2025年高职学前教育（幼儿社会教育）试题及答案

2025年高职学前教育（幼儿社会教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.幼儿社会教育的核心是培养幼儿的A.社会认知B.社会情感C.社会行为D.社会性2.幼儿在游戏中能够学会与同伴合作、分享，这体现了幼儿社会教育的A.生活性原则B.活动性原则C.正面教育原则D.实践性原则3.以下哪种方法不属于幼儿社会教育的方法A.讲解法B.讨论法C.练习法D.实验法4.幼儿社会认知发展的特点不包括A.从表面到深入B.从片面到全面C.从具体到抽象D.从主动到被动5.培养幼儿良好的社会行为习惯，主要通过A.家庭教育B.幼儿园教育C.社会教育D.自我教育6.在幼儿社会教育中，教师要注重引导幼儿体验他人的情感，这是为了培养幼儿的A.同情心B.好奇心C.自信心D.责任心7.幼儿社会教育的内容不包括A.人际关系B.社会环境C.自然科学D.社会文化答案：1.D2.B3.D4.D5.B6.A7.C第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在每题的横线上填写正确答案。1.幼儿社会教育的目标是促进幼儿社会性的______发展。2.幼儿社会教育的途径包括______、______、______等。3.幼儿社会认知的内容包括对自己、他人、社会环境和______的认知。4.培养幼儿良好的社会行为习惯，要注重______、______和______。5.在幼儿社会教育中，教师要成为幼儿学习的______、______和______。答案：1.健康2.幼儿园教育、家庭教育、社会教育3.社会规范4.日常生活中的培养、游戏活动中的引导、榜样示范5.支持者、引导者、合作者三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。1.简述幼儿社会教育的意义。2.简述幼儿社会认知发展的特点。四、材料分析题（共20分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。材料：在幼儿园的一次活动中，老师组织幼儿进行角色扮演游戏。小明扮演医生，小红扮演病人。小明在游戏中认真地给小红看病，还开了药方。小红也很配合，按照小明的要求假装吃药。游戏结束后，老师问小明：“你为什么要当医生呀？”小明回答：“因为医生可以帮助别人。”老师又问小红：“你觉得小明当医生怎么样？”小红回答：“他当医生很认真，我很喜欢他。”问题：1.请分析小明和小红在游戏中的表现体现了幼儿社会教育的哪些方面？（10分）2.教师在这次活动中可以如何进一步引导幼儿的社会认知发展？（10分）五、论述题（共20分）答题要求：本大题共1小题，20分。请论述幼儿社会教育中如何培养幼儿的同情心。答案：三、简答题1.幼儿社会教育的意义：促进幼儿社会性的发展，为幼儿未来的社会生活奠定基础；有助于幼儿良好品德和行为习惯的养成；能提高幼儿的人际交往能力，使其更好地适应社会；丰富幼儿的情感体验，促进其心理健康发展。2.幼儿社会认知发展的特点：从表面到深入，先认识事物的表面现象，逐渐深入理解其本质；从片面到全面，认知范围不断扩大，对事物的认识更加全面；从具体到抽象，先通过具体的事物和现象进行认知，逐渐发展到对抽象概念的理解。四、材料分析题1.小明在游戏中认真给小红看病，体现了幼儿社会行为中关心他人、乐于助人的品质，同时也反映出幼儿对医生职业的认知。小红配合小明并表达喜欢，体现了幼儿良好的人际交往态度和对同伴行为的认可，这些都体现了幼儿社会教育中社会行为和人际交往方面的内容。2.教师可以在活动后引导幼儿讨论医生的职责和帮助别人的重要性，进一步深化小明对职业的认知；鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受，引导小红表达更多对他人行为的看法，促进幼儿语言表达和社会认知的发展；还可以组织类似的角色扮演活动，让幼儿体验不同的角色，丰富社会认知。五、论述题要点：营造富有同情心的环境，让幼儿感受关爱；通过故事、绘本等引导幼儿理解他人情感；组织相关活动，如关爱小动物、帮助他人等，让幼儿亲身体验