小学二年级数学表内乘法速算综合专项突破课件

第一章表内乘法速算基础入门第二章表内乘法的实际应用第三章表内乘法的进阶技巧第四章表内乘法的综合练习第五章表内乘法的应用拓展第六章表内乘法速算的总结与提高01第一章表内乘法速算基础入门第1页：表内乘法的趣味引入场景引入具体问题生活联系小明在游乐园里玩拍球游戏，每拍一次得1分，他拍了3次，一共得了多少分？3个苹果每个2元，一共需要多少钱？买4支铅笔，每支3元，总共花费多少？通过这些生活中的小问题，引出乘法的概念和计算方法。第2页：乘法口诀表的认识乘法口诀表展示重点强调互动环节展示1到9的乘法口诀表，让学生初步认识乘法的基本规律。例如“一一得一，一二得二”，让学生通过重复朗读加深记忆。老师带领学生一起朗读口诀表，并随机提问“五六等于多少”。第3页：乘法与加法的对比具体数据对比分析差异总结对比用加法和乘法分别计算“5个4相加”和“5乘以4”的结果。加法需要多次相加，而乘法更简洁高效，适合大量重复计算的场景。乘法是加法的简化形式，适用于计算多个相同数的总和。第4页：基础乘法计算练习练习题展示答案核对错误分析1.2×3=?2.4×5=?3.6×7=?4.8×9=?每道题完成后，核对答案，确保学生理解正确。对于错误较多的题目，进行集体讲解和纠正。02第二章表内乘法的实际应用第5页：购物场景中的乘法应用场景引入具体计算扩展问题小华去超市买零食，每包薯片3元，他买了6包，一共花了多少钱？3×6=18元如果小华有20元，他最多能买多少包薯片？第6页：表格数据的乘法计算表格展示计算总价总结展示一个简单的商品价格表，包含数量和单价。饮料总价：2×5=10元零食总价：3×4=12元通过表格数据，学习如何用乘法计算总价。第7页：乘法在实际生活中的应用场景举例1.做手工时，每张纸可以剪成4个小星星，剪了7张纸，一共能剪多少个小星星？2.跑步训练时，每次跑3圈，跑了6次，一共跑了多少圈？计算练习4×7=28个星星3×6=18圈第8页：乘法与时间计算时间问题引入具体计算扩展问题小明每天早上6点起床，每4小时上一次厕所，他一天上几次厕所？24÷4=6次如果每5小时上一次厕所，他一天上几次？03第三章表内乘法的进阶技巧第9页：乘法分配律的初步认识场景引入具体计算分配律应用小丽买了2盒铅笔，每盒5支，她还想买3支单独的铅笔，一共需要多少钱？2盒铅笔：2×5=10元3支铅笔：3×1=3元总价：10+3=13元(2×5)+(3×1)=(2+3)×5=5×5=25元第10页：乘法结合律的实践应用结合律解释具体例子总结三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。计算(2×3)×4和2×(3×4)的结果。结合律在实际计算中可以简化步骤，提高计算效率。第11页：乘法交换律的趣味练习交换律解释两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。趣味练习1.3×4=4×32.5×6=6×5第12页：乘法速算技巧总结速算技巧1利用乘法口诀表快速计算。速算技巧2将复杂乘法分解成简单乘法。速算技巧3运用乘法分配律和结合律简化计算。总结通过多种技巧的结合，提高乘法计算的准确性和速度。04第四章表内乘法的综合练习第13页：综合练习题展示练习题1计算7×8的结果。练习题2计算9×6的结果。练习题3计算(4×5)+(3×2)的结果。练习题4计算2×(3×7)的结果。第14页：综合练习题答案核对答案核对7×8=569×6=54(4×5)+(3×2)=20+6=262×(3×7)=2×21=42错误分析对于错误较多的题目，进行集体讲解和纠正。第15页：综合练习题的解题步骤解题步骤1先计算括号内的乘法。解题步骤2再计算括号外的乘法。解题步骤3最后进行加法或减法运算。总结通过具体的解题步骤，帮助学生规范计算过程。第16页：综合练习题的拓展应用拓展问题1拓展问题2计算练习如果小明每天吃3个苹果，6天一共吃多少个苹果？如果小丽每4天买一次水果，每次买5千克，10天一共买多少千克水果？3×6=18个苹果5×(10÷4)=5×2.5=12.5千克水果05第五章表内乘法的应用拓展第17页：乘法在实际生活中的复杂应用场景引入小华去超市买水果，苹果每千克5元，他买了3千克；香蕉每千克3元，他买了4千克。一共花了多少钱？具体计算苹果总价：3×5=15元香蕉总价：4×3=12元总价：15+12=27元第18页：乘法与几何图形的结合几何图形展示展示一个3行4列的方格图。问题引入这个方格图一共有多少个小方格？具体计算3×4=12个小方格扩展问题如果方格图是4行5列，一共有多少个小方格？第19页：乘法与时间计算的进阶应用时间问题引入具体计算扩展问题小明每天早上6点起床，每4小时上一次厕所，他一天上几次厕所？24÷4=6次如果每5小时上一次厕所，他一天上几次？第20页：乘法与行程问题的结合行程问题引入具体计算扩展问题小丽每天骑自行车上学，每分钟骑200米，她家到学校需要10分钟，她家到学校有多远？200×10=2000米如果她每分钟多骑50米，她家到学校需要多少分钟？06第六章表内乘法速算的总结与提高第21页：表内乘法速算的总结总结1总结2总结3通过乘法口诀表快速记忆和计算。运用乘法分配律和结合律简化计算。结合实际生活场景，提高应用能力。第22页：表内乘法速算的常见错误分析常见错误1常见错误2常见错误3乘法口诀记错。计算顺序错误。忽略单位或数量。第23页：表内乘法速算的提高方法提高方法1提高方法2提高方法3多做练习题，巩固计算能力。利用乘法口诀表进行快速计算。结合实际生活场景，提高应用能力。第24页：表内乘法速算的趣味练习趣味练习1计算“123456×9”的结果。趣味练习2计算“98765×1”的结果。趣味练习3计算“11111×9”的结果。总结通过趣味练习