水的组成课件-九年级化学人教版上册

课题2水的组成学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。回顾科学家发现水的组成的历史，思考：探究物质组成的理论依据是什么？点击手机聊天吧普里斯特利卡文迪什拉瓦锡化学反应前后元素的种类不变氢气燃烧实验实验一制取氢气，观察将氢气通入到肥皂水中，观察到导管口有肥皂泡冒出，观察肥皂泡的运动情况。点燃肥皂泡，观察现象。看！闻！听！学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。氢气燃烧实验观察内容实验现象解释分析气体的颜色、气味气泡的运动情况点燃时现象无色、无臭浮在空气中密度比空气小能燃烧，发出爆破声具有可燃性为什么肥皂泡点燃会爆炸？刚开始产生的气体中含有装置内的空气，氢气不纯，点燃会发生爆炸。氢气燃烧实验可燃性的气体在点燃和加热前必须验纯学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。氢气燃烧实验听到尖锐爆鸣声，表示氢气不纯；听到“噗”的声音，表示已经纯净。氢气验纯如果没有听到声音可能是什么原因？没有收集到氢气；试管口距离火焰太远，氢气没有被点燃。氢气燃烧实验学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。氢气燃烧实验实验现象解释分析文字表达式发出淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁有水珠氢气具有可燃性，燃烧产物是水属于

基本反应类型化合反应【实验结论】氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，因此，水是由氢元素和氧元素组成的水氢气+氧气点燃水由氢氧元素组成合学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。电解水实验实验操作实验现象解释分析通电两电极处均有气泡产生，玻璃管内液面下降负极产生的气体体积为正极的2倍燃着的木条检验负极气体能燃烧，产生淡蓝色火焰燃着的木条检验正极气体能使木条燃烧的更旺文字表达式负极产生的气体是氢气正极产生的气体是氧气电解水实验水氢气+氧气通电属于

基本反应类型分解反应氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，因此，水是由氢元素和氧元素组成的学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。电解水实验电解水生成的氢气和氧气的体积比是2：1，氢气和氧气的密度（在标准状况下分别是0.0899g/L和1.429g/L）,氢和氧的相对原子质量分别为1和16，求水的化学式？解：设水的化学式为HxOy。令V（H2）=2L

;V（O2）=1L根据：相对质量比＝质量比所以，水的化学式为H2O。电解水实验交流讨论1.电解水时为什么要在水中加入少量的氢氧化钠？2.电解水时用的是交流电还是直流电？3.电解水时正极与负极产生的气体体积比是？质量比呢？增强导电性直流电正极与负极气体体积比为1:2，质量比为8:1学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。电解水微观图示水分子分解时，生成了氢原子和氧原子。2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。氢气+氧气通电水氢气+氧气点燃水由氢氧元素组成合分学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。阅读教材P94，完成下列问题什么是单质？什么是化合物？什么是氧化物？物质该如何分类？自主学习小贴士：可以通过化学式中有几个大写字母判断：单质的化学式中只有一个大写字母；化合物的化学式中有两个或两个以上大写字母。学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。物质分类物质只含一种物质含两种或两种以上物质纯净物混合物只含一种元素含两种或两种以上元素单质化合物含两种元素，其中一种是氧元素氧化物其他水氢气+氧气氢气+氧气点燃通电水由氢氧元素组成合分单质单质化合物氧化物学习酸碱中和反应时，分组讨论难点问题。学习同位素概念时，与同学互相讲解能加深印象。规范使用化学符号。掌握物质特性记忆。掌握物质特性记忆。区分物理化学变化。定期复习很关键。注意观察细微现象。区分物理化学变化。学习催化剂作用时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。理解电子转移过程。理解催化剂特性。理解能量变化图示。注意实验细节描述。及时请教不懂的问题。注意实验误差分析。区分物理化学变化。理解元素周期律。物质分类混合物