2026年高考历史二轮专题复习：主观题（非选择题）各类题型解题技巧及答题模板

第第页2026年高考历史二轮专题复习：主观题（非选择题）各类题型解题技巧及答题模板背景、原因类答题技巧一、认识背景(原因)类：背景是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，它包括原因和条件两个方面的内容。二、思考及方法：(一)时代特征(政治+经济+思想)+目的(为了什么)+主体因素(个人积极推动或政府重视)+材料中的具体问题（现实问题、社会环境）+原有的不适应+民族关系和对外关系+中国明清史近代史新中国史要考虑世界背景(二)大历史，小专题，具体问题具体分析。强调由远(历史传统)到近(当时、当事);由大(时代特征、国际环境)到小(具体材料、目的);由彼(国外、客观、别人)到此(国内、主观、自己)根本原因促使历史事物产生的内在的本质的因素，一般“根本原因看经济”（生产力、商品经济、综合国力）

主要原因

主导性因素，多从内部、主观找答案，也有例外，如：一战期间中国民族资本主义出现“短暂春天”的主要原因是外因直接原因诱导性因素，带有偶然性和催化剂作用

客观原因主观上无意的意外结果主观原因自身主观上的有意内部原因自身发展的因素外部原因影响事物变化的外部条件，如环境、国际形势等历史背景某一历史事件发生前已经存在的对该事物起作用的历史情况历史条件影响历史事件发展的各种要素，不可缺少的条件(三)典型思路：1.时代特征：(1)政治：政治制度、阶级(阶层)变动、政府政策、政治事件、民族关系、国家(国际)环境、世界政治格局(2)经济：经济政策、生产力和生产关系、经济形式、资金、技术、劳动力、市场(3)思想文化：历史传统、中外思想、文化政策、社会环境、人们主观意识、理论体系、科学和技术、教育发展2.目的：维护统治的需要、挽救危机(具体危机)的需要、维护自身利益的需要；3.主体因素：(1)个人作用：先进知识分子、有识(爱国)人士、(著名)杰出人物推动(2)政府(国家)作用：统治者的支持、政府重视(推动)、国家引领示范4.民族和对外关系：(1)开放、交流、封闭(2)敌对(对立)、友好5、其他：相关主体或对象(如两个或多个关系主体或对象),如简述中德建立战略伙伴关系的原因(从中德双方分析)历史+现实{如分析一五计划优先发展重工业的原因：近代以来重工业发展严重不足(历史),新中国工业基础差、底子薄(现实)(四)常用术语：1.正面：……逐步兴盛、……壮大、……广泛传播、……迅速发展、……不断加强、……较为完善、……高度发达、……深入人心、……日趋完善、……较为开明，……有所松动，……的基础雄厚，深受……的影响、……点据主导或统治地位、……的意识增强、……的促进推动、……不断调整和变革、……逐步建立、……的需要2.负面：……危机加深、……逐步瓦解、……不断萎缩、……式微或弱化、……不断加剧、……受限或停滞、……日益落后、过度的……、缺乏必要的……(五)注意事项：材料题是突出学生核心素养和关键能力考察的重要部分，尊重材料、忠于材料是解答材料题的根本原则，在具体答题过程中，要逐字逐句归纳概括，利用材料关键标点符号(句号、分号、省略号),关键提示词(和、也、并且，但是、还有、等等),将材料分成若干独立部分，利用方法技巧去分析所属板块，去斟酌用词用语，选择熟悉和合理的用语或者语境答题，利用技术化答题方法和术语快速答题。但是，技术化答题不是全部，更不是万能，关键是自身对材料的解读、归纳、概括、总结。背景、原因类答题举例例一：李冲(450年—495年),北魏外戚重臣。为人大度，行为严谨，寡欲磊落，勤劳忧国。宗主督护制是自东汉以来，士族门阀地主发展的产物。北魏前期被一直沿用，他们享用“宗主”的名义督护地方，替朝廷征收租赋。在此情况下，“民多隐冒，五十、三十家方为一户”,甚至“百室合户、签丁共籍”的也不乏记载。同时，官吏畏于权势多与“宗主”勾结，“纵富督贫，避强侵弱”。李冲提出，废宗主督护制，实行三长制。五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长。主要负责核查户口，催督租调。冯太后十分赞赏李冲的主张，她说，立三长则科有常准，赋有恒分，包荫之户可出，侥幸之人可止，何为而不可?孝文帝支持李冲的主张，立即“遣使者行其事”。——摘编自吴少珉《北魏名臣李冲》(1)根据材料并结合所学知识，概括李冲主张三长制的原因。(6分)原因：宗主督护制沿用，士族门阀地主势力膨胀（政治）；提高财政收入打击地方官吏腐败的需要（经济、目的）；李冲勤劳忧国的个人素养（主体）；隐匿户口问题严重；中央政府财政匮乏；民生艰难（现实，社会环境）（符合由远——近，大——小）例二：17.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(12分)材料元代司农司的设立至元七年(1270年),忽必烈下旨“特设司农司，劝课农桑，兴举水利，凡滋养栽种者，皆附而行焉。仍分布劝农宫及知水利人员，巡行劝课，举察勤惰。”司农司成为元政府最高农业管理机构，其职责涉及农业、养蚕及水利灌溉等各种事务，有些材料记载司农司还负责掌管“随路断没财产、人口、辈离、屯田、供储”等事。司农司“以参知政事张文谦为卿，设四道巡行劝农司”司农司成立之后即发布《劝农立社事理条画》,该《条画》对农业生产的各个方面都做了具体规定.是劝农使和各处监管农事的官员的工作手册。《条画》还有“所在牧民长官提点农事，岁终第其成否.转申司农司及户部，任满之日，注于解由，户部照之，以为殿最。又命提刑按察司加体察焉。”之类的内容规定。司农司还奉命搜求古今农书，删繁摘要，结合实际，编成《农桑辑要》,颁行全国。延佑五年(1318年)又刊印《栽桑浅说》千份。—

摘编自汪兴和《元代劝农机构研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括元代设立司农司的主要原因。(6分)受封建社会自给自足小农经济基础决定或者中国古代长期秉持的重农抑商思想的影响（传统）；统治者的重视（政治）；长期战乱使社会经济遭到严重破坏，农业生产亟待恢复（经济）；巩固统治的需要（目的）例三：18.阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。(16分)材料一太平天国以前，清廷捐官总人数不过3.5万；19世纪的最后30年，捐官人数达到了53.4万。按王先明《近代绅士：一个封建阶层的历史命运》的统计，自1860至1905年间，“通过科举制完成社会垂直流动的绅士仅占3%—4%左右。1905年晚清政府决定废除科举制度。废除科举的同时，清廷出台了一项《举贡生员出路章程》,该章程旨在为各省数万举贡和数十万生员筹划善后。这一善后政策被付诸实施后，导致自科举停废至清廷灭亡的6年时间里，举贡生员的入仕就职出现了前所未有的高机会与高概率。因为优先录用的待遇过于优厚，还曾引起舆论的不满，在《申报》上刊文抨击。——摘编自陈丽君、杨宇《近代乡绅基层整合功能的转换及其制度逻辑一基于绅权制衡机制演变的考察》(1)根据材料一并结合所学知识，指出晚清时期科举制如此命运的原因，并说明从中得到的启示。(10分)原因：洋务运动、清末新政的开展，需要更多新式人才（政治）；捐官盛行降低了科举出身官员的优势（现实）；近代西方教育制度传入对中国科举制度造成冲击（国际环境，思想文化）；科举制束缚了创造力，无法选拔出适应时代发展的创新型人才（原有的不适应）；中国有识之士和开明官吏呼吁学习西方教育制度，培养新式人才，推动了科举制度的废除（主体因素：个人作用）启示：教育制度要与时俱进；选拔制度需要多元化，科学公平地综合考量人才素质；政策调整要兼顾各方，以减少改革阻力。例四:材料一20世纪80年代以来，我国钢产量迅速增长，1983年达到4002万吨，1986年达到5205万吨，至2002年达到18224.89万吨，钢产量已连续7年保持世界第一。2002年全行业完成固定资产投资比2001年增长39.30%,2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比2001年增长33.82%.钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。——摘编自《中国统计年鉴》等(1)根据材料二并结合所学知识，简析改革开放以来中国钢铁业发展的主要原因。(10分)改革开放的推动/经济体制改革推进/社会主义市场经济体制逐步建立/现代企业制度逐步建立（政治、经济）；经济实力的增强（经济）；国家的重视（政治）；改革开放，引进外资（经济、社会环境）；钢铁工人和技术人员的努力（主体）；科技水平的提高例五:896年，梁启超在其著作《学校总论》中提出：“世界之运，由乱而治于平。胜败之原，由力而趋于智。故言自强于今日，以开民智为第一要义。”在他看来，“美育要尽量发挥情感的真善关，而且要淘汰邪恶与奸丑。进而推之，美育的真谛是国民在道德法律、风俗习惯、文学美术等上必有一种独立的精神。”——据邱嵘《梁启超美育思想探析》结合所学知识，分析影响梁启超美育思想的社会原因。(10分)原因：甲午中日战争后民族危机日益加深，维新变法运动兴起（政治）；民族资本主义发展为资产阶级登上政治舞台奠定了基础（经济）；近代化教育的发展；西学的传播（启蒙思想，国际环境）；培养维新变法新式人才的需要（现实，目的）（如果不限定社会原因，梁启超的个人修养也可以）影响类答题技巧一、认识影响意义类：作用影响都需要一分为二作答，意义则仅需要从积极方面作答即可，忌讳一系列“有利于”却没有史实支撑。尽量按照逻辑发散思维作答。基本原则：逐句分析，框架作答；点要多，面要广，话要短。二、思考及方法：(一)多角度分析：对政治、经济、文化；对当时、后世；对本国、他国；对历史、现实(二)强调由小(事物本身)到大(时代、统治);由近(当时)到远(后世);由此(自身)及彼(他人他物);由内(本国)到外(外国、世界);由主观(主观目的)到客观(客观结果);一分为二(积极、消极(局限))，涉及两个或多个主体(国家),注意分别认识(对A:对B:对C:…对D分别有什么影响)(三)典型思路和术语：影响(作用):看题目有没有限定词，积极还是消极，如果没有也应考虑从正反两方面来说。①经济影响(作用):可从生产力、生产关系、经济结构、经济格局思考②政治影响(作用):可从阶级、政权更替、政治格局、制度调整、政策制定、后世思考③文化影响(作用):思想影响(思想解放、民众觉悟、认识观念等);文化影响(艺术、科技、文学、风俗等)④民族(边疆)影响(作用):团结、交流(经济、文化)、经济开发、稳定、统一(大一统)、认同(党和国家、民族、文化、社会主义制度)、(四)常用术语；1.正面：①……对后世影响深远；……成为以后的典范；给……提供了借鉴；②有利于维护………;有利于增强……;有利于巩固……;有利于促进……;有利于形成………;③适应了……需要；推动……广泛传播；具有……意义；促进……日益完善；有利于……发展；促进了……兴起/解放/积累；扩大了……的基础；维护了……秩序；抵制了……侵略；唤醒了……意识；创新了……形式；缓和了……矛盾；增加了……权利；维系了……统治；克服了……弊端；带动了……发展④为……的提高创造条件；为……的发展提供支撑；为……提供了理论基础2.负面：削弱了……;制约了……;限制了……;忽视了………;阻碍了……;……遭到严重破坏；影响了……的公平公正；保留了大量……残余；不利于……发展(五)注意事项：材料题是突出学生核心素养和关键能力考察的重要部分，尊重材料、忠于材料是解答材料题的根本原则，在具体答题过程中，要逐字逐句归纳概括，利用材料关键标点符号(句号、分号、省略号),关键提示词(和、也、并且，但是、还有、等等),将材料分成若干独立部分，利用方法技巧去分析所属板块，去斟酌用词用语，选择熟悉和合理的用语或者语境答题，利用技术化答题方法和术语快速答题。但是，技术化答题不是全部，更不是万能，关键是自身对材料的解读、归纳、概括、总结。举例一：阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一唐朝时期，丝织业高度发展，生产有绢、罗、纱、绫、锦等不同品种的丝绸，印染技术也迅速发展，白居易曾在《缭绫》中记载：“织为云外秋雁行，染作江南春水色。”精美的丝绸离不开纹饰，“联珠纹”颇为典型，该纹饰源自波斯绸增添了别样风情。丝绸还是地方向朝廷交纳的重要贡品，初以黄河流域的河南道、河北道进奉最多，但到唐代后期，主要丝绸贡品已大多来自江南。唐王朝还经常对往来的外国官员、使者回赠以精美的丝绸，波斯、大食的商人也在长安收购丝绸，动辄以干百匹计，丝绸大量输往世界各地，至今日本正仓院和法隆寺都还珍藏着许多唐代蜀锦残片。——据姚培建《千年丝绸见唐风》等整理(1)

根据材料一并结合所学知识，简析唐代丝绸业发展的影响。(6分)影响：促进手工业和商品经济的发展（经济，近观）；进一步推动江南地区经济的发展/推动经济重心的难移（经济，中观）促进对外经济文化交往，传播中华传统文明（文化，远观）；【注意】:要遵循由近及远(近观+中观+远观),由小到大，由此及彼的基本思路推导和组织答案。举例二：孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困境的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音，礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调“正音”“雅乐”，反对靡靡之音，他说：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”又说：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”－据《史记》等1.

根据材料并结合所学知识，概括孔子提倡“乐教”的原因。原因：春秋晚期，王官之学开始向私家之学过渡；孔子是西周奴隶制度的崇拜者和积极维护者；维护等级秩序的需要；乐本身已经具备了礼的性质；乐具有情感感化的作用等。2.

根据材料并结合所学知识，简析孔子“乐教”思想的影响。影响：乐教思想是以孔子为代表的儒家思想体系中的重要组成部分，其中所包含的“礼乐”、“感化”、“美”的思想亦成为我国历史文化的瑰宝；乐教侧重于个人和社会的关系，以个人的自我修养，达到社会的和谐；乐教把音乐和社会紧紧地联系在一起，为现实政治服务；孔子的乐教思想是企图教导人们维护传统的贵族音乐，以达到政治上恢复西周宗族制的所谓理想社会。启示类答题技巧一、认识启示类：认识启示试题是对某一特定历史问题总结规律，提出对策，得出结论，分析得失，用来检测学生的历史思维层次、历史认知水平和历史感悟能力。二、思考及方法：(一)认识类：是什么(特定的历史环境、规律性的认识)(1)从原因入手谈认识：社会存在决定社会意识，社会意识的反作用(2)从规律入手谈认识：任何事物发展不是一帆风顺的等等(3)从本质入手谈认识：本质上代表XX的利益……(4)从评价入手谈认识：历史发展辩证看待，客观全面一分为二(5)从启示入手谈认识：宏观立意考虑；微观材料考虑(二)启示类：侧重经验、教训方面思考。侧重从要怎么样，不要怎么样两方面回答三、常用方法和术语：(一)是什么:一般是认识历史环境(背景)或历史地位或历史性质：是…的产物；是……必然结果；是……性质的……;(二)(不)怎么样：(1)政治类：某一政策或者制度的建立要符合当时的国情；坚持以民为本；坚持中共的正确领导；社会主义制度的优越性；应符合民主、法治的发展趋势；政治改革要顺势而变，灵活变通(反对模式僵化),稳步推进(反对急于求成);社会变革往往不是一帆风顺，要坚信能够成功。(2)经济类：要符合经济规律，符合当时的生产力水平；顺应某种经济发展趋势(如资本主义工业化、全球化等);中西方要互相借鉴；要根据国情进行体制转型和政策调整；要坚持对外开放，积极融入全球化等。(3)思想文化类：要保留本民族优秀文化；反对历史虚无主义；要在批判中发展；要吸收借鉴其他文明等。(4)对外关系类：要坚持独立自主；要坚持对外开放；外交关系取决于国家利益；要增强综合国力，才能在国际外交中处于有利地位；国家间的合作有利于各国发展等；要维护国家利益、国家主权；反对霸权主义，强权政治，维护世界和平与安全等。(5)科教类：要坚持科技创新；要重视科技是第一生产力的作用四、答题注意问题：(1)紧扣考查主题或话题，切忌空谈理论，要具有针对性①归纳总结材料所体现的做法②如果材料的做法是正确的，只需稍加改造就是答案③如果材料做法是错的，则反面的东西正面说(2)从历史的角度，客观的、辩证地看待历史事件或历史现象(3)从今天认识的角度，强调其现实性意义和借鉴意义(4)符合主流价值观、政治正确(5)使用专业术语，不可随意发挥启示类答题举例：材料一第二次鸦片战争不久，海军建设成为清廷的重要议题。其间清廷有过购船的尝试，但由于不尽如意，于是决定自造轮船，自建海军。从1868年到1874年，江南制造总局和福州船政局相继制造了48艘轮船。1874年日本侵犯台湾事件是转折性事件。事件发生后，清廷在朝廷督抚中立即开展了一场海防大讨论，最后决定立即筹办北洋、东洋和南洋三支海军。海防大讨论的决心虽然很大，但受制于海塞防之争、满州集团与淮系集团之争等因素，到1884年中法战争爆发时，只初步建成了5支各自为政、残缺不全的舰队，海军建设并没有取得理想的结果。1895年，甲午战争中北洋舰队的覆灭，标志清朝海军建设的失败。

——摘编自张海鹏《中国近代通史》材料二19世纪80年代，伴随西进运动美国完成了在北美的扩张，海军成为限制美国扩张的重大问题。当时美国海军速度很慢、攻击能力极差，甚至没有一艘铁甲舰。为了改变这种状况，建设现代海军，整个80年代美国统治集团内部展开了热烈讨论。其中影响最大的是美国“现代海军之父”的马汉。他认为制海权是国家繁荣和富强的首要因素。只有强大海军才能重创敌人，促进美国对外贸易的迅速发展。此后美国政府采取了一系列措施促进海军发展。1883年，美国国会通过拨款建设4艘现代铁甲舰。1885年，海军决定举办海战学院。1890年一1900年，美国共建造了15艘一流战列舰和5艘装甲巡洋舰。美国海军实力从世界第12位迅速提升到第3位。1898年的美西战争，美国就靠这支刚刚建立起来的新海军打败了西班牙——摘编自刘绪贻主编《美国通史》(1)综合上述材料，谈谈近代中美海军的不同命运对海防建设的启示。

(5分)启示：要强化海权意识，建立强大的海军，践行海洋强国战略；加强国家主导促进海军发展/要加大对海军建设的投入；要强化军事思想与理论研究/要培养海防专业人才等特点类答题技巧一、认识特点类：特点题答题的范围更广，不但包含内容，还包含历史现象的原因、过程、影响等等。而且答案带有一定抽象性，需要更高的归纳能力。一般而言，做特点题基本原则：逐句分析，框架作答；点要多，面要广，话要短。二、思考及方法：不要具体描写，要抽象概括；不要定量表达，要定性表达；不要长篇大句，要短句词语；不要用大白话，要用学科术语。(三)典型思路和术语：1.背景(原因):产生了……(新的因素);受……的影响等、根植于………2.过程：(1)从发生时间看：起源早或起步晚(2)从发展历程看：历史悠久；渐进性；艰难曲折；或迅速发展到衰落等；分阶段……”;“逐步……(题干中出现多个阶段性时间);具有持续性；持续时间长(题干中出现持续性时间)3.目的：为了……;适应……;服务于……4.方式：(1)题干中多次出现政府或者国家某些措施：政府/国家推动(2)题干中有在不同阶段采取不同措施相关内容：根据……调整；服务于现实需要、……与时俱进(3)统治者主动(被动);自上而下；自下而上；交流协；……相结合等。5.主体：政府推行(政府重视、主导);民间力量推动；政府和民间结合；各阶层广泛参与，参与主体多元6.数量规模：数量多；规模大7.内容措施：(1)措施全面具体；以……措施为主；内容广泛；注重……;以……为核心\中心\重心\重点；特别重视……;服务于……等、注重实用性(古代科技文化);世俗化(普通民众)(2)通过立法保障；设立专门机构；制定方针、计划、规划；内容/形式多样(3)与XX相适应；XX与XX的结合(4)学习西方……;引进国外……(5)概括性词组：体系化；制度化；法制化；制度保障；灵活性、开创性、开放包容8.程度：……不彻底(或不彻底);“一定程度上……;也可考虑“水平、速度、地位(最早、首创、领先)”等词9.范围：包括地域、领域等：主要分布……;从地方到全国；由……扩展到……;涉及领域广泛；……影响范围大；波及……众多领域10.本质：本质为…;带有……色彩；带有封建(资本主义)性质、是……产物11.影响/结果：……有一定局限性；……影响极其有限；……存在严重不足；……影响深远；……影响广泛；……影响深刻；未能推动社会转型12.变化趋势：从……转移到……;由……过渡到……;……逐渐完善；……不断发展；日益……;越来越……;更加……;……和……逐渐分离/融合特点类答题举例材料一中医是我国人民在生产、生活实践中的经验总结。战国秦汉时期，《黄帝内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》这三部中医学术理论、药学、临床体系的奠基之作问世。南朝时期，《本草经集注》收录了民间广泛应用的外来药物。唐代，孙思邈在《千金方》中提出了“大医精诚”思想；《唐本草》是世界上第一部由政府颁布的药典。五代时期，《海药本草》记录了海外传入的百余种药物。宋代，政府专设“太医局”培养中医人才，专设“校正医书局”搜集、整理、考证和校勘历代医籍；文仕通医及文人从医以“兼济天下”成为潮流。明清时期，李时珍写成《本草纲目》;政府和民间大力推行人症接种以预防天花；广誉远、同仁堂、九芝堂等老字号中药堂、中药铺兴起。

——据李成文《中医发展史》(1)根据材料一并结合所学知识，概括古代中医学发展的主要特点。（9分）特点：（背景／原因）植根于实践经验；（发展历程）历史悠久，（发展历程）持续发展；经典专著自成体系（出现奠基性作品）；（变化趋势）不断完善；（背景／原因）或（主体）受国家和民间力量的共同推动；（影响／结果）成就卓著（（数量）名医辈出、（数量）典籍众多、一些成果世界领先）；（概括性词组）开放包容（医学典籍收录民间和海外药物）；涵育并传承民族文化，（本质）是农耕文明的结晶。（2分）例二材料：农奴制改革前，俄国铁路建设较为缓慢。1855年，俄国铁路总长度仅为980俄里。1861年农奴制改革后，为适应经济发展需要，政府又制定了一系列财政和行政管理措施。并为私有铁路公司作为建设资金的股票和债券提供5%的收入担保。1870-1880年，俄国政府将境外发行债券中的6亿卢布入股政府的专项铁路建设基金，以用于购买私有铁路公司的债券、股票等。19世纪80年代至90年代，政府全面收购私有铁路公司，统一运价。随着帝国主义在远东地区矛盾的加剧，90年代俄国铁路修建的重心转向中亚、西伯利亚和远东地区。至90年代末，铁路长达5万多俄里。－摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期俄国私有铁路建设及政府的相关政策》等1.根据材料并结合所学知识，简析19世纪后半期俄国铁路建设发展的特点。特点：政府主导并重视；制订了一系列管理措施；支持私有铁路公司的发展；设立专项铁路建设基金，以购买私有铁路公司债券、股票（为债券资本提供担保）；统一造价；90年代铁路修建重心转移至中亚等地区；成就显著。对比异同点类答题技巧题型设计思路：比较两个历史事物，通常是中西对比，目的是通过对比找到中西历史事物的共同点或差异性，进而为历史或现实提供某种解释支撑。答题思路：1相同点：从材料一中寻找比较点，然后迅速到材料二找有无对应点；再从材料二中寻找比较点，然后迅速到材料一找有无对应点，简称“A.一模式B”注意：共同点存在显示的共同点和隐形的共同点，隐形的共同点，需要上位提炼才能找到，如康有为和韩愈对入学认识的共同点“借助儒学为现实服务(材料没有直接信息)。”答题思路：2差异：a分点对比：同样是采取AB互推模式，但具有鲜明的对比性和差异性，结合所学优化整合，答案模式应为：“A在某一点上……,B……”b分类对比：“A有……、……、……特点，B有……、……、……特点开放性问题答题技巧1.打破思维定式，不是所有的开放性问题都是小论文，应具体问题具体分析。2.小论文格式：论点＋论证（最好3个，历史事实和史实解释，为观点服务）＋小结。3.可以从微观切入，也可以宏观把握。4.结尾适当升华，恰当运用唯物史观。5.要求：主题明确、史实精准、层次分明。（12分）冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）［答案·民间版］论题：世界文明在“涵化”中发展论述。世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化，在与外来文化的交流中不断发展升华、如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化和道家文化相融合，隋唐时期完成本土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精神世界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为核心的西方文明，吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；美国作为典型的移民社会，在消灭印第安人、阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的多元一体的移民文化。综上，世界文明是多元的，只有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。评析类主观题做法探究1.概念：评析类试题通常是通过“评析”这一引导词来提问，是就某一个特定的历史事件、历史人物和历史观点进行分析和评价的材料解析题2.评析和评价、评述的区别评析≠评价和评述；评析不需要直接表明观点。（1)评价：围绕历史因素（事件和人物）在等方面进行评定性质、地位、作用、意义和影响（2)评述：在史实的基础上，评价历史因素，述评结合（3评析：对历史因素（事件、人物、现点）进行分析、论证或者评价，要包括背景、内容、影响3.

三者评定都是以史实为基础，但各有侧重；评价＝怎么样（得出结论）＋总结／启示。侧重于史实结论－－－－评结果：评定从结果出发评述＝为什么（分析时代背景）＋怎么样（影响）＋总结／启示。侧重于历史叙述－叙过程：边叙边评、先叙后评评析=为什么（分析时代背景）＋是什么（过程及内容）＋怎么样（影响）＋总结／启示。侧重于历史史观－重升华：上升唯物史观高度。例一：对于一个独立主权国家来说，选派专门人员出使外国或常驻外国，不仅是世界大势发展的要求，而且对于加强本国与其他国家之间的联系，加强文化交流等方面具有重要作用。然而清政府囿于体制的限制，传统观念的束缚，以及风气未开，“以天朝自居的清政府难以割舍万国来朝、恩赐四方的传统朝贡体制，也不愿放弃以“不平等”态度对待域外民族所产生的优越感”。因此，一直迟迟未能向国外派驻使臣，直到1875年8月，清政府谢旨任命候补侍郎郭嵩焘为首任驻外公使。这标志着清政府在外交近代化道路上迈出了非同小可的一步。1877年1月，郭嵩焘到达英国伦敦，建立了中国第一个驻外使馆，第一次按照国际外交礼仪向英国元首递交国书，第一次开展夫人外交，第一次制订驻外公使章程，开创了中国驻外公使的肇端，在中国外交近代化道路上迈出了实质性的一步。郭嵩焘的出使也标志着清政府在中西对抗中最终服从于西方，接受了西方的使节制度，逐渐被纳入到国际关系的轨道中。此后，清政府又相继向德国、日本、西班牙、秘鲁、美国等国家派遣公使。在近代国际舞台上，涌现出一批杰出的不畏强权，折冲樽俎，力争国权，维护国家尊严的外交家。1876年，清政府颁布了《出使章程十二条》，并相继颁布了与此相关规定，中国的使节制度初具雏形，越来越多的驻外人员开始走出国门，走向世界。从19世纪70年代中期至1911年清朝灭亡，清政府共在19个国家设立了使馆、分馆，派遣了50余位出使大臣，几百名参赞官、翻译官随员。这些使馆的建立成为中国观察和了解世界的窗口，派驻的使节也起到沟通中外的桥梁作用。除了公使馆外，1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。到清亡时，中国驻外领事网已基本形成。晚清在世界各国总共设置了四十五个领事馆，其中总领事馆十三个、领事馆十六个、副领事馆七个、名誉领事馆九个。在地区分布上主要集中在朝鲜半岛（六个）、日本（四个）、南洋（包含澳大利亚、新西兰、檀香山，十四个）。中北美洲（十一个）等海外华民聚居地区。在海参威、秘鲁、南非、莫桑比克也分别设有一个领事馆。在欧洲也设立了领事馆，但大都为名誉领事。－摘编自苏全有主编《近代中国专题研究》根据材料，结合所学知识，对近代外交制度在中国的传播进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰）（16分）等次及得分

评分标准

一等（13-16分）

史实准确：背景阐述全面，内容分析准确，评价全面；符合逻辑；表述清晰。二等（9-12分）

史实较准确：背景阐述较全面，内容较准确，评价较全面；逻辑关系较好；表述较清晰。三等（5-8分）

史实不够准确；逻辑关系较混乱；表述不够清晰。

四等（0-4分）

史实不准确；逻辑关系混乱；表述不清晰。

答案示例：（背景）两次鸦片战争后，中国民族危机进一步加深。《天津条约》迫使清政府同意外国公使进驻北京，但中国迟迟未能向国外派驻使臣；清政府受传统朝贡体制和“天朝上国”观念的束缚，不愿放弃自身的优越感；随着西学东渐，尤其是以《万国公法》为代表的国际法在中国的传播，在洋务派官员的倡导下，中国逐渐建立起近代外交制度。（内容）19世纪70年代，中国派遣郭嵩焘为首任驻外公使，并制定驻外公使章程，开始建立近代外交制度。此后，中国建立驻外使馆的国家逐渐增加，派遣的外交官员日益增多，并逐渐建立起以亚太地区为重点同时遍及世界的驻外领事网。民国建立后，重新聘用外务部官员，使晚清建立的外交制度，得以继承和完善。（影响）中国接受近代外交制度不仅是世界大势发展的要求，而且对于加强本国与其他国家之间的联系，加强文化交流等方面具有重要作用，客观上也有利于中国利用国际法维护中国主权利益。但是由于传统华夷观念根深蒂固，顽固派极力阻挠，再加上近代中国与西方列强之间的关系不是以国际法为根据，而是以不平等条约体系来规范。这种不对等的地位使近代中国很难依靠国际法来维护自身权益。（总结）近代外交制度在中国的传播是一个曲折前进的过程，在半殖民地的近代中国，弱国无外交，很难真正的实现外交的平等化。在今天应大力发展经济和科技，增强我国的综合实力，提升我国在国际事务上的话语权。例二：广告是社会生活的一面镜子，是生活嬗变的记录者，征婚广告的出现同群折射出近代中国社会变迁的艰难足迹。1902年6月26日《大公报》上刊登乐于奉献的中国历史上第一个征婚广告。发布这则广告的男士并未提供自己的信息，只提出了对所求女士的要求：“一要天足（未缠足）；二要通晓中西门径；三聘娶仪节悉照文明通例，尽除中国旧有之陋俗，如有能合以上诸格及自愿出嫁，又有完全自主权者，毋论满汉新旧、贫富贵贱、长幼妍媸均可。请即邮寄，亲笔覆函，若在外部能附寄玉照更妙。”从1922年到1936年在《大公报》刊登的征婚广告中，男士征婚者有56人，明显占优势。在自我描述信息中，有学历者占多数，其中有中学1人，大学15人，硕士1人，留学生8人，共25人，45%;女士征婚者提及自己的学历的，中学学历7人，师范7人，大学2人。征婚广告中大多反叛婚姻观的传统束缚，大多数都提到了要求女子“不缠足”。征婚者大多对别的学历提出了要求，72个征婚男士中有43人对女方的学历提出了要求，其他的也强调要能“亲自书写信函”。女性征婚者中基本都提出了中学以上的学历要求。男士征婚广告中多强调自己“月薪百五十元”“有相当地位”“有相当职业”等内容，而女士征婚中则多要求对方“月供五十元生活费”“有高尚职业”“月新二百上下”。－摘编自孙会《＜大公报＞的征婚广告与近代社会变迁》根据材料，结合所学知识，对《大公报》征婚广告所反映的历史现象进行评析。求：史实准确，符合逻辑，表述清晰）（16分）答案示例：（背景）随着中国近代民族资本主义经济的发展，近代婚姻观念也逐渐发生变化；加上西方自由平等思想文化的传入，传统的婚姻观念受到冲击；西方列强发动一系列侵华战争，民族危机空前严重，清政府开展清末新政进行自救，设立新式学堂，传播了西方先进文化。（内容）在城市，已经有先进的中国人开始追求婚姻自由，不再接受父母对婚姻的控制，因此征婚广告应运而生。《大公报》中所刊登的征婚广告，一方面体现了婚姻自由的观念，也体现了女性解放的特点，比如要求女子不缠足，要求女子具有一定的文化水平，呈现出与传统截然不同的新特点。但另一方面，以《大公报》刊登的第一则征婚广告为例，只提到了对女方的要求，并不提及男方的个人信息，这仍未体现男女平等的观念，体现了在婚姻中男士的强势。另外，许多征婚广告大肆宣传男方的收入和地位，而女方也提出要求男方提供生活费用，这体现了即使在新派人士的婚姻中，女性仍处于依附地位。（影响）这些征婚广告所体现的婚姻自由、女性解放，有利于推动当时的思想解放，有利于社会发展，有明显的进步性；但这些征婚广告中仍体现出男士的强势和优越感，实际上仍受传统封建纲常伦理思想所影响，未实现真正的男女平等。尤其值得指出的是，这一时期，登征婚广告的大多数是城市中拥有较高学历，且有现代教育背景的人群，在农村，婚姻自由的观念仍未普及。（总结）征婚广告所反映的婚姻观念的变革，是近代社会新旧交替的体现，是近代社会变迁的缩影，中国近代化仍然还有很长的路要走。例三：1880,前直隶提督刘铭传上奏《筹造铁路以围自强折》，一石墩起千层浪，刘铭传的奏议引发了一场朝廷内部关于铁路问题的争论。在这场争论中，壁垒双方，旗帜鲜明。李鸿章等洋务派力陈铁路之用，“考铁路之兴，大利有九端”：便于国计、便于军政，便于京师、便于民生、便于转运、便于邮政、便于矿务、便于轮船招商、便于行旅。除此之外，洋务派还认为，铁路具有“快捷、安全、制敌、弥内乱、节俭军费”等特点，因此，开通铁路有“万国缩伏，三军必皆踊跃”的作用。同时，也有官员对修筑铁路极力反对。以驻英副使刘锡鸿为代表的保守派认为，修筑铁路的主要弊端有三：一是有害风水，“山川之灵不安，即旱潦之灾易召”；二是有害课税，“则走私漏税之弊百出，国课益以不供”；三是有害国防，千里铁路“势难节节严守”，外敌“一奋臂可直入室矣”。日发布上谕：“叠据廷臣陈奏，佥以铁路断不宜开，不为无见。刘铭传所奏，著毋庸议。”刘铭传修建铁路的主张虽然夭折，但洋务派主持修建的唐胥铁路却在1881年建成。唐胥铁路计长20余里，由开平矿务局投资修建，主要用于运输开平煤矿生产的煤炭。等根据材料并结合所学知识，对刘铭传主张修建铁路一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。）这次论战，守旧势力占据上风。清廷于1881年2月－－摘编自曾凡炎《洋务派对中国早期铁路建的贡献》答案示例：（背景）鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加深，一些爱国进步人士探寻救亡图存之路；近代西方先进工业文明的冲击和洋务运动的开展；西学东渐的影响；传统封建迷信思想和小农经济的思维模式；新旧思想观念的碰撞。（内容）争论焦点：修建铁路对清朝统治的影响。洋务派支持修建铁路，认为修筑铁路有利于国计、军政、京师、民生、转运、邮政、矿务、招商轮船和行旅等，有利于富国强兵，是利国利民的千秋大业。保守派反对修建铁路的原因：保守派认为修建铁路有害风水，扰乱民生；有害课税；导致清政府财政匮乏；有害国防，会丧失主权等。（影响）这一争议体现了中国近代史上应对列强侵略时，中国统治阶级内部洋务派和保守派的严重分歧。洋务派的主张以富国强兵为目标，一定程度上顺应了近代历史发展潮流，有利于中国近代化。保守派的主张则体现了封建顽固派的迷信和愚昧，具有落后性。（总结）在社会变革中，要勇于解放思想，顺应历史发展潮流，为社会