北师大版小学二年级下册语文期中考试卷题库(含答案解析)

北师大版小学二年级下册语文期中考试卷题库(含答案解析)考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列加点字的读音正确的一项是（）

A.欣赏（xīn）

B.漂亮（piāo）

C.蝴蝶（hé）

D.精神（shén）(2)、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.干净整齐

B.春天来了

C.飞快地跑

D.秋高气爽(3)、下列句子中，标点使用有误的一项是（）

A.他今天去学校了。

B.天气真好，我们去郊游吧。

C.今天我吃了面包、鸡蛋和牛奶。

D.你叫什么名字？(4)、下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.天上的月亮像一个大玉盘。

B.风吹过树林，发出哗啦啦的声音。

C.小明跑得真快。

D.今天天气真热。(5)、下列句子中，有语病的一项是（）

A.今天我去了公园。

B.他在学校里学习。

C.她穿着一件红色的裙子。

D.上星期我们参观了博物馆，看到了很多古老的文物。(6)、下列诗句不属于描写春天的一项是（）

A.春眠不觉晓。

B.接天莲叶无穷碧。

C.春江潮水连海平。

D.谁言寸草心，报得三春晖。2、名篇名句默写（10分）

(1)、背诵填空：夜来______，______。

(2)、背诵填空：______，忙趁东风放纸鸢。

(3)、背诵填空：小草______，______。

(4)、背诵填空：______，春江潮水连海平。

(5)、背诵填空：______，报得三春晖。3、语言综合运用（8分）

(1)、请给下面的句子加上恰当的标点。

他今天没去上学因为生病了(2)、将下列句子改写成比喻句。

小明跑得非常快。(3)、选择正确的词语填空。

我昨天______（看到/看见）一只小猫在草地上玩耍。(4)、请用“春天”“鲜花”“小鸟”三个词语造一个句子。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

古诗阅读：《春晓》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。(1)、这首诗的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.孟浩然

D.白居易(2)、诗中的“春眠不觉晓”意思是指（）

A.春天晚上睡不着

B.春天的早晨睡得很香

C.春天的天气太冷

D.春天的阳光太强(3)、诗中描写春天景象的词语是（）

A.不觉晓、啼鸟

B.风雨声、花落

C.春眠、处处

D.春晓、啼鸟(4)、请写出诗中表达诗人情感的句子。（2分）（二）文言文阅读（12分）

阅读下列文言文语段，回答问题。

《司马光砸缸》

司马光幼时，与群儿戏于庭。一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮，瓮破水出，儿得活。(1)、解释下列加点词的意思。（3分）

①与群儿戏于庭（）

②足跌没水中（）

③光持石击瓮（）(2)、这个故事说明了司马光是一个什么样的孩子？（3分）(3)、用现代汉语翻译下列句子。（3分）

众皆弃去(4)、请写出这个故事的主旨。（3分）（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读下面的短文，回答问题。

春天是四季的第一个季节，天气开始变暖，万物复苏。小草从土里钻出来，树木开始发芽，花朵竞相开放。春天不仅景色优美，它还象征着新的开始。人们在春天播种希望，期待秋天的收获。(1)、短文主要讲的是什么？（2分）(2)、短文中提到的春天有什么特点？（2分）(3)、为什么人们在春天播种希望？（2分）(4)、短文中“万物复苏”是什么意思？（2分）(5)、请写出短文中一个描写春天的词语。（2分）（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面的短文，回答问题。

在一个晴朗的早晨，小红拿着一朵红色的花走进了教室。她想把花送给老师，表达自己的感谢。老师看到花后，非常感动，夸奖小红是个懂事的好孩子。(1)、小红为什么拿花进教室？（2分）(2)、请用一个词语概括老师的心情。（2分）(3)、请写出一个描写小红动作的词语。（2分）(4)、请写出一个描写天气的词语。（2分）(5)、用“表达”造一个句子。（2分）三、名著阅读（10分）1、下列名著中，主人公是孙悟空的是（）

A.《西游记》

B.《水浒传》

C.《骆驼祥子》

D.《昆虫记》2、请写出《西游记》中一个主要情节。（3分）3、下列人物出自《昆虫记》的是（）

A.祥子

B.蝉

C.孙悟空

D.神经病4、《傅雷家书》是写给（）的信。（3分）5、请写出《红星照耀中国》的作者是谁。（2分）四、写作（40分）题目：《我最喜欢的______》

要求：写一篇不少于300字的作文，内容具体，语句通顺，表达清楚。答案及解析一、积累与运用

答案：

1、(1)D(2)A(3)C(4)A(5)D(6)B

2、(1)欣赏，春眠不觉晓，处处闻啼鸟

(2)儿童相见不相识，忙趁东风放纸鸢

(3)从土里钻出来，小草，绿油油的

(4)杜甫，春江潮水连海平

(5)谁言寸草心，报得三春晖解析：

1、（1）“精神”读音为shén，选项D正确；（2）A项所有词语均正确；（3）C项“漂亮”应为piào，故选C；（4）A项使用比喻修辞；（5）D项“我们参观了博物馆，看到了很多古老的文物”语序不当，应改为“我们参观了博物馆，看到了很多古老的文物”为正确；（6）B项描写的是夏天的荷花，故不属于描写春天的诗。

2、（1）—（5）均为《春晓》的名句，需准确记忆并填写，考查古诗积累。

3、（1）原句应为：“他今天没去上学，因为生病了。”（2）“飞快”为比喻句；（3）“看到”为正确词语；（4）三个词语可组合为：“春天来了，鲜花盛开，小鸟飞来。”二、阅读理解

答案：

1、(1)C(2)B(3)A(4)“花落知多少”表达了诗人对春天逝去的感慨。

2、(1)①玩耍②掉进③拿着

(2)司马光是个聪明勇敢的孩子。

(3)众人都离开了。

(4)春天万物复苏，生命开始重新活跃起来。

3、(1)短文主要讲的是春天的到来和人们对此的感受。

(2)春天天气变暖，万物复苏。

(3)因为春天是新的开始，人们播种希望，期待丰收。

(4)“万物复苏”指春天自然界各种生命重新活跃起来。

(5)表达：小红用花表达对老师的感谢。解析：

文言文阅读巩固了学生对古文的理解及词语解释能力，现代文阅读考查了学生对文本内容、修辞手法和表达方式的掌握。三、名著阅读

答案：

1、A

2、大闹天宫（或其他合理情节）

3、B

4、傅聪

5、埃德加·斯诺解析：

考查学生对小学阶段推荐必读名著的识