2025年大学(汉语言文学)中国当代文学期末试题及答案_第1页
2025年大学(汉语言文学)中国当代文学期末试题及答案_第2页
2025年大学(汉语言文学)中国当代文学期末试题及答案_第3页
2025年大学(汉语言文学)中国当代文学期末试题及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年大学(汉语言文学)中国当代文学期末试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共30分)答题要求:本卷共6题,每题5分。每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.下列哪位作家不属于“山药蛋派”?()A.赵树理B.孙犁C.马烽D.西戎2.莫言的成名作是()A.《红高粱家族》B.《蛙》C.《透明的红萝卜》D.《檀香刑》3.王安忆小说《长恨歌》中,王琦瑶的原型是()A.张爱玲B.阮玲玉C.胡蝶D.周璇4.下列作品中,属于余华转型之作的是()A.《活着》B.《许三观卖血记》C.《在细雨中呼唤》D.《兄弟》5.铁凝的小说《哦,香雪》中,香雪是一个()的形象。A.勇敢追求爱情B.渴望知识、自尊自爱C.泼辣大胆D.逆来顺受6.刘震云的小说《一地鸡毛》主要反映了()A.官场生活B.知识分子的精神世界C.都市白领的生活D.普通人的琐碎生活第II卷(非选择题共70分)7.(10分)简述“伤痕文学”的特点。要求:条理清晰,语言简洁,不超过200字。8.(15分)分析路遥小说《平凡的世界》中孙少平这一人物形象。要求:结合小说具体情节,分析全面,不超过300字。9.(15分)阅读材料,回答问题。材料:陈忠实的《白鹿原》以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景,细腻地反映了白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。小说通过讲述白鹿原上的故事,展现了中国传统社会的变迁与转型。问题:请分析《白鹿原》在人物塑造和主题表达方面的特色。要求:紧扣材料,分析准确,不超过300字。10.(20分)阅读材料,完成作文。材料:在当代文学的发展历程中,许多作家以独特的视角和笔触描绘着社会生活。他们的作品有的反映时代的变革,有的关注个体的命运,有的探讨人性的复杂。这些作品不仅丰富了我们的精神世界,也让我们对生活有了更深刻的理解。请以“当代文学与社会生活”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:题目自拟,立意自定;文体不限(诗歌除外),不得抄袭,不得套作。11.(20分)阅读材料,回答问题。材料:贾平凹的《秦腔》以一个陕南村镇为焦点,书写了农民与土地的关系、农民的生存状态及农村文化的变迁。小说中描写了众多性格鲜明的人物,如引生、白雪、夏天义等。问题:请从人物塑造的角度分析《秦腔》的艺术特色。要求:结合材料,分析具体,不超过300字。答案:1.B2.C3.A4.C5.B6.D7.“伤痕文学”以揭露和批判为主要倾向,着力描写“文化大革命”给人们带来心灵创伤,具有较强纪实性,情感真挚深沉,唤起社会对那段历史反思,推动文学创作从政治化向关注个体情感与命运转变。8.孙少平是《平凡的世界》中典型的奋斗者形象。他出身贫寒却不甘平凡,凭借顽强毅力坚持读书,渴望改变命运。他做过艰苦的体力劳动,经历诸多挫折,但始终不放弃对生活和理想追求。他勇敢追求爱情,与田晓霞的感情真挚动人。孙少平展现出在困境中不屈不挠、积极进取的精神风貌。9.《白鹿原》人物塑造生动鲜活,白嘉轩、鹿子霖等人物性格复杂多面。主题表达深刻,通过家族兴衰反映中国传统社会从农耕文明向现代文明转型中人们思想、道德、伦理等方面变化,展现历史厚重感与时代沧桑感。11.《秦腔》人物塑造极具特色。引生形象独特,其对白雪的痴情感人至深,以独特视角展现乡村生活;白雪美丽善良,坚守传统戏曲文化;夏天义勤劳正直,代表

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论