高二生物下册月考测试卷带答案和解析

高二生物下册月考测试卷带答案和解析考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是

A.孟德尔通过显微镜观察性状分离现象

B.孟德尔实验中使用了豌豆作为实验材料

C.孟德尔发现的遗传规律适用于所有生物

D.孟德尔研究的是显性性状的传递规律2、在一个杂交实验中，若显性性状由R基因控制，隐性由r基因控制，基因型为Rr的个体自交后代的性状比例是

A.3:1

B.1:2:1

C.2:1

D.1:13、下列关于自由组合定律的叙述中错误的是

A.自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的杂交实验

B.控制不同性状的基因位于不同的同源染色体上

C.自由组合定律的实质是减数分裂中非同源染色体自由组合

D.自由组合定律与分离定律是相互独立的4、人的红绿色盲是一种伴性遗传病，其遗传特点是

A.男性患者多于女性

B.女性患者多于男性

C.父亲传给儿子，母亲传给女儿

D.母亲传给儿子，父亲传给女儿5、下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是

A.DNA是由核糖和磷酸组成的双螺旋结构

B.DNA分子中碱基配对遵循A-T、C-G原则

C.DNA的碱基排列顺序代表遗传信息

D.DNA的复制过程不需要酶参与6、关于DNA复制的叙述，错误的是

A.DNA复制是半保留复制

B.DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶

C.DNA复制过程需要模板和能量

D.DNA复制只发生在细胞分裂时7、下列关于基因表达的叙述，错误的是

A.基因通过控制蛋白质合成表达性状

B.基因表达包括转录和翻译两个阶段

C.转录的产物是mRNA

D.翻译过程发生在细胞质中的核糖体上8、以下关于基因突变的叙述，正确的是

A.基因突变只能发生在有丝分裂中

B.基因突变是生物变异的根本来源

C.基因突变不可能改变生物的性状

D.基因突变必然导致生物性状改变9、在遗传信息传递中，DNA→RNA→蛋白质的遗传信息流动过程称为

A.中心法则

B.复制

C.转录

D.翻译10、下列关于体液调节的叙述，正确的是

A.体液调节的反应速度比神经调节快

B.体液调节通过激素进行信息传递

C.体液调节受中枢神经系统直接控制

D.体液调节与神经调节没有关系11、下列关于内环境稳态的叙述，错误的是

A.内环境稳态是维持生命活动的必要条件

B.血浆、组织液和淋巴液共同构成内环境

C.内环境稳态是动态平衡

D.内环境稳态是指细胞外液的成分恒定不变12、下列关于神经调节的叙述，错误的是

A.神经调节的基本方式是反射

B.反射弧是反射活动的结构基础

C.神经元之间通过化学信号传递信息

D.神经调节只涉及神经系统13、下列关于生长素的叙述，错误的是

A.生长素是由植物体的某些细胞合成的

B.生长素具有促进细胞伸长的作用

C.生长素的极性运输是单向的

D.生长素只能在幼嫩组织中合成14、下列关于种群特征的叙述，正确的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.年龄组成决定了种群的出生率和死亡率

C.性别比例只影响种群的出生率

D.种群的迁入率和迁出率是种群数量变化的唯一因素15、下列不属于生态系统信息传递的是

A.动物之间的信息素传递

B.光照强度影响植物光合作用效率

C.花香吸引传粉者

D.鸟类的鸣叫16、下列关于生态系统的物质循环的叙述，错误的是

A.物质循环具有全球性

B.碳循环主要通过光合作用和呼吸作用完成

C.物质在生态系统中可重复利用

D.物质循环与能量流动是完全独立的过程17、下列关于种群数量变化的叙述，正确的是

A.种群数量总是呈“J”型增长

B.种群数量变化受到环境容纳量的限制

C.在理想条件下，种群数量增长不会受限制

D.种群数量变化与种群密度无关18、在生态系统中，分解者的主要作用是

A.合成有机物

B.将有机物分解为无机物

C.吸收光能

D.进行光合作用19、下列关于基因重组的叙述，正确的是

A.基因重组只能发生在减数分裂中

B.基因重组是生物变异的重要来源

C.基因重组发生在细胞分裂过程中

D.基因重组与基因突变是同一过程20、下列有关生物进化理论的叙述，错误的是

A.自然选择是进化的动力

B.突变和基因重组提供进化的原材料

C.生物进化的本质是种群基因频率的改变

D.生物的进化与环境变化无关21、下列属于共同进化的是

A.植物授粉和传粉者适应性变化

B.植物细胞壁的形成

C.动物体内的激素调节

D.细胞分化形成的组织22、关于物种形成的叙述，正确的是

A.物种形成通常不需要隔离

B.自然选择是物种形成的主要因素

C.地理隔离是生殖隔离的必要条件

D.物种形成是指基因频率的改变23、在免疫系统中，能识别抗原并产生抗体的是

A.T细胞

B.B细胞

C.吞噬细胞

D.记忆细胞24、下列有关神经元的叙述，正确的是

A.神经元的树突负责传递神经冲动

B.神经元的轴突末梢形成突触

C.神经元内的信息传递为电信号

D.神经元具有髓鞘，从而加快细胞间的传递速度25、下列关于免疫调节的叙述，错误的是

A.免疫系统具有防御、监视和维护稳态的功能

B.抗体是由B细胞分泌的

C.抗原刺激B细胞可产生记忆细胞

D.体液免疫和细胞免疫是相互独立的二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）遗传图解题

某植物的花色由一对等位基因控制，红色（R）对白色（r）为显性。纯合红花植株和白花植株杂交，得到F1代全部为红花。F1代自交得到F2代，红花与白花的比例为3:1。请完成以下遗传图解：

亲本：RR×rr

F1：Rr

F2：Rr×Rr

写出F2代的基因型比例和表现型比例，并解释其形成原因。27、（10分）实验设计题

设计一个实验，验证生长素对植物胚芽鞘弯曲生长的影响。要求包括实验目的、实验材料、实验步骤、实验现象和结论。

（提示：可用燕麦胚芽鞘作为实验材料）28、（12分）生态系统分析题

某草原生态系统中，草、昆虫、食虫鸟和猫头鹰构成一条食物链。请回答以下问题：

1.写出该食物链。

2.若草被大量喷洒农药，鸟类和猫头鹰会受到什么影响？

3.说明能量流动的特点。

4.简述生态系统中信息传递的具体形式。29、（10分）生理调节题

下图为人体体温调节示意图，请根据图回答：

1.图中A、B分别代表哪种激素？

2.说明体温调节的神经调节机制。

3.说出维持内环境稳态的三个主要调节机制。30、（10分）综合应用题

某研究小组发现，在实验鼠中，注射生长素后，其生长速度加快。但过量生长素反而导致骨质疏松。请结合遗传与进化的知识，回答：

1.生长素在植物和动物体内的作用是否相同？请说明理由。

2.过量生长素导致骨质疏松的原因是什么？

3.从进化角度看，这种现象是否合理？请解释原因。答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.B

3.D

4.A

5.B

6.D

7.A

8.C

9.A

10.B

11.D

12.B

13.A

14.B

15.D

16.D

17.B

18.B

19.A

20.D

21.A

22.B

23.B

24.B

25.C解析：

1.孟德尔实验中使用豌豆作为实验材料，因为其性状明显且易于杂交，这是其成功的关键。

2.基因型为Rr的个体自交后代的基因型比例为1:2:1，表现型比例为3:1，因为R是显性，r是隐性。

3.自由组合定律是与分离定律共同存在的，它们分别描述不同性状遗传的独立行为。

4.红绿色盲是一种X染色体隐性遗传病，男性只有X染色体且无同源，因此更容易表现出隐性性状。

5.DNA分子中碱基配对遵循A-T，C-G原则，这是DNA双螺旋结构稳定的依据。

6.DNA复制是半保留复制，需要酶和模板。

7.基因表达过程包括转录和翻译，其中转录的产物为RNA，翻译的产物为蛋白质。

8.基因突变是生物变异的根本来源，但不一定改变表型，因为突变可能发生在非编码区。

9.DNA→RNA→蛋白质的遗传信息流动是中心法则的核心内容。

10.体液调节通过激素传递信息，反应速度较慢。

11.内环境稳态是动态平衡，不是静止不变的。

12.神经调节的基本方式是反射，反射弧是其结构基础。

13.生长素主要在植物的幼嫩组织中合成，不只存在于幼嫩部分。

14.种群密度是种群最基本的数量特征，影响种群的变化。

15.鸟类的鸣叫属于行为信息，不属于生态系统的信息传递类型。

16.物质循环与能量流动是相互关联的，能量流动是单向的，而物质是循环的。

17.种群数量的变化受环境容纳量的限制。

18.分解者主要作用是将有机物分解成无机物，供生产者再利用。

19.基因重组通常在减数分裂形成配子时发生，是生物多样性的重要来源。

20.物种形成与环境变化密切相关，自然选择是其主要动力。

21.共同进化是指不同物种之间在相互作用中共同进化，如植物和传粉者。

22.物种形成通常需要一定形式的隔离，地理隔离是生殖隔离的一个可能条件。

23.B细胞能识别抗原并产生抗体，是体液免疫的核心细胞。

24.神经元的轴突末梢形成突触，传递神经冲动。

25.免疫调节包括神经调节、体液调节和免疫细胞的活动。二、非选择题

答案：

26、基因型比例：1RR:2Rr:1rr；表现型比例：3红花:1白花。原因：Rr个体自交后代遵循孟德尔的自由组合定律，产生的配子类型为R和r，各占50%，通过随机结合形成上述比例。27、实验设计：

目的：验证生长素对植物胚芽鞘弯曲生长的影响。

材料：燕麦胚芽鞘、生长素溶液、琼脂块、蒸馏水、培养皿。

步骤：

1.将燕麦胚芽鞘尖端切除，分成两组。

2.第一组胚芽鞘的切面放在含有生长素的琼脂块上，第二组放在蒸馏水琼脂块上。

3.在相同条件下培养，观察胚芽鞘的弯曲情况。

现象：含有生长素的一侧生长更快，导致胚芽鞘向对侧弯曲。

结论：生长素促进胚芽鞘的弯曲生长，说明其具有促进生长的作用。28、1.草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰

2.农药会杀死昆虫，导致食虫鸟和猫头鹰因食物减少而数量下降。

3.能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。

4.信息传递包括物理信息（如光、温度）、化学信息（如信