2025年大学大二（心理学）发展心理学基础试题及答案

2025年大学大二（心理学）发展心理学基础试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.儿童开始能够辨别前后方位的年龄是（）A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁2.埃里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得（）A.勤奋感B.亲密感C.自我同一性D.自主感3.婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，这种现象称为（）A.习惯化B.去习惯化C.注意的选择性D.注意的集中性4.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）A.皮亚杰B.维果茨基C.埃里克森D.班杜拉5.幼儿期儿童的主导活动是（）A.游戏B.学习C.劳动D.社交6.个体在发展过程中，最早出现的记忆是（）A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆7.小学儿童思维发展的特点是（）A.直观动作思维为主B.具体形象思维为主C.抽象逻辑思维为主D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡8.青少年期自我意识发展的特点是（）A.自我评价能力提高B.成人感和独立意向增强C.自我体验深刻D.以上都是9.个体心理发展的不平衡性体现在（）A.不同系统在发展速度上的不同B.不同系统在发展的起始时间上的不同C.不同系统在到达成熟时期上的不同D.以上都是10.胎儿期是指（）A.受精卵形成到出生B.受精卵形成到胎儿娩出C.怀孕第8周开始到出生D.怀孕第10周开始到出生第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填上正确答案。1.遗传决定论的代表人物是______。2.婴儿动作发展的规律是______、______、______。3.幼儿期儿童的言语发展主要表现在______、______、______等方面。4.小学儿童的学习动机主要有______、______、______等。5.青少年期情绪发展的特点是______、______、______。三、简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。2.简述埃里克森的人格发展阶段理论。3.简述幼儿期儿童游戏的特点。4.简述小学儿童学习的特点。四、材料分析题（共20分）答题要求：认真阅读以下材料，然后回答问题。材料：小明是一名小学三年级的学生，最近他在学习上遇到了一些困难。他上课总是注意力不集中，容易分心，做作业也比较马虎，经常出错。老师和家长都很担心他的学习情况。问题：1.请分析小明可能存在哪些学习问题？（10分）2.针对小明的问题，你认为可以采取哪些措施来帮助他提高学习成绩？（10分）五、论述题（共20分）答题要求：本大题共1小题，20分。论述题要求观点明确，论述充分，条理清晰。论述青少年期心理发展的特点及教育对策。答案：1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.D9.D10.B1.高尔顿2.从上到下、由近及远、由粗到细3.语音发展、词汇发展、语法发展4.为了好分数、为了集体和组织、为了个人前途5.强烈、狂暴性与温和性共存、可变性与固执性共存、内向性与表现性共存1.皮亚杰的认知发展阶段理论包括感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁-成人）。各阶段特点不同，如感知运动阶段儿童通过动作探索世界；前运算阶段儿童具有自我中心等特点。2.埃里克森的人格发展阶段理论包括婴儿期（0-1.5岁）信任对怀疑；儿童早期（1.5-3岁）自主对羞怯；学前期（3-6、7岁）主动对内疚；学龄期（6、7-12岁）勤奋对自卑；青年期（12-18岁）自我同一性对角色混乱等八个阶段。3.幼儿期儿童游戏的特点有：游戏是幼儿的主导活动；游戏具有趣味性；游戏具有虚构性；游戏具有社会性等。4.小学儿童学习的特点有：学习动机由外部动机向内部动机发展；学习兴趣逐渐分化；学习策略逐渐形成；学习的组织形式逐渐多样化等。4.1.小明可能存在注意力不集中、学习态度不认真、缺乏良好的学习习惯等问题。这些问题可能导致他学习效率低下，成绩不理想。2.针对小明的问题，可以采取以下措施：老师可以加强课堂管理，采用多样化的教学方法吸引小明的注意力；与家长沟通，共同监督小明的学习，培养他认真做作业的习惯；帮助小明制定学习计划，合理安排学习时间；鼓励小明参加一些专注力训练活动，提高他的注意力水平。5.青少年期心理发展的特点包括生理发育加速、认知发展显著、自我意识增强、情绪情感丰富且不稳定、性意识觉醒等。教育对