大学生思想政治教育的现状及其对策

大学生思想政治教育现实状况及其对策

【摘要】思想政治教育是大学生系统教育主要内容之

一，是塑造大学生正确人生观、世界观、价值观主要过程。

文章就高校大学生思想政治教育现实状况，结合工作经验和

思索，讨论了有效提升大学生思想政治教育成效方法，以期

对大学生思想政治教育发展提供一些帮助和参考。

【关键词】大学生；思想政治教育；现实状况；对策

一、引言

大学生思想政治教育工作是一项影响深远、意义重大工

程。12月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近

平出席全国高校思想政治工作会议并发表主要讲话。他强

调，高校思想政治工作关系高校培养什么样人、怎样培养人

以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心

步骤，把思想政治工作贯通教育教学全过程，实现全程育人、

全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

二、思想政治教育对于大学生主要意义

(-)有利于转变大学生思想认识

高校推进思想政治教育过程，是深入对大学生进行思想

教育实践，也是从大学生思想认识实际出发，结合当前大学

生生活、学习实际情况，进行针对性教育过程。思想政治教

育，从思想上提升了大学生认识，有利于转变大学“根深蒂

固”认知，为提升大学教育成效打下了坚实基础。

（二）有利于塑造大学生正确“三观”

所谓“三观”，其实就是我们经常所说人生观、世界观、

价值观。思想政治教育开展，能够帮助大学生正确地认识到

本身“三观”存在问题，而且帮助大学生及时地自我对照，

自我思索，自我提升，改变本身错误“三观”认识，深入塑

造大学生正确、主动向上人生观、世界观、价值观。

（二）有利于建设友好班级文化

良好班级文化，是大学生提升学习成效主要保障。思想

政治教育与班级管理、班级文化融合，能够深入帮助大学生

构建良好班级文化，有利于为大学生营造友好、温馨、主动

向上浓厚学习气氛，对于提升大学生学习、生活等综合素养

及促进其成长发展具备主要意义。

三、思想政治教育现实状况

（-）教育成效不高

国家经济深入发展，人民生活水平不停提升，带来是物

质极大满足与精神生活发展不一样时。比如大学生中因攀比

心理而带来校园贷款、为了聚会不惜花光自己生活费、为了

谈恋爱向家长编造理由要钱等，这些情况都是大学生“三观”

不正主要表现，也是大学生思想政治教育成效不高直接表

现，当然也反应了开展大学生思想政治教育必要性和主要

性。

（二）专业师资队伍亟待建设

大学思想政治教育课过于表面化，课程内容层次挖掘不

够深入这一问题也切中了当今大学思想政治教育课程安排

重点所在。分析这其中原因，与当前大部分大学没有注意到

思想政治教育课教师队伍专业化、素质水平问题关于。另外,

很多辅导员本身非思想政治教育专业毕业生，处于“在学中

做，在做中学”阶段。

（三）教学模式过于应试化

良好教学模式和方法，对于提升一门课程教学成效至关

主要。对于高校思想政治教育来说，很多时候教师过多地把

课程教育模式化、应试化、教条化，教育过程和模式缺乏针

对性，没有切实立足当前大学生思想政治教育现实问题和实

际情况，造成大学生对于思想政治教育缺乏一定主动性和主

动性，长此以往，教学成效相对不高。

（四）教育内容相对狭窄

课程开发是一个不停创新、不停尝试与不停实践过程，

也是在不停丰富课程教学内容、形式，不停拓宽学生与教师

视野。然而，在一些大学或者学院里，大学生思想政治教育

课程开发工作一直较为迟滞，造成了教育内容相对狭窄，这

也是造成大学生思想政治教育成效不高一个原因。

四、提升思想政治教育成效对策

(-)加强思想认识，激发大学生学习热情和主动性

想要提升大学生思想政治教育成效，最主要就是要提升

大学生对思想政治教育思想认识。很多大学生片面地认为，

在大学中，只要把专业课程学好就能够了，思想政治教育课

程只需要应付即可。这么学习认识和思想，无视了思想政治

教育主要性和必要性，间接降低了大学生学习热情和主动

性。所以，专职辅导员和教师在开展大学生思想政治教育之

前，应该组织一场师生座谈会，要向大家阐述思想政治教育

在未来个人成长与发展中主要性，以及思想政治教育在整个

大学生课程评价占比，转变大学生对于思想政治教育课程学

习认识，深入激发大学生学习主动性和热情。

(-)重视教育过程，理论与实践相结合

理论与实践相结合，是大学生思想政治教育主要?八程。

高校辅导员或者教师在思想政治教育过程中，一定要兼顾到

理论与实践结合，不能片面重视理论课程教育过程而无视实

践过程主要性。比如，能够定时或者不定时地组织各类社会

公益活动，让大学生在帮助他人、服务社会过程中，体会到

公益愉快和自我精神满足，切实提升大学生对于人生价值认

知。

（三）强化队伍意识，加紧高校思想政治教育工作队伍

建设与发展

俗话说：“没有教不好学生，只有不会教老师J尤其是

作为对学生思想进行指导辅导员，自己必须要先成为一个素

质过硬人。针对教育工作队伍建设与发展，高校可从以下两

方面入手。

首先，着力提升教育队伍整体素质，激励教师主动投身

到对学生教育管理之中。同时.，展开家庭、社会和学校三方

面相互结合教育活动，全方位、多层次地对大学思想政治教

育齐抓共管，使教育管理工作真正形成协力。

另首先，继续优化育人环境，树立良好校风、学风，要

充分利用各种学生团体组织。学校总体控制好正确舆论方

向，各学院辅导员准确传达上级精神，动员学院学生会和班

级责任人，让学生自己组织一些符合主流精神，大家喜闻乐

见、主动向上课外活动，充分发挥学生主动性和创造性，让

学生在活动中亲身体验，领悟最本真精神，从而达成教育目

标。（四）新媒体与教育相结合，提升思想政治教

育成效

近年来，伴随新媒体技术快速发展，新媒体与教育融合

性也在不停增强。现在，教师能够利用新媒体技术优势，为

大学生思想政治教育提供服务。比如在大学生思想政治教育

工作中，创建QQ群、微信群、微博等，及时向大学生推广

思想政治教育前沿信息，帮助大学生了解思想政治教育方

针、政策等。另外，还能够加强教师与学生之间互动，深入

提升思想政治教育成效。

（五）对每一名大学生进行思想政治教育科学考评与评

价

良好考评和评价标准，是衡量一门课程教育主要指标。

过去，大学生思想政治教育课程往往将书面考评内容作为其

量化考评唯一标准，缺乏对大学生全方面、客观思想教育考

查。在当前时代，这么考评标准和体系必须得到改变。伴随

新时期教育不停发展，高校在大学生思想政治教育考评过程

中，应主动融合教学与生活方方面面，把大学生思想认识、

课外实践、社会生活、考试成绩、教育认知、同学互评互测、

教师印象、课程参加主动性与主动性等原因都纳入到考评与

评价内容中，形成一个科学、公正考评生态圈，而且把考评

结果与每一名大学生个人荣誉、集体荣誉等相挂钩，深入激

发大学生思想政治教育主动性和主动性，全方面提升大学生

思想政治教育成效。

五、结语

总之，全方面提升大学生思想政治教育成效至关主要。

当前，伴随社会经济全方面发展，物质极大丰富和个人思想

相对自由，很多大学生在思想认识和政治上相对松懈，制约

了大学生全方面发展和综合素质提升。作为高校思想政治教

育工作者，应该全方面立足大学生思想政治教育现实情况，

以人为本，直面问题，因地制宜、实事求是地提升大学生思

想政治教育成效，为促进大学生良好自我成长与发展打下坚

实基础。

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