桂林理工大学《产教融合项目实训（桂矿智能定向培养）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内。本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.产教融合项目实训中，桂矿智能定向培养注重培养学生的（）A.理论知识B.实践操作能力C.沟通技巧D.艺术修养2.以下哪种技术不属于桂矿智能定向培养中涉及的关键技术？（）A.人工智能B.大数据C.机械制造D.区块链3.在产教融合项目实训里，学生需要通过实践掌握的桂矿智能设备操作技能主要是为了（）A.增加课程趣味性B.满足学校要求C.适应未来工作岗位需求D.提高考试成绩4.桂矿智能定向培养中，对于学生团队协作能力的培养有助于（）A.减少个人工作量B.获得更多奖励C.提高项目执行效率D.避免冲突5.产教融合项目实训强调将产业需求与（）紧密结合。A.教学内容B.学生兴趣C.校园文化D.娱乐活动6.桂矿智能定向培养课程体系中，基础课程的作用是（）A.拓展知识面B.为后续专业学习打基础C.培养创新思维D.提高社交能力7.产教融合项目实训里，桂矿智能定向培养的学生需要具备的职业素养不包括（）A.责任心B.创新精神C.投机取巧D.敬业精神8.当面对桂矿智能设备突发故障时，学生应具备的能力是（）A.惊慌失措B.冷静分析与解决问题C.等待老师处理D.逃避9.在桂矿智能定向培养的实践项目中，学生要学会运用所学知识优化（）A.个人形象B.项目流程C.校园环境D.娱乐方式10.产教融合项目实训中，桂矿智能定向培养的目标是培养适应桂矿行业（）的专业人才。A.过去发展B.未来发展需求C.短期需求D.暂时需求11.桂矿智能定向培养中，关于数据分析在项目中的应用，主要是为了（）A.分析学生成绩B.优化项目决策C.统计人数D.安排课程12.产教融合项目实训里，桂矿智能定向培养学生如何通过实践提升对桂矿行业发展趋势的（）A.忽视B.误解C.敏感度D.抵触情绪13.在桂矿智能定向培养课程中，案例分析环节有助于学生（）A.了解行业历史B.提高写作能力C.掌握实际应用知识D.锻炼身体14.产教融合项目实训中，桂矿智能定向培养要求学生在实践中不断积累（）A.财富B.人脉C.实践经验D.书本知识15.桂矿智能定向培养的学生在参与产教融合项目实训时，应积极与（）交流合作。A.同学和企业导师B.陌生人C.竞争对手D.家人二、填空题（请在横线上填入正确的内容。本大题总共5题，每题4分，共20分）1.产教融合项目实训中，桂矿智能定向培养通过______、______等方式，让学生深入了解桂矿行业的实际运作。2.在桂矿智能定向培养课程体系里，实践课程包括______、______等环节，以提升学生的实际操作能力。3.产教融合项目实训中，桂矿智能定向培养注重培养学生的创新思维，鼓励学生在面对问题时提出______、______的解决方案。4.桂矿智能定向培养的学生在参与项目时，需要遵循______、______等项目管理原则，确保项目顺利进行。5.在产教融合项目实训里，桂矿智能定向培养学生要学会运用数字化工具，如______、______等，提高工作效率。三、简答题（请简要回答问题。本大题总共6题，每题4分，共24分）1.简述产教融合项目实训中桂矿智能定向培养的意义。2.说明桂矿智能定向培养课程体系中专业课程的设置目的。3.产教融合项目实训里，桂矿智能定向培养如何提升学生的团队协作能力？4.简述桂矿智能定向培养学生在实践中如何培养职业素养。5.在产教融合项目实训中，桂矿智能定向培养怎样帮助学生适应桂矿行业未来发展需求？6.说明桂矿智能定向培养中实践教学环节对学生的重要性。四、论述题（请详细论述问题。本大题总共2题，每题6分，共12分）1.结合桂矿智能定向培养，谈谈产教融合项目实训对学生综合能力提升的作用。2.论述桂矿智能定向培养如何在产教融合项目实训中培养学生的创新与实践能力。五、案例分析题（请根据给定案例进行分析。14分）某产教融合项目实训中，桂矿智能定向培养的学生参与了一个智能采矿设备优化项目。项目开始时，学生们对设备原理和操作不太熟悉，团队协作也存在一些问题。但在企业导师的指导下，学生们通过查阅资料、小组讨论等方式逐渐掌握了设备知识，并制定了详细的优化方案。在实施过程中，遇到了技术难题和时间紧迫的压力，学生们凭借创新思