浦北教师招聘考试真题及答案

浦北教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影响2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》3.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力4.教学过程的中心环节是（）A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.单一性B.多样化C.专业性D.崇高性6.教育目的对整个教育活动具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用7.学校进行全面发展教育的基本途径是（）A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作8.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为（）A.讲授法B.谈话法C.实验法D.实习作业法9.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：1.C2.A3.B4.B5.B6.A7.C8.C9.D10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能主要包括（）A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）A.德育B.智育C.体育D.美育3.影响个体身心发展的主要因素包括（）A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性4.课程计划的构成要素有（）A.培养目标B.课程设置C.学科顺序D.课时分配5.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.学生的实际情况D.教师自身的素养6.下列属于班级授课制优点的有（）A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于因材施教7.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.班主任工作8.班主任了解学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法9.良好的班集体具有的教育作用有（）A.有利于形成学生的群体意识B.有利于培养学生的社会交往与适应能力C.有利于训练学生的自我教育能力D.有利于统一塑造学生的个性10.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人的无意识模仿。（）2.学校教育在人的身心发展中起决定作用。（）3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。（）4.教育目的和培养目标是同一概念。（）5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）6.讲授法是注入式的教学方法。（）7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）8.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）9.教师专业发展的最终目标是成为专家型教师。（）10.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用；传播和交流文化的作用；选择、提升文化的作用；更新和创造文化的作用。2.简述教学过程的基本规律。答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述德育的基本原则。答案：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则等。4.简述教师专业发展的途径。答案：观摩和分析优秀教师的教学活动；开展微格教学；进行专门训练；反思教学经验，如撰写反思日记等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在教学中如何激发学生的学习兴趣？答案：可以通过创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力等方式激发学习兴趣。2.谈谈如何构建良好的师生关系。答案：要树立正确的学生观；提高教师自身素质；善于与学生沟通；发扬教育民主；正确处理师生矛盾，理解、宽容学生，建立平等友好的关系。3.如何培养学生的良好品德？答案：有效的说服；树立良好榜样；利用群体约定；给予恰当的奖