云南省昆明市滇池度假区实验学校2025-2026学年七年级上学期12月质量检测语文试卷（含答案）

2025--2026学年度假区实验学校七上12月质量检测卷语文（全卷四个大题，共24个小题；满分100分，考试用时150分钟）注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。3．测试范围：七年级上册全册。一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。我一直很想问你一个问题，在你心中，昆明的风景是怎样的？是华亭寺廊檐（yán）下的山茶花，油光碧绿的树叶间托出千万朵重瓣的大花，每一朵都像烧得正旺的火焰；是北教场路旁的蓝花楹，紫色的风带着紫风铃的清脆，荡过耳畔，每一树都是青春的梦，栖（qī）守心头；A是云大校园里的冬樱花，那重重叠叠的花瓣，那香香蜜蜜的花蕊，那红红火火的花团，每一簇都浸润着冬日的暖阳……是奇峰罗列的石林，神奇迷人的自然风光与独具魅力的民族风情完美结合，像磁石一样吸引着千千万万的中外宾客_________，在这片岩石森林里寻幽探胜、流连忘返，或吟诗作赋，歌咏它的史迹；或研究考察，探索它的_________。B是烟波浩渺的滇池，每一个黎明、中午或黄昏，都镶嵌着一段草长莺飞的幻梦。微风中，它是柔美的；狂风里，它是的_________。湖光里倒映着晒得黝（yǒu）黑的肩膀，马拉松运动员正挥洒汗水；阡陌间扬溢着喜悦的笑脸，喂海鸥的孩子们正临风而立。C滇池以多变的旋律奏出惬意的生命之曲，描绘青山绿水间人与自然和谐共处。风景史学家伯明翰说过；“风景是心灵和情感的建构物。”一花一木、一山一水、风土人情，都以_________无穷美的形态和极境引导世人向往，慰藉（jí）纷扰俗尘里劳累的身心。D斑斓多姿的自然景物，向来是人类内在的丰富情感永恒的投射体，是负载心灵的巨大“寓所”。昆明的风景，值得慢慢回味。1．文中注音不正确的一项是（

）A．檐（yán） B．栖（qī） C．黝（yǒu） D．慰藉（jí）2．文中加点词语有错别字的一项是（

）A．流连忘返 B．考察 C．扬溢 D．斑斓3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（

）A．纷至沓来

奥秘

雄壮

蕴藏B．不期而至

奥秘

雄伟

储藏C．纷至沓来

机密

雄伟

蕴藏D．不期而至

机密

雄壮

储藏4．文中句子有语病的一项是（

）A．是云大校园里的冬樱花，那重重叠叠的花瓣，那香香蜜蜜的花蕊，那红红火火的花团，每一簇都浸润着冬日的暖阳……B．是烟波浩渺的滇池，每一个黎明、中午或黄昏，都镶嵌着一段草长莺飞的幻梦。C．滇池以多变的旋律奏出惬意的生命之曲，描绘青山绿水间人与自然和谐共处。D．斑斓多姿的自然景物，向来是人类内在的丰富情感永恒的投射体，是负载心灵的巨大“寓所”。5．给下列句子排序，最恰当的一项是（

）①不断使之与现代社会治理实践相适应，夯实和增强现代社会治理的道德根基、法治意识。②提升社会治理水平，需要从中华优秀传统文化中寻根溯源，汲取养分。③优秀传统文化的精神内核和治理智慧，具有跨越时空的价值，为现代社会治理提供了深厚的文化根基。④创造性转化、创新发展“礼之用，和为贵”的处世之道、“穷则独善其身，达则兼济天下”的价值追求。⑤“己所不欲，勿施于人”的道德理念、“大道之行也，天下为公”的大同思想等宝贵的思想资源。⑥中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。A．⑥③④⑤②①B．③⑥②④⑤①C．⑥③②④⑤①D．③⑥⑤④①②6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）(1)李白《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》中，“

，

”两句借明月表达了对友人的深厚情感。

（2）曹操的《观沧海》中表现出海水洪波激荡，山岛高耸挺立的两句是：“，。”（3）文中寄志，孔子在《＜论语＞十二章》中说“,”，表明即使是一个普通人，也要有坚定的志向。二、综合性学习（7～10题，共10分）（一）学习与探究（5分）7、读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，将这句话压缩成一条宣传标语。（2分）

宣传标语：读经典知礼传承文明，_______________。8、探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。（3分）

【材料一】

习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

交友启示：

（二）整本书阅读（5分）七年级开展“赏读经典·润泽心灵”读书活动，请你参加。9.在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己生命中出现的一些人物，请你从中任选其一，结合具体内容，说说他们对鲁迅产生的影响。（2分）10.《跟着书本去旅行》是中央电视台拍摄的一档体验式文化教育节目，播出之后深受中小学生及家长的欢迎。同学们想结合《朝花夕拾》或《西游记》的内容将以下两个地方推荐给中央电视台《跟着书本去旅行》栏目组，请从中任选一个，写一段推荐语。80字左右。（3分）A．鲁迅故居百草园B．新疆吐鲁番火焰山三、阅读（11～24题，共34分）（一）阅读下面这首诗歌，完成11～12题。（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。11、对《观沧海》这首诗的理解，不正确的一项是（

）(2分)

A.“东临碣石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。B.“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。C.“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之情。D.这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。

12．请简要赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的表达效果。(2分)（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（11分）【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（节选自《<论语>十二章》）【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武《与友人书》）【注释】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘费。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。13．解释下列句中加点词的意思。(2分)（1）人不知而不愠愠：（2）思而不学则殆殆：（3）不日进则日退日：（4）犹须好学犹：14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)（1）温故而知新，可以为师矣。（2）必有忠信如丘者焉。15．请结合甲文中的相关语句简要概括孔子“乐”的来源。(2分)16．甲乙两文所谈的都是为学之道，两个文段所说的道理有哪些共同之处？(3分)（三）阅读《我的白鸽》节选文字，完成17～19题。（8分）①那是一个下午，我准备到河边上去散步，临走之前给白鸽撒一把玉米粒儿，算是晚餐。我打开后门，眼前一亮，后院的土围墙的墙头上，落栖着四只白色的鸽子，竟然给我一种白花花一大堆的错觉。两只老白鸽看见我就飞过来了，落在我的肩头，跳到手背上抢啄玉米。我把玉米撒到地上，抖掉老白鸽，好专注欣赏墙头上那两只幼鸽。②两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想：刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。③小白鸽和老白鸽在那幢破烂失修的房脊上亭亭玉立。这幢由家族的创业者修盖的房屋，经历了多少代人的更替而终于墙颓瓦朽了，四只白色的鸽子给这幢风烛残年的老房子平添了生机和灵气，以至幻化出家族兴旺时期的遥远的生气。④夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。⑤我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。⑥我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。17.下列对选文结尾“这一刻，世界对我来说就是白鸽”这句话理解不恰当的一项是（）(2分)A.“我”为白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象而陶醉。B.“我”看到小白鸽第一次飞上天空时，心情十分激动。C.表达了“我”对白鸽的喜爱、赞美之情以及对生命成长的感叹。D.飞翔的白鸽承载着“我”的思绪，此刻头顶上飞翔的白鸽就是“我”心中的整个世界。18.作者在描写白鸽时，为什么要将它们与荷花、梨花、俏妹子等进行对比？(3分)19.文中提到的“烽火戏诸侯”和“捉蒋兵谏”的故事与白鸽有什么关系？结尾反复描绘作者随白鸽飞翔看到的家园风景，有什么用意？(3分)（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（11分）破冰迎春归乔忠延①立春时节，黄河湾。②风在刮，冰在响。随着冰面的破裂，粗犷的吼声喷薄而出：春天醒来吧——③冰面的窟窿越破越大，吼声越来越高：④春天门开啦！⑤春天回家吧！⑥破冰，破冰！一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……这画面雄壮豪迈，看一眼，就像是一碗火辣辣的酒咕咚咚下肚，滚烫了脸膛也滚烫了胸口，只想甩掉帽子，扔下棉袄，扎进破冰的人群中干他个满身大汗！⑦春江水暖鸭先知，黄河水暖草先绿。紧靠黄河的长旺村，乡亲们早早就看到了鲜嫩的绿草。别看这春色不多彩，不纷纭，没有花开时的五颜六色，仅仅只是一色翠绿，却让人爱得像是抱着襁褓里的婴儿，一刻也放不下。或许正是因为这份纯真的爱心，尽管长旺村的春色来得比别处早，可乡亲们总嫌迟，早早就想冰消雪融，将漫长冬天里被严寒覆盖的生机解放出来。⑧是啊，春天一到，雪化了，冰消了，冻土如铁的大地松软了。不待百花竞艳，就可以赶着黄牛犁地播种了。撒下的是种子，收获的是粮食，是棉花，是囤里粮冒尖，是身上衣服暖，是一家人欢乐的笑颜。无数个冬夜里的美梦，早就与春天交融在一起了：地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……这哪是做梦，分明是农家在早早谋划春天、构思春天。一年之计在于春，早筹措，早动手，把一冬天积蓄在血脉里、骨骼中的劲头释放出来，才会有好光景、好日子。人勤春早，这是祖祖辈辈的信条。那不仅是书页里记载的文字，更是黄河湾里令人陡生豪情的生动场景。⑨破冰迎春归！⑩抡起钢钎破冰，挥舞棍棒破冰，硬生生把河面覆盖的冰打破，戳开一个大窟窿。看吧，冰下奔腾着滚滚激流，翻卷着腾腾热浪。那激流，那热浪，恰似春潮扑面而来。⑪突然，有人俯下身去，背起撬开的冰块，跑上岸去，边跑边喊：河冰破开了——⑫有人紧跟着效仿，不过他那举止更威猛，甩掉棉袄，光着膀子，背起冰块，跑往村里，边跑边喊：春天来到了——⑬光着脊梁的人们，背冰迅跑，竞相结队，呐喊声形成黄河岸边的第一波春潮。春潮震荡了村庄，惊动了暖屋里的老老少少。男男女女跑到了村巷，看着光脊背冰的汉子，禁不住喝彩叫好。孩童们更是蹦蹦跳跳，手舞足蹈。几位年迈的长者，激动地竖着拇指连声夸道：背冰！亮膘！⑭背冰！亮膘！⑮破冰年年干，背冰代代传，春潮岁岁涌，相沿成习，早已成为这里极具魅力的迎春风俗。⑯这风俗已成为国家级非物质文化遗产。也就是在申报项目的这一年，那口口相传多少代的话语需要凝结在纸面。“背冰”好写，“亮膘”则有不同见解。有人写“亮膘”，有人写“亮彪”。不同写法的人，后来握手言和，二者共存。亮膘，亮出健壮肢体！亮彪，亮出彪悍胆魄！辟厉奋发，敢为人先，攻坚克难，势不可挡！⑰岁月更迭，日新月异。如今，这背冰更具时代风采。你看，他们来了——⑱一个个光脊梁的黄河汉，黄愤巾，绿短裤，背着红绸带拴牢的雪白冰块，好彪悍，好威武。最威武的当数背冰阵前的领头旗，莫说那旗有多长、有多宽，单说旗杆，那是一根撑顶瓦房的立柱，粗如木桶，重达百斤。若不是“力拔山兮气盖世”的豪杰，哪个扛得起这稀世罕见的旗帜？只见阵前旗一摆，霹雳轰鸣，震耳欲聋，声浪直冲云霄。哈呀，背冰汉手中的锣鼓敲响了，这排山倒海之势，飞扬出石破天惊的豪气！⑲破冰迎春归，人勤春来早，黄河湾早早翻滚起春天的大潮。春潮汹涌澎湃，涌向五湖四海，涌向八方九州！（选自《人民日报》，有删改）20.下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是（）(2分)A.文章开篇短句成段，交代了时令及地点，为下文描写蓄势。B.第⑦段“婴儿”喻指嫩草，体现了乡亲对报春绿意的珍爱。C.第⑩段对破冰场面的描写，表现出破冰场面的震撼人心。D.本文形散神聚，句式丰富多样，语言含蓄委婉，饱含深情。21.请你从词语运用的角度赏析第⑥段中画线的句子。(3分)一群腰粗膀圆的彪形大汉，持钢钎，舞棍棒，砸的砸，撬的撬……22.请你从修辞手法的角度，赏析第⑧段画线句子。(3分)地已耕好，肥已施足，种子躺在里面舒服得使劲往上长，长得小麦金黄金黄，长得棉花雪白雪白，长得豆角好长好长，长得西瓜好甜好甜……23.请你联系全文，谈谈第⑲段中作者表达的情感。(3分)四、作文（40分）24、请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：向着_______追去题目二：还好有你写作要求：（1）如选题目一，请先把题目补充完整。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）不得在文中泄露个人和学校信息。（4）说真话，抒真情，忌抄袭。（5）不少于600字，书写工整，字迹清楚。参考答案1．D2．C3．A4．C5.C6.(1)我寄愁心与明月

随君(或“风')直到夜郎西;(2)水何澹澹,山岛竦峙;(3)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也7、交朋友（贤朋、明友等）互帮（相助）共同成长.8、示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。9.示例：藤野先生在鲁迅日本留学期间给予鲁迅很多帮助和关怀，他不仅教给鲁迅医学知识，更给予了鲁迅极大的关心、鼓励和真诚的帮助，是鲁迅人生途中的指引者。10.A示例：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树，充满着自然的趣味。跟随书本来到百草园，能让孩子们亲身感受鲁迅先生笔下的童趣世界，领略那个时代的生活风貌，开启一场难忘的文化之旅。B示例：火焰山，《西游记》中的炽热奇境！这里赤砂灼灼，山体似烈火奔腾。唐僧师徒曾在此历经炙烤，并与牛魔王家族产生纠葛。独特的地貌承载着传奇，厚重的土地诉说着神话。来火焰山，跟随名著的脚步，感受那令人震撼的西域风情与奇幻魅力。11.C

12．示例：诗人借助奇特的想象，表现出大海吞吐日月、星辰的气概，表现出诗人博大的胸怀、开阔的胸襟及宏大的抱负。13.生气，恼怒疑