节气花灯STME课件

节气花灯STME课件单击此处添加副标题XX有限公司汇报人：XX目录01节气花灯概述02节气花灯的设计03节气花灯的科学原理04节气花灯的教育意义05节气花灯的活动组织06节气花灯的未来展望节气花灯概述章节副标题01节气花灯的定义节气花灯是节气文化与花灯艺术的结合，展现民俗风情。传统艺术结合在STME教学中，节气花灯作为创新工具，培养综合能力。教育创新工具节气花灯的文化意义节气花灯融合传统节气文化，增强民众对自然时序的认识与尊重。传承节气文化通过制作与展示，弘扬中国民间手工艺与灯彩艺术，丰富文化生活。弘扬民俗艺术节气花灯的制作材料竹篾或木制框架基础框架材料手工花草纸、干花装饰覆盖材料照明材料LED灯串或蜡烛节气花灯的设计章节副标题02设计理念结合STME理念，创新花灯设计。科技创新融合节气文化，传承中华传统。文化传承制作步骤收集花灯制作所需材料，如竹条、纸张、LED灯等。材料准备将材料组装成花灯，并添加装饰元素，体现节气特色。组装装饰根据节气特点，设计花灯的结构，确保稳固且美观。结构设计010203花灯样式分类融合节气元素，展现古典美。传统样式结合现代设计，增添科技感与互动性。创新样式节气花灯的科学原理章节副标题03光学原理应用光的反射现象花灯烛光在水面形成倒影小孔成像实验利用小孔成像解释花灯光影0102结构力学原理利用空气对流，带动纸轮旋转，展示结构力学之美。走马灯旋转花灯支架设计稳固，运用力学原理，确保花灯悬挂安全。花灯支撑结构节能环保材料LED灯珠应用采用高效LED，降低能耗，延长花灯使用寿命。环保材质选择选用纸质、竹制材料，减少塑料使用，实现花灯环保。节气花灯的教育意义章节副标题04科普教育价值传承文化知识激发科学兴趣01通过节气花灯，向孩子们传递中国传统的节气文化，增强文化认同感。02结合STME理念，利用花灯制作激发孩子们对科学、技术、工程和数学的兴趣。传统文化传承01文化认知增强通过节气花灯，孩子们能更直观地了解传统文化，增强对民族文化的认知。02手工艺技能制作节气花灯传承手工艺技能，培养孩子们的动手能力和创造力。创造力培养节气花灯制作激发孩子想象力，培养创新思维与独特设计思路。激发创新思维通过动手制作花灯，孩子在实践中锻炼创造力，提升问题解决能力。动手实践提升节气花灯的活动组织章节副标题05活动策划与实施确定节气花灯活动的教育目的与预期效果。明确活动目标规划活动步骤，包括制作、展示、互动等环节，确保活动顺利进行。细化活动流程安全注意事项确保花灯电路安全，避免儿童接触裸露电线。用电安全使用不易燃材料制作花灯，活动现场配备灭火器材。防火安全活动效果评估通过花灯作品，评价学生创造力及STME知识应用。成果展示评价统计参与人数，评估活动吸引力及学生兴趣度。参与度评估节气花灯的未来展望章节副标题06技术创新方向结合AI技术，实现花灯与幼儿的智能互动，提升学习趣味性。智能互动技术研发环保材料制作花灯，培养环保意识，促进可持续发展。环保材料应用文化推广策略线上线下结合结合线上平台与线下活动，扩大节气花灯文化的传播范围。融入教育体系将节气花灯融入学校课程，培养孩子们对传统文化的兴趣与传承意识。社会应用前景节气花灯