2025年实验学校党风廉政建设情况自查报告

2025年实验学校党风廉政建设情况自查报告2025年，我校在上级党委、纪委的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，严格落实党风廉政建设责任制，扎实推进党风廉政建设各项工作，为学校的稳定发展提供了有力的政治保障。现将我校2025年党风廉政建设情况自查如下：一、工作开展情况（一）加强组织领导，落实主体责任1.健全领导机制学校成立了以党委书记为组长，党委副书记、校长为副组长，其他党委班子成员为成员的党风廉政建设工作领导小组，明确了领导小组的职责分工，形成了党委书记负总责，班子成员分工负责，各部门各负其责的工作格局。定期召开党风廉政建设专题会议，研究部署党风廉政建设工作，及时解决工作中存在的问题。2.明确责任分工制定了《实验学校2025年党风廉政建设主体责任清单》，明确了党委书记、党委班子成员和各部门的党风廉政建设责任。党委书记与各党委班子成员、党委班子成员与分管部门负责人分别签订了党风廉政建设责任书，将党风廉政建设工作任务层层分解，落实到具体部门和个人，做到了责任明确、任务清晰。3.强化监督考核建立了党风廉政建设工作考核机制，将党风廉政建设工作纳入学校年度综合目标考核体系，与学校的教育教学、科研管理等工作同部署、同落实、同检查、同考核。定期对各部门党风廉政建设工作进行检查和考核，对工作落实不力的部门和个人进行问责，确保党风廉政建设工作落到实处。（二）加强宣传教育，增强廉洁意识1.开展专题学习将党风廉政建设纳入学校党委理论学习中心组学习内容，定期组织党委班子成员和中层干部学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述，学习党纪国法和廉洁自律的相关规定。通过专题学习，提高了党员干部的政治站位和廉洁意识，增强了拒腐防变的能力。2.举办廉政讲座邀请纪检监察部门的领导和专家来校举办廉政讲座，结合教育系统的典型案例，分析当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，讲解廉洁自律的重要性和相关法律法规。通过廉政讲座，使党员干部深刻认识到腐败的危害性，自觉遵守廉洁自律的各项规定。3.开展警示教育组织党员干部参观廉政教育基地，观看警示教育片，开展案例剖析和讨论。通过警示教育，使党员干部从反面典型中汲取教训，引以为戒，增强了廉洁自律的自觉性。同时，利用学校的校园网、微信公众号等平台，及时发布党风廉政建设的相关信息和警示案例，营造了良好的廉政文化氛围。（三）加强制度建设，规范权力运行1.完善规章制度对学校现有的规章制度进行了全面梳理和修订，完善了学校的财务管理、物资采购、工程建设、招生就业等方面的规章制度，建立了健全的内部控制制度。通过完善规章制度，规范了学校的管理行为，堵塞了管理漏洞，防止了腐败现象的发生。2.加强民主决策坚持民主集中制原则，完善了学校的议事规则和决策程序。凡涉及学校重大事项、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等问题，都要经过党委会议或校长办公会议集体研究决定，做到了决策科学、民主、透明。同时，建立了重大决策风险评估机制，对重大决策可能产生的风险进行评估和预警，确保了决策的科学性和可行性。3.强化监督制约建立了健全的监督制约机制，加强了对学校权力运行的监督。成立了学校内部审计机构，定期对学校的财务收支、工程项目等进行审计监督。加强了对招生就业、职称评审、科研经费管理等重点领域和关键环节的监督检查，确保了这些领域和环节的公平、公正、公开。同时，充分发挥教代会、工会等群众组织的监督作用，拓宽了监督渠道，形成了监督合力。（四）加强作风建设，树立良好形象1.开展专项整治按照上级党委的统一部署，开展了形式主义、官僚主义专项整治活动。学校党委认真查找了在工作作风、工作效率、服务质量等方面存在的问题，制定了整改措施，明确了整改责任和整改时限。通过专项整治，切实解决了学校存在的形式主义、官僚主义问题，提高了工作效率和服务质量。2.加强师德师风建设将师德师风建设作为学校作风建设的重要内容，制定了《实验学校师德师风建设实施方案》，加强了对教师的思想政治教育和职业道德教育。通过开展师德师风主题教育活动、师德师风演讲比赛等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，自觉遵守教师职业道德规范。同时，建立了师德师风考核机制，将师德师风表现与教师的绩效考核、职称评审、评优评先等挂钩，对师德师风表现不佳的教师进行严肃处理。3.改进工作作风加强了对学校干部职工的日常管理和监督，严格执行考勤制度、请销假制度等工作纪律。要求干部职工树立正确的工作态度，增强工作责任感和使命感，认真履行工作职责，提高工作效率和工作质量。同时，开展了“为师生办实事”活动，积极解决师生反映的热点难点问题，切实为师生提供优质的服务。二、存在的问题（一）党风廉政建设宣传教育的形式和内容还不够丰富虽然学校开展了多种形式的党风廉政建设宣传教育活动，但宣传教育的形式和内容还不够丰富，缺乏针对性和实效性。部分宣传教育活动只是走过场，没有真正触及党员干部的思想灵魂，导致部分党员干部对党风廉政建设的重要性认识不足，廉洁意识淡薄。（二）制度执行还不够严格学校虽然建立了健全的规章制度，但在制度执行过程中还存在一些问题。部分干部职工对规章制度的重视程度不够，存在有章不循、违规操作的现象。同时，对制度执行情况的监督检查还不够到位，对违反规章制度的行为处理不够严格，导致制度的权威性和严肃性受到了一定的影响。（三）监督力量还比较薄弱学校的监督力量主要集中在纪检监察部门，其他部门的监督作用没有得到充分发挥。同时，纪检监察部门的人员配备相对不足，专业素质有待提高，监督手段和方法还比较单一，难以对学校的权力运行进行全方位、全过程的监督。（四）作风建设还需进一步加强虽然学校开展了形式主义、官僚主义专项整治活动，但部分干部职工的工作作风还存在一些问题。如工作效率低下、服务意识不强、推诿扯皮等现象仍然存在。同时，师德师风建设还需要进一步加强，个别教师存在有偿补课、收受礼品礼金等违反师德师风的行为。三、整改措施（一）创新宣传教育形式和内容1.丰富教育形式除了传统的专题学习、廉政讲座、警示教育等形式外，还将创新宣传教育形式，开展廉政文化活动，如廉政知识竞赛、廉政文艺演出等，增强宣传教育的趣味性和吸引力。同时，利用新媒体平台，制作廉政微视频、廉政动漫等，提高宣传教育的覆盖面和影响力。2.增强教育针对性根据不同岗位、不同层次的党员干部和教职工的特点，制定个性化的宣传教育方案，提高宣传教育的针对性和实效性。例如，对财务人员、物资采购人员等重点岗位的人员，重点开展财经纪律和廉洁自律方面的教育；对教师队伍，重点开展师德师风教育。（二）严格制度执行1.加强制度宣传通过专题培训、文件解读等方式，加强对学校规章制度的宣传，使广大干部职工熟悉和掌握各项规章制度的内容和要求，增强制度意识。2.强化监督检查建立健全制度执行监督检查机制，定期对制度执行情况进行检查和评估。对制度执行不力的部门和个人进行督促整改，对违反规章制度的行为进行严肃处理，维护制度的权威性和严肃性。3.完善制度评估和修订机制定期对学校的规章制度进行评估和修订，根据实际情况及时调整和完善制度内容，使制度更加科学、合理、有效。（三）加强监督力量建设1.充实监督人员队伍适当增加纪检监察部门的人员编制，选拔政治素质高、业务能力强的人员充实到纪检监察队伍中来。同时，加强对监督人员的培训和考核，提高监督人员的专业素质和业务能力。2.整合监督资源充分发挥学校内部审计、财务、人事等部门的监督作用，形成监督合力。建立健全监督信息共享机制，加强各部门之间的沟通和协作，提高监督效率。3.创新监督手段和方法运用信息化手段，建立廉政风险防控信息系统，对学校的权力运行进行实时监控和预警。同时，加强对重点领域和关键环节的专项监督检查，提高监督的针对性和实效性。（四）进一步加强作风建设1.持续开展专项整治继续深入开展形式主义、官僚主义专项整治活动，建立长效机制，防止问题反弹。对发现的问题及时进行整改，对违规违纪行为进行严肃处理，形成有力震慑。2.加强师德师风建设进一步完善师德师风建设长效机制，加强对教师的日常管理和监督。加大对违反师德师风行为的惩处力度，建立师德师风负面清单制度，对违反师德师风的教师实行“一票否决”。3.强化考核评价将作风建设纳入干部职工的绩效考核体系，加大作风建设在考核中的权重。对作风建设表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对作风建设不力的部门和个人进行问责。四、下一步工作计划（一）持续加强党风廉政建设宣传教育1.制定2026年党风廉政建设宣传教育工作计划，明确宣传教育的目标、内容、形式和时间安排。2.结合学校实际，开展具有学校特色的廉政文化活动，打造廉政文化品牌。3.加强与上级纪检监察部门和其他兄弟学校的交流与合作，学习借鉴先进的宣传教育经验和做法。（二）不断完善制度建设1.对学校的规章制度进行进一步梳理和优化，建立更加科学、合理、有效的制度体系。2.加强对制度执行情况的跟踪和评估，及时发现制度执行过程中存在的问题，并进行调整和完善。3.推进制度创新，结合学校改革发展的实际需要，探索建立新的管理制度和监督机制。（三）强化监督执纪问责1.加大对学校重点领域和关键环节的监督检查力度，严肃查处违规违纪行为。2.运用好监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态，做到早发现、早提醒、早纠正。3.加强对信访举报的受理和处理工作，认真对待师生反映的问题，及时调查核实，严肃处理违规违纪行为。（四）加强纪检监察队伍自身建设1.加强对纪检监察干部的思想政治教育，提高纪检监察干部的政治站位和政治觉悟。2.组织纪检监察干部参加业务培训和学习交流活动，不断提高纪检监察干部的业务能力和综合素质。3.建立健全纪检监察干部考核评价机制，激励纪检