甘肃省金昌市永昌县第一高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试生物试卷生物试卷

高二生物学考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:人教版选择性必修1。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列相关叙述错误的是A.血浆中含有的蛋白质比组织液和淋巴液中多B.水疱的形成主要是血浆中的水大量渗出到组织液导致C.淋巴细胞产生的CO2直接通过组织液进入血浆D.人体内环境中Ca2十浓度过低可能会引起抽搐2.在进行常规体检时,通常要做血液生化检查,如表是某人的血液生化检查化验单的一部分。下列相关叙述错误的是检测项目结果单位参考值丙氨酸氨基转移酶U/L9~60总蛋白g/L65~85尿素mmol/L2.8~7.2葡萄糖mmol/L三酰甘油mmol/L0~1.7总胆固醇mmol/LA.内环境的化学成分处于动态平衡B.激素、维生素也属于内环境成分C.化验结果说明该人一定患有糖尿病D.建议该人控制脂肪和糖类摄入3.自主神经功能紊乱也称植物神经功能紊乱,会导致人体出现疾病。下列相关叙述错误的是A.自主神经系统发挥功能时也可能会受大脑皮层调控B.交感神经损伤可能会导致肠胃蠕动减弱,消化不良C.副交感神经损伤可能会导致支气管扩张,心跳加快D.自主神经系统可以使机体对外界刺激作出精确的反应【高二期中考试卷●生物学第1页(共4.资料一:动物内耳中有一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞—听毛细胞。当听毛细胞接受到声音刺激时,听毛细胞的纤毛发生偏转,进而在相应的中枢产生听觉。资料二:光化学烟雾是指汽车尾气中的化合物在强光照射下发生一系列复杂的光化学反应,生成对人体危害极大的物质,可引发咳嗽等。下列相关叙述错误的是A.听毛细胞的纤毛发生偏转是反射产生的效应B.光化学烟雾引发的咳嗽属于非条件反射过程C.参与光化学烟雾引发咳嗽过程的是低级神经中枢D.资料二说明化学物质可以作为产生反射的刺激5.将电表两极连接在离体的青蛙坐骨神经膜外侧,如图所示,在ab中点偏左侧一端给予刺激,从刺激时刻开始,电表指针变化的顺序是6.人体排尿不仅受到脊髓的控制,也受到大脑皮层的调控,而脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。下列相关叙述正确的是A.调节内脏活动的高级神经中枢只存在于人体的大脑皮层中B.若某患者因外伤导致大脑皮层受损,将导致排尿反射无法完成C.当膀胱充盈时,兴奋传递到交感神经使膀胱收缩,进而使尿液排出D.大脑皮层参与排尿反射的过程体现了神经系统对内脏活动的分级调节7.不少糖尿病患者有清晨空腹血糖明显升高的现象,其中一种表现为夜间血糖平稳,清晨出现患者分为有黎明现象组(DP十)和无黎明现象组(DP—),测定体内两种相关激素的含量如图所示。下列相关叙述错误的是A.2型糖尿病患者是体内胰岛素分泌量均低于正常值B.胰岛素的化学本质是蛋白质,不能通过口服治疗糖尿病C.胰岛素的作用有促进肝糖原和肌糖原的合成D.生长激素节律性分泌异常可能会导致出现“黎明现象”8.某激素的分泌过程受到下丘脑和垂体的调节,该过程可简要表示如图(A和B为器官,①②③为激素)。下列相关叙述正确的是A.若某小鼠的下丘脑功能异常,一定会使其体内激素①②③的分泌增加B.若切除小鼠的器官A,则其体内激素①分泌量增加,激素②分泌量减少【高二期中考试卷●生物学第2页(共6页)】C.若激素②为促性腺激素释放激素,器官A和器官B分别表示性腺和垂体D.图示过程只能体现激素的分级调节机制,不能体现出激素的反馈调节机制9.人体内的醛固酮能在肝脏细胞中被灭活,某肝硬化患者肝细胞灭活醛固酮的功能减退。下列相关叙述正确的是A.醛固酮由人体内的肾上腺髓质分泌B.该患者体内Na十含量可能高于正常值C.内环境渗透压下降会抑制醛固酮分泌D.醛固酮作用的靶细胞或靶器官为膀胱10.下列关于神经调节和体液调节关系的叙述,错误的是A.与神经调节相比,体液调节作用时间长、作用范围广B.受到惊吓后血糖升高,说明神经调节可以影响体液调节C.神经调节的作用途径是反射弧,体液调节的作用途径只有血液D.神经调节与体液调节过程中都需要信号分子的参与11.人体有三道防线来抵御病原体的攻击。下列相关叙述错误的是A.人体的第一、二道防线是生来就有的,不针对某种特定的病原体B.人体的体液中含有溶菌酶,参与免疫的第二道防线C.人体的免疫监视功能可及时发现和清除癌细胞D.人体的第三道防线中只有淋巴细胞参与12.十月气温逐渐转凉,昼夜温差较大,流感等传染病高发,如图为某人感染流感后体内发生的部分免疫过程。下列相关叙述错误的是A.细胞B与细胞C直接接触是激活细胞C的信号之一B.图示过程为体液免疫,发生在细胞内液中C.细胞D为浆细胞,只有细胞D能分泌抗体D.若该患者再次感染该病菌,则会发生细胞E分化为细胞D的过程13.过敏是一种常见的免疫失调病。下列有关过敏反应的叙述,正确的是A.第一次接触抗原即可发生过敏反应B.过敏反应会引起血管壁通透性减弱C.过敏反应是由人体免疫功能不足引起D.避免接触过敏原是预防过敏的主要措施14.如图1是将某燕麦幼苗水平放置一段时间后幼苗生长的情况,图2是用不同生长素浓度分别对燕麦幼苗根和茎处理后的结果(根和茎均有不同程度的生长)。下列相关叙述正确的是【高二期中考试卷●生物学第3页(共6页)】A.生长素发挥的作用不会因植物细胞的成熟情况不同而有较大差异B.图1中燕麦幼苗茎的远地侧生长素浓度大于近地侧的生长素浓度C.若图1根I侧生长素浓度对应图2中的a,则Ⅱ侧生长素浓度在a~b之间15.某兴趣小组探究了乙烯和脱落酸对野生型和乙烯不敏感型突变体拟南芥黄化速度的影响,实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是A.实验时,需保证乙烯和脱落酸的浓度、用量及处理时间相同C.脱落酸能促进突变体拟南芥叶片黄化速度,但不能促进野生型拟南芥叶片黄化速度D.乙烯对野生型拟南芥叶片黄化的效果小于脱落酸对野生型拟南芥叶片黄化的效果子浸于户外井水,次日置于阴凉处晾干,每九日如此处理,共七次”,其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述,错误的是A.韭黄的长成是由于光对其生命活动的调节B.小麦种子的处理过程利用的春化原理主要与温度有关C.光敏色素在细胞核内直接影响基因的表达,从而影响植物生命活动D.植物体内的平衡石细胞能够感受重力作用,从而调节植物根尖生长二、非选择题:本题共5小题,共52分。17.(10分)肌肉注射和静脉注射是两种常见的临床给药方法,相比口服药物,注射法能使药物表示内环境的成分)。回答下列问题:图1图2(1)肌肉注射药物时,药物分子随注射液首先进入内环境a中,液体b表示 。静脉注射时需将药物溶于生理盐水中,原因是。(2)图示两种治疗方式相比,能够在较短时间内发挥作用的是,原因是 ;已知心脏和肾功能不全的患者药物清除效率较低,而导致心脏和肾的负担增加,在给此类患者进行静脉注射药物时需要注意的是 (答一点)。(3)若液体d与液体c之间可以进行双向的物质交流,则在图2中画出液体a、b和c之间的关系。【高二期中考试卷●生物学第4页(共6页)】2部放大示意图,其中①②表示突触间隙。回答下列问题:图1图2(1)兴奋在神经元之间的传递方向主要与(填结构)有关,图1中共有个该结构。(2)科学家为探究三个神经元之间的关系,先刺激A点,发现细胞丙产生兴奋,则说明神经元乙分泌的是(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质;若刺激B点,检测发现突触间隙①中cl—含量下降,神经元乙中cl—含量上升,则说明神经元甲 ,此时该突触后膜的电位表现为。(3)若图1中某兴奋能依次传递到三个神经元上,则传递的顺序为(用神经元和箭头表示),原因是。19.(10分)当人遭遇危险而情绪紧张时,甲状腺会分泌较多的甲状腺激素,进而使人体产生相应的生物效应。如图表示甲状腺激素(TH)的运输及其发挥调节作用的示意图,其中PB是甲状腺激素的血浆运输蛋白,P表示RNA聚合酶。回答下列问题:(1)甲状腺激素的作用是(答一点)。(2)分析图可知,甲状腺激素发挥作用的具体部位是,THR和BXR是甲状腺激素的,两者结合后的作用是。(3)若某成年人患有甲亢,则进行抽血化验时,甲状腺激素的含量比正常范围(填同”),在血液中能够检测到甲状腺激素说明激素具有的特点是。(4)若某成年人经常表现为精神萎靡不振,经医生诊断发现,该症状可能与其体内TH含量偏低有关,这说明激素可以影响。20.(11分)不同的抗原进入机体可以刺激机体产生不同的抗体,对此种现象曾经有两种假说:“模板假说”认为抗体是在抗原进入机体后以抗原为模板设计出来的;“克隆选择假说”认为在抗原进入机体之前,体内就存在具有不同受体的B细胞。为了验证“克隆选择假说”是正【高二期中考试卷●生物学第5页(共6页)】确的,科学家做了如下实验。已知高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够杀死全部具有与其互补受体的B细胞。回答下列问题:组别第一次注射一段时间后,第二次注射实验结果①高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X适宜剂量的抗原X②高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X适宜剂量的抗原Y③高剂量的抗原X适宜剂量的抗原Y小鼠既能产生抗X抗体,也能产生抗Y抗体(1)抗体是机体产生的非常重要的免疫活性物质,免疫活性物质还有 (举两例)。抗体参与的免疫过程为(填“特异(答一点),抗体针对外来抗原进行免疫反应的过程体现了免疫系统的功能。(2)该实验的对照组是,与对照组相比,实验组②利用的原理是(3)若组别①的实验结果是,组别②的实验结果是,21.(11分)多年生植物甲为一种重要经济作物,在生长过程中常受到植物乙的危害。为阻断植物乙的传播和蔓延,科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M对植物甲和乙进行喷施处理,结果如图所示。回答下列问题:曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓