永春县公费师范生招聘真题2025

2025年永春县公费师范毕业生招聘考试试题(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)A.资源管理策略B.复述策略C.组织策略D.精细加工策略2.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的()。A.学习迁移B.形成表征D.理解3.()用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。A.绝对性评价C.诊断性评价D.相对性评价4.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于()。A.替代性强化B.直接强化C.负强化D.自我强化5.指导学生的日常交往属于()。A.学习指导B.生活指导C.学习管理D.生活管理6.班级人际关系形成和发展的手段是()。B.锻炼C.考试7.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于()。A.强化理论B.成就动机理论C.成败归因理论D.需要层次理论8.贾德提出的学习迁移理论称为()。A.共同要素说B.经验类理论C.关系转换理论D.认知结构说9.课外活动的主体是()。A.教师B.少先队组织C.学生D.学校管理人员10.在认知结构的背景下研究迁移的人是()。A.桑代克B.贾德C.布鲁纳D.考夫卡11.东西方的古代教育虽然在具体内容和形式上存在很多差异，但都反映了社会发展水平的基本特征。这些特征在教育上的表现不包括()。A.重教育的象征性功能，轻教育的功用性价值B.贵族和平民不能享受同样的教育权利C.教育过程是管制与被管制，灌输与被动接受的过程D.国家加强了对教育的重视和干预，公立教育迅速崛起12.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于()。A.一般关系B.同伴关系C.师生关系D.交往关系13.在教育问题上尤其重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”和“生于忧患”“死于安乐”的儒家学派代表人物是()。A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子14.关于教育如何起源，有观点认为“教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活的需要”。这一观点属于教育的()。A.劳动起源论B.哲理起源论C.心理起源论D.生物起源论15.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是()。A.格式塔心理学B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.精神分析心理学16.人类关于教育起源最古老的学说是()。A.劳动起源说B.神话起源说C.心理起源说D.生物起源说17.地球上什么纲的动物种类最多?()A.昆虫D.多毛纲18.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()A.实践是推动认识发展的动力B.间接经验毫无用处C.实践是认识的目的D.实践是认识的来源19.在按份共有人处理自己的份额时，其他共有人在哪一条件下可以行使优先购买权()24.秦朝末年，统治者不施仁政滥用民力，百姓怨声载道。公元前209年，陈胜、吴广在()起义，反抗秦朝统治，揭开了秦末农民起义的序幕。A.新乡B.义渠县C.陈县D.大泽乡25.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()。A.县里的通知说，赵乡长务必在本月15日前去汇报工作B.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风C.一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点D.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明26.任何领域要成名都得下苦功，孩子如果有莫扎特的能力，我们给他莫扎特的环境，他会成为莫扎特。他如果有莫扎特的能力，但是没有莫扎特的环境，“生命自己会找出路”,他的过程会坎坷，但是他还是会成为莫扎特。我们最怕的是孩子不是莫扎特，而我们一定要他变成莫扎特，这时亲子双方都很痛苦：父母会很失望，觉得孩子是扶不起的阿斗；孩子会很痛苦，知道自己达不到父母的标准。从这段文字中我们可以得出的结论是()。A.让孩子上众多的培训班是为了不让孩子输在起跑线上B.教养孩子顺其天性即可C.任何领域要成名都得下苦功D.孩子的天分和成长环境相比，前者更重要27.现代传媒尤其是电子传媒有着比传统纸质传媒更宽广的尺度，更多批判的意识和更多的异端。无数专家、学者在电子传媒会客厅中针对各种社会现象接受访谈，发表意依次填入划横线部分最恰当的一项是：()A.滋生B.允许C.鼓励D.容纳28.不少学生的家长都让自己的孩子参加过各种形式的学校举办的假期补习班，明明是正常教学时间里上的课，却偏偏要挪到假期时间来补习，而且收取的费用相当可观，学生们不去还不行，这种行为虽然与“有偿家教”无涉，但却是典型的“利用职务之便牟取私利”的行为，对这样恶劣的乱收费行为，地方教育部门本身就睁一只眼闭一只眼。试问，教育部出台的新“师德规范”能规范得了吗?这段文字要表达的主要内容是：()。A.当代教育方式仍然以应试为导向，而非素质教育B.各种形式的假期补习班大大增加了学生的学业负担C.地方教育部门对乱办补习班、乱收费行为的无视D.新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”29.真实的历史事实及其史料依据，是历史叙事的基本要素。历史学的任务不仅是考证历史事实，还应该完整地还原出历史人物、历史事件和历史过程的面貌。为此，历史研究者需要把各种历史事实加以联结和组合。而主张后现代主义史学理论的学者认为，历史研究者可以在不违反学科规范的前提下，对历史事实进行不同的联结和组合。而这些不同的联结和组合，会形成不同的人物、事件或者过程的历史面貌。依据后现代主义史学理论的学者观点，历史描写：A.并不等同于事实B.可以有虚构成分C.其中的事实是不确定的D.可以有不同的版本30.当下社会语言中产生了许多新词，“美女”算是其中之一，因为它已经不是传统语意上的“美女”了，而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用，似乎发端于文学界，所谓“美女作家”。当从文学自身寻找价值比较艰难的时候，从语言学角度去寻找，反而显得容易些了，这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧。继女作家统统被称为“美女作家”之后，电视上每出现一位女教授，都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西，都会有营业员凑上来问：“美女，买什么?”在“美女”中，“美”已经成为虚词，没有任何实际意义了。“美女”对语言学带来了新的挑战，那就是需要重新定义“美”的内涵。如果从前称美女是对女性美的赞赏的话，现在已经完全沦为一种轻薄了。而且，从前的人含蓄，似乎很少在口语中直呼一个人为“美女”,哪怕她真的是一个美女。这不是审美的个体差异问题，也不是情人眼里出西施的特定审美现象，而是“美”字的滥用和美女称谓的泛化。就拿文化界来说，百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的，一看没到丑的地步，“美女”一词就脱口而出了，所以，现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”“美女教授”,而是谁不是“美女作家”“美女教授”了。当特殊取代一般时，人们所做的就不是从一般中区别特殊，而是从特殊中区别一般了。一个词汇的运用越是被泛化，意义也就越是被抽空。汉语中有很多词已经被用死掉了，属于一用就滥，一滥就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化人，动辄就是“大师”;评价一件文化产品，动辄就是“伟大”;一个二流作家可以被称为“大师”,一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢?原因很简单，这个时代恰恰无大师，恰恰不伟大，才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时代，“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的，大家在谦虚认真地思考、交流与商榷，而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。苏联解体以后，“同志”不好再称呼了，俄罗斯人不知所措，干脆称呼男人”“女人”。于是，有人在喊一个人，却能引起半条街的回头率。“男人”和“女人”可以成为一种称谓，似乎是回到了对人的最本质、最普世的称谓层面，但也消解了语言的存在价值，实际上是语言的悲哀。“美女”一词所显示的，也是语言的滑稽与悲哀，对于用词和称谓的不加节制，有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了。“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匮乏，以及词语尊严的下滑和人的漫不经心。对于“美女”一词滥用的现象，作者的态度是()。A.无奈B.悲哀C.愤怒D.幽默31.专项整治，是指政府出于整治某种突出市场行为，某个行业或者社会问题的需要，由主管部门或多个部门，集中人力、设备、资源，在较短的时间内从重、从快地进行声势收集整理，仅供参浩大的行政检查，执法处罚行动。根据以上定义，下列不属于专项整治的是()。A.国家工商总局在3*15期间开展打假专项行动B.公安部门联合相关单位进行为期三个月的扫黄打非行动C.煤矿安全管理部门对生产能力10万吨以下的煤矿进行为期一个月的安全排查D.北京交管局在奥运测试赛期间对特定路段进行交通管制32.领导人下台只是欧债危机的一个后果，并非医治危机的良药。欧洲依然在艰难(),并试图寻求外界的援助，但是大西洋对岸的美国盟友已经(),唯一有实力施以援手的是在欧亚大陆另一端的中国。填入括号部分最恰当的一项是：A.踯躅B.挣扎C.徘徊D.突围二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)33.现代教育学派的学者所提出的“新三中心论”包括()。A.以教师为中心B.以学生为中心C.以活动为中心D.以经验为中心34.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有A.社会契约定向B.好孩子定向C.普遍道德原则定向D.服从与惩罚定向35.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有()四个不同的层次。A.“熟”B.“知”C.“精”D.“会”36.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘()。A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的37.《学记》是中国古代最早的一篇专门论述教育，教学问题的论著,是对先秦时期儒家教育教学活动的理论总结。下列论述属于《学记》中关于教育教学原则的是()。B.“当其可之谓时”C.“禁于未发之谓预”D.“君子之教，喻也”38.激励应遵循的原则有()。A.多样性原则B.多多益善原则C.物质性原则D.递进性原则39.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有()。A.经商办企业B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.收受贿赂40.以下属于广义的教育的是()。A.学校教育B.学前教育49.城乡居民养老保险缴费档次包括()。A.3000元、3500元、4000元B.1500元、2000元、2500元C.100元、200元、300元D.400元、500元、700元、1000元50.社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好，认识自我价值观角色及表现，了解别人对自己的评价，明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标，涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的()方面。B.现实我C.客观我D.主观我51.现场勘验应注意的事项有()。A.明确扒掘目标B.确定扒掘范围52.干粉灭火器出厂后()年应当维修，首次维修后每()年应当维修。53.交通企业利用()的灯箱广告、电子显示屏、阅报栏、提示卡和交通工具内的广播、C.机场D.地铁54.《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》单位应当