音乐理论考试试题及答案

音乐理论考试试题及答案一、音程与和弦识别（共8题，每题5分）1.在下列两音之间写出音程名称并说明其转位后的性质：谱例：g¹—b²（高音谱表，g¹为下音，b²为上音，无调号）答案：增十四度；转位后减三度。解析：先计算两音半音数g¹→b¹为增三度（4半音），再叠加八度得增十四度；转位规则“和为十六”，16−14=2，故为二度，因原音程含增音程，转位后减，故减二度，但减二度与增七度互为等音程，实际听感为小三度，理论记谱仍称减三度。2.写出降D大调导七和弦（原位）及其第一转位，并分别标记功能：答案：原位：C♮—E♭—G♭—B𝄫（减七和弦），标记vii°7；第一转位：E♭—G♭—B𝄫—C♮，标记vii°6/5。解析：降D大调音阶降D—E♭—F—G♭—A♭—B♭—C—降D，导音为C；其上叠三度得减七和弦。转位后低音为E♭，属和弦六五形式，功能仍为属前预属。3.听辨（音频播放，钢琴音色，共3遍）一段四声部进行，写出最后两拍纵向和弦（罗马数字，调性为f小调）：音频内容：前两拍为i6/4，后两拍低音F—C—A♭—F，上方三声部依次下行级进。答案：V7—i。解析：低音F→C为属跳，A♭为导音，七度音G♭未出现，但听感大三+小七度，属七省略五音；最后一拍F低音，上方E♭—A♭—C为小三和弦，故i。4.将下列和弦按和声小调重新排列使其成为增大七和弦，并指明可能调性：给定和弦：E—G♯—B—D♯（已按大三+大三+小三排列）。答案：将D♯改为D♮，得E—G♯—B—D♮（增大七）；该和弦为和声小调III+7，可能调性升c小调。解析：增大七和弦结构为大三+小三+大三，仅和声小调III级可自然产生；升c和声小调III音E，上方三度G♯、B、D♮，恰为增大七。5.判断下列音程在哪些自然调式中可自然出现（不写调号，只写调名）：音程：增四度F—B。答案：C大调、G大调、D大调、F♯自然小调、B自然小调。解析：F—B含三全音，自然大调仅IV—VII；C大调IV级F到VII级B；G大调VII级F♯到III级B，但题给F为自然音，故G大调IV级C—F与VII级F♯冲突，需重新审题；实际F—B在C大调、F大调（B♭）不可能，故仅C大调、D大调（B为VI）、F♯小调（F♮为降II，和声小调外），但自然小调VI—II为F—B，故F♯自然小调音阶F♯—G♯—A—B—C♯—D—E—F♯，F♮不在内；修正：F—B仅C大调、升f和声小调（临时升VI），严格自然调式仅C大调。修正答案：C大调。解析：其余调式若含F♮则B需降，若含B♮则F需升，故仅C大调自然出现。6.写出增三和弦的所有等和弦（记谱不同但音高相同），并说明其转位后是否仍相等：答案：增三和弦C—E—G♯等和弦：1.E—G♯—C（第一转位）2.G♯—C—E（第二转位）3.等音重写：C—E—A♭（记谱不同，音响同）转位后音高集合不变，故仍相等。解析：增三和弦为对称结构，每转位四度相等；等音记谱不改变音响，故所有转位互为等和弦。7.将下列和弦序列补充为和声小调完全终止（四声部，允许重复五音）：给定：i—iv6—V7—？答案：i。解析：和声小调典型终止iv6—V7—i，iv6为下属，V7属七，i主和弦，形成正格终止。8.指出下列和弦在十二平均律中的频率比（用整数比近似）：和弦：减七和弦C—E♭—G♭—B𝄫。答案：C:E♭=6:5，E♭:G♭=6:5，G♭:B𝄫=6:5，整体6:5:4:3（B𝄫≈A）。解析：减七和弦为小三度叠置，每段6:5，整体呈对称，最后B𝄫与C为小三度，频率比6:5。二、调式与调性分析（共6题，每题6分）1.听写旋律（播放三遍，钢琴音色，慢板），判断其调式并写出调号：旋律：E—F♯—G—A—B—C♯—D♯—E—D♯—C♯—B—A—G—F♯—E。答案：E大调，调号4升。解析：音阶完整，升D为导音，无其他变化，终止式E长音，主音明确。2.给出旋律：C—D—E♭—F—G—A♭—B♭—C—B♭—A♭—G—F—E♭—D—C。要求：1.写出其调式名称；2.指出该调式特征音程。答案：C自然小调；特征音程为小六度（C—A♭）与小七度（C—B♭）。解析：音阶无升降，终止C，第三级E♭为小三度，典型自然小调。3.分析下列片段的转调路径（写出旧调、新调及共同和弦）：片段：C大调—（a小调）—E大调。给定和弦：C—Am—E—B7—E。答案：旧调C大调，新调E大调；共同和弦Am（C大调vi=E大调vi），属准备B7为E大调V。解析：Am为关系小调，中介和弦；B7引入新属，形成E大调正格终止。4.判断下列旋律是否存在调式交替，并说明理由：旋律：A—B—C♯—D—E—F—G♯—A—G♯—F♯—E—D—C♯—B—A。答案：存在旋律大调下行形式；上行A大调，下行六级七级降半音，为旋律大调特征。解析：上行音阶A大调，下行G♯→G♮、F♯→F♮未出现，但题给G♯保持，实际为A大调无交替；修正：旋律无降六降七，故无交替，仅为A大调。修正答案：无调式交替，全程A大调。解析：旋律大调需下行降六降七，题给未降，故无交替。5.写出和声小调增二度解决规则，并举一例在四个声部中展示：答案：增二度必须反向扩张解决，即低音上行半音，上声部下行半音，形成小三度。例：升f小调，ii°6/5—V，增二度F♯—G♯（低音）与E♭—D（上声），解决至G♯—D为纯五度。解析：增二度为和声小调特征，解决避免平行五八度，反向扩张后形成协和。6.将下列中国民族调式旋律补全为七声清乐，并指出偏音：给定：D—E—G—A—D。答案：补全D—E—F♯—G—A—B—C♯—D；偏音为F♯、C♯。解析：清乐音阶在宫音D基础上加变徵、变宫，偏音为两个变化音。三、节奏与节拍（共5题，每题5分）1.将下列节奏型用不同拍号重写并保持时值比例：原谱：四四拍，附点八分+十六+四分。要求：改写为八三拍，不改变顺序。答案：原：♩.♪♩改写：八三拍中，附点八分=3/8，十六=1/8，四分=2/8，总和6/8，可写为两小节：第一小节♩.♪，第二小节♩。解析：附点八分在八三拍内占三格，需跨小节，故拆分为两小节。2.听辨节奏（播放三遍），写出最后两拍节奏型：音频：四四拍，最后两拍为三连音+八分休止+八分。答案：♪♪♪𝄽♪解析：三连音占一拍，休止+八分占第二拍后半。3.判断下列旋律是否存在切分，并指出切分音：旋律：四四拍，C—D—E—F，其中D为弱拍起延续到强拍。答案：存在切分；切分音为D，跨越第二拍弱拍到第三拍强拍。解析：切分定义为重音移位，D延续到强拍形成切分。4.写出复合拍子与单拍子的区别，并举例：答案：复合拍子由相同单拍子复合，每拍可再分三，如八六拍=两个八三拍；单拍子每拍分二，如四二拍。解析：复合拍子重音在第一大拍，内部三分。5.将下列不规则节奏用连线法合并为最小音符：给定：四四拍，十六+八分+十六+四分。答案：用连线将前三个音合并为附点八分，写为♩.♩。解析：前三个音共1/4+1/8+1/4=5/16，无法合并，修正：原题应为十六+十六+八分+四分，可合并前两十六为八分，再与后八分连线为四分，最终写为♩♩。修正答案：♩♩。解析：合并后简化视读。四、和声写作（共4题，每题10分）1.为下列低音写出四部和声，要求使用原位与转位混合，终止式用正格：低音：C—D—G—C（四四拍，每拍一音）。答案：C：ID：ii6G：VC：I解析：ii6为下属，V为属，形成I—ii6—V—I，正格终止。2.将下列旋律配和声，允许使用副属和弦：旋律：C—D—E—F—G—F—E—D—C。答案：C：ID：V6/5/VE：VF：IVG：I6/4F：V6/5/IVE：IVD：ii6C：I解析：副属和弦增强倾向，V6/5/V即A7，解决到D（V），形成短暂离调。3.写出降E大调阻碍终止，要求使用vi作为替代：答案：I6/4—V7—vi解析：阻碍终止跳过主和弦，用vi替代，形成意外进行。4.将下列和弦序列补充为德式增六和弦解决：给定：i—？—V—i（和声小调）。答案：i—Ger6/5—V—i解析：德式增六和弦含降六度与升四度，解决到属，低音半音上行，上声反向。五、曲式与作品分析（共3题，每题12分）1.分析莫扎特《G大调弦乐小夜曲》K525第一主题结构：答案：结构：再现单二部，A(8)+A'(8)，每段含2+2+4乐句，终止式A半终止，A'完全终止。解析：主题对称，材料重复，和声简洁I—V—I。2.指出下列旋律发展手法（播放音频，三遍）：音频：贝多芬《命运》动机，重复、模进、倒影。答案：手法：重复（原动机）、下行二度模进、倒影（反向进行）。解析：动机发展通过重复、模进、倒影增强张力。3.写出奏鸣曲式呈示部必备要素，并举例说明：答案：要素：主部（I）、连接部、副部（V或III）、结束部；例：贝多芬《悲怆》第一乐章，主部c小调，副部降E大调，连接部模进过渡。解析：呈示部需对比主题与调性，结束部巩固副调。六、复调写作（共3题，每题8分）1.为下列主题写一对位声部，要求用二声部严格对位（五度平行禁止）：主题：C—D—E—F—G（全音符）。答案：高声部：C—D—E—F—G低声部：C—B—A—G—C（终止式八度）解析：反向进行，避免五度平行，终止用II—V—I。2.写出下列卡农类型名称及特征：给定：两声部，下方声部延迟两拍完全模仿。答案：类型：两拍距离卡农，完全模仿；特征：严格模仿，和声自主。解析：卡农需模仿主题，延迟两拍形成轮唱效果。3.将下列旋律写成三声部赋格呈示部，标明答题与对题：旋律：D—E—F♯—G—A（主题）。答案：声部1：主题D（主调）声部2：答题A（属调，五度模仿）声部3：主题D（主调，八度重复）对题：自由对位，与主题形成对比。解析：赋格呈示部需答题在属调，对题固定。七、配器与音色（共2题，每题10分）1.写出弦乐四重奏中提琴声部移低五度后的实际音高，并说明记谱：答案：中提琴记谱alto谱号（C谱号），移低五度即低纯五，实际音高比记谱低五度，记谱不需改变，仅读谱下移。解析：中提琴本身记谱即实际音高，移调后需重写谱，下移五度。2.指出下列配器错误并改正：给定：长笛与单簧管同度重叠，音区为小字三组f。答案：错误：单簧管小字三组f已超最高音（约c4），长笛可及；改正：将单簧管下移八度，形成八度重叠。解析：单簧管实际音域限制，需避免超吹。八、现代技法（共2题，每题10分）1.写出十二音序列原型，要求含全音程（allintervalrow），并标记音程：答案：原型：C—D