2026春青岛版（2024）小学科学一年级下册《动物的鼻子》课时练习及答案_第1页
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春青岛版（2024）小学科学一年级下册《动物的鼻子》课时练习及答案填空题（每空2分，共30分）动物的鼻子形态各不相同，但大多都有______和______的功能。小狗的鼻子很灵敏，能帮主人______、______，还能感知周围环境。大象的鼻子又长又粗，不仅能______，还能______、______，作用很大。鱼儿没有像我们一样的鼻子，它们靠______来感知水流和气味。骆驼生活在沙漠里，它的鼻子能______，防止沙子进入鼻孔。蜜蜂的“鼻子”是它的______，能帮助它找到花蜜。不同动物的鼻子是为了适应自己的______而长成不同样子的。选择题（每题4分，共20分）下列动物中，用鳃感知气味和水流的是（）A.金鱼B.小猫C.小鸟大象的长鼻子不能完成的动作是（）A.搬运重物B.咀嚼食物C.吸水喝水适合在沙漠中生活，鼻子能阻挡沙子的动物是（）A.老虎B.骆驼C.兔子小狗鼻子湿漉漉的，主要作用是（）A.让鼻子更灵敏，更好地闻气味B.看起来更可爱C.帮助散热下列关于动物鼻子的说法，正确的是（）A.所有动物的鼻子都长得一样B.动物的鼻子功能都相同C.动物的鼻子是适应生活环境的结果判断题（每题3分，共15分）动物的鼻子只有闻气味这一个功能。（）骆驼的鼻子可以闭合，防止沙子进入。（）鱼儿没有鼻子，所以它们不能感知气味。（）大象的鼻子是它身体上最灵活的部分之一。（）不同动物的鼻子形态不同，是为了更好地适应自己的生活。（）简答题（每题10分，共20分）请写出小狗的鼻子有哪些功能（至少写2个）。举例说明一种动物的鼻子形态和它的生活环境、生活习性之间的关系。实践题（15分）请观察家里或小区里的一种动物（比如小狗、小猫、小鸟等），仔细看看它的鼻子外形，想一想它的鼻子有什么功能，把你的发现记录在下面的表格中。观察的动物名称鼻子的外形特点鼻子的功能（至少写1个）参考答案填空题1.闻气味、感知环境（答案不唯一，合理即可）2.找东西、认路（答案不唯一，合理即可）3.闻气味、吸水、搬运东西（答案不唯一，合理即可）4.鳃5.闭合（或“阻挡沙子”，合理即可）6.触角7.生活环境（或“生活习性”，合理即可）选择题1.A2.B3.B4.A5.C判断题1.×2.√3.×4.√5.√简答题示例：①闻气味，能分辨食物、主人的气味；②感知环境，帮助认路；③辅助呼吸（答出任意两个即可）示例：骆驼生活在沙漠中，沙漠里风沙大，它的鼻子可以闭合，能防止沙子进入鼻孔，适应沙漠的环境；再如大象生活在草原或森林里，需要搬运东西、吸水喝水，它的长鼻子就具备这些功能，适应它的生活习性（举一种动物，说明鼻子形态与生活环境/习性的关系即可）实践题（答案不唯一，合理即可）观察的动物名称鼻子的外形特点鼻子的功能（至少写1个）小狗小小的、湿漉漉的、有两个鼻孔闻气味，能分辨食物和陌生

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