用胡萝卜进行植物组织培养,取材部位是。(b)若要进行兰花无病毒植株的培育,首先选择兰花的作为外植体。(2)植物组织培养所依据的原理是。在培养过程中,外植体通过形成愈伤组织,愈伤组织通过形成胚状体。(3)在培养过程中,需要使用植物激素,其中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、和的关键性激素。(4)植物组织培养的过程中,脱分化和再分化的培养基的主要区别在于的不同组合。13.(12分)材料:在农业生产中,合理密植能够提高农作物产量。某研究小组以某种农作物为材料,研究了不同种植密度对其光合作用和产量的影响。实验设置了4个种植密度,分别为D₁、D₂、D₃、D₄,测定了不同种植密度下该农作物的光合速率、气孔导度、胞间CO₂浓度等指标,结果如下表所示。|种植密度|光合速率(μmol·m⁻²·s⁻¹)|气孔导度(mmol·m⁻²·s⁻¹)|胞间CO₂浓度(μmol·mol⁻¹)|产量(kg/hm²)||----|----|----|----|----||D₁|12.5|0.35|250|6500||D₂|14.2|0.42|230|7200||D₃|13.8|0.40|240|7000||D₄|12.0|0.32|260|6000|(1)分析表格数据,随着种植密度的增加,光合速率的变化趋势是怎样的?请解释可能的原因。(2)在种植密度为D₂时,气孔导度和胞间CO₂浓度与光合速率之间存在怎样的关系?这对农作物的光合作用有何影响?(
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