2025-2026学年七年级（上）语文期中复习专项突破《专题学习活动》

2025-2026学年第一学期七年级语文期中复习专项突破03专题学习活动根据去年试题，江苏省七年级语文的“专题性学习活动”命题紧扣课标要求，聚焦“有朋自远方来”等贴近学生生活的主题，呈现三大趋势。一是题型固定且全面，覆盖邀请函修改、诗文运用判断、仿写、对联整理、材料分析等，重点考查语言运用与文化积累，如谦敬辞使用、交友诗文辨析，强调语文实用性。二是紧密结合传统文化与现实，既考《论语》交友名言、古代交友称谓，又关注网络交友等现实话题，通过调查表、案例引导学生辩证思考，如分析网络交友利弊。三是注重实践与探究，要求设计活动形式、撰写劝说词、解读漫画等，考查学生活动策划与问题解决能力，且地方特色鲜明，部分试题融入江苏地域文化，如南通盐文化探究。根据命题趋势，应试复习时需注意以下三个方面。颈之交”“忘年之交”等）及交友诗文（《论语》名句、王勃“海内存知己”等整理常见应用文（邀请函、演讲稿）格式，针对落款顺序、时间地点表述、用词得体等高频错误点专项练习，确保基础题型不丢分。2.结合文化与现实，提升思辨能力：梳理传统文化中交友之道（如管宁割席、伯牙绝弦典故同时关注网络交友、跨地域交友等现实话题。通过分析调查表（如网友对中学生影响数据）、案例（如网络交友风险案例练习辩证表达，形成“观点+依据”的答题逻辑，应对材料分析与劝说类题目。3.强化实践与探究，掌握活动设计：熟悉活动策划流程，练习设计“交友主题演讲比赛”“文化宣传”等活动形式，明确活动环节（如前期筹备、现场流程）。针对仿写（比喻句、排比句）、对联整理（词性相对、仄起平收）等题型，总结句式规律，结合主题灵活运用，同时关注江苏地域文化（如南通盐文化积累相关素材，应对地方特色题目。1．班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你积极参与。(1)班级准备邀请一位任课老师参加此次活动，同学拟写了邀请函，你发现有两处用词不当，请进行修改。邀请函亲爱的老师：您好！贵班拟定于10月16日下午2点，在报告厅举行“有朋自远方来”专题学习活动，诚邀您参加，期盼您莅临见教。七年级（1）班班委会①“”改为“”②“”改为“”(2)同学们在活动中分享了自己的经历和感受。结合语境，下列加点词句的运用存在问题的一项是()A．小洪：君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天待在一起，而在于心灵上的契合，互相尊重，互相欣赏。B．小丰：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的时候施以援手。C．小祁：在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席断.D．小夏：海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们啊，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在一起。(3)为了让同学们更好地了解彼此，老师让大家用比喻句介绍自己的个性特点。请你仿照示例，也写一个比喻句来介绍自己。【示例】我性格内向，看起来不太爱与人交往，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一盏小小的油灯，虽然不太明亮，但发出的光足以照亮身边的人。224-25七年级上·江苏宿迁·期中）踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，请你积极参与班级的活动，并完成以下任务(1)初次结交朋友，能巧妙地解释“姓”和“名”，可给对方留下深刻印象。活动主持人要求你参照示例，从以下备选同学姓名中任选一个试作解释。示例：林逾静，“逾静”取“蝉噪林逾静”之意，寄寓家长希望孩子能保持心灵宁静之意。备选姓名：A．江远帆B．顾知新C．吴三省我选()，解释：(2)小文同学在活动中搜集关于交友的对联，他想考考同学们，把搜集到的对联下联故意弄乱了。请你把下面词语按先后顺序填在横线处，把下联整理出来。①应学②交友③人长上联：处事当克已短下联：(3)在活动中，同桌分享了他交友的烦恼——好友正直善良，见多识广，就是成绩不如自己，所以妈妈不许他与这位好友继续交往。请你结合链接材料，拟劝说同桌的妈妈。【链接材料】三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语•述而》子曰：友直、友谅、友多闻，益矣。——《论语•季氏》（译文：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。）324-25七年级上·江苏南通·期中）探究南通盐文化，完成下列任务。(1)南通城北有地名叫“秦灶”。根据以下信息探究其得名原因。①下图（出土于湖北省荆门市包山二号战国楚墓的竹简）是目前已出土文字中最早的“盐”字。上部为“卤”，下部为“皿”。②唐末有一秦姓盐商在此地垒灶煮盐，是南通地方最古老的“盐灶”之一。③《说文解字》曰：灶，炊穴也。(2)请你为“秦灶盐文化”选择一个最合适的宣传语。()A．白雪一钱调百味，琼珍九州越千秋。B．书香秦灶，韵味悠长。424-25七年级上·江苏无锡·期中）文学社开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加。(1)【读友谊格言】（1）为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下列选项中恰当的两项是（只填序号）①海内存知己，天涯若比邻。②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。⑤言必信，行必果。(2)【明择友现状】（2）为了解中学生的交友现状，文学社对全校同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取主要信息。交友标准交友目的文化成绩道德品质外貌颜值交流感情帮助学习其他42%49%9%63%33%4%(3)【解交友烦忧】（3）活动期间，文学社收到了一张倾诉心声的小纸条，请你阅读后回复这位同学。最近，越来越多的同学选择网络交友，他们在各个平台上“扩列”，据说这样能找到更多志同道合的朋友。我到底要不要加入这股潮流呢？你的回复：524-25七年级上·江苏无锡·期中）班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动，现在邀请你参加，并完成下面任务。(1)下面是主持人小语拟写的一段开场白，请你将内容补写完整。朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲朋友是失落日子里的一封长信朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。(2)在讲述交友原则时，小文说：“我家家教很严，不能随便带人到寒舍，令尊常常告诫我，与人相交贵在真诚，所以我要做个坦诚的人。”小文的发言里，用得不妥的词是，作为小文的好朋友，你会这样提醒他：。(3)班级围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言，其中偏离议题的一项是()A．我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。B．我认为交友要讲原则，管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。C．我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影响。D．我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的例证。624-25七年级上·江苏连云港·期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你阅读下面的材料，完成相关任【材料一】孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”大意是：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友、与诚信的人交朋友、与知识广博的人交朋友，是有益的。与惯于走邪道的人交朋友、与善于阿谀奉承的人交朋友、与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。【材料二】张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“奇才，可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。(1)小明同学在活动中搜集到一副关于朋友的对联，却不小心把对联弄乱了一部分。请你帮他把下面词语按先后顺序填在横线上，把对联整理出来。（填序号）上联：处事()下联：交友①当克②应学③人长④己短(2)结合材料一的内容，谈谈你从材料二的故事中得到哪些启示。724-25七年级上·江苏无锡·期中）班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。材料一：古代朋友称呼童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“(①)之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“(②)之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“(③)之交”；贫困时结交的知心朋友称为“(④)之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“(⑤)之交”；只见过一面的交情称为“一面之交”。材料二：中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品45%(1)将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是()①患难②忘年③刎颈④君子⑤贫贱(2)请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。(3)网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。824-25七年级上·江苏无锡·期中）专题学习进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊，11月5日下午一点，初一（1）班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动，并完成相关任(1)为了丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。示例：出“交友之道”为主题的黑板报活动一：活动二：(2)本次活动计划邀请学校王校长参加，派你以班长身份前往邀请，你打算怎么说？(3)活动中，主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。——马克思元和十年柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。——《旧唐书·柳宗元传》我的理解：924-25七年级上·江苏扬州·期中）七（1）班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与。(1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。邀请函尊敬的李老师：您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！七（1）班这张邀请函有三处错误，请指出。(2)任务二：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是()A．伯牙绝弦B．管鲍之交C．相敬如宾D．割席断交(3)任务三：请仿照示例，抒发关于友情的感悟，在横线上写一句话使前后构成一组排比句。友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。(4)任务四：请从“曹操、李白、鲁迅、海伦·凯勒、孔子”中挑选一个做朋友，仿照示例，写出你的理由。示例：史铁生，我钦佩他敢于直面惨淡的人生，用残缺的身体，说出最为健全而丰满的思想，激励我们坚强、有所作为地活着。1024-25七年级上·江苏宿迁·期中）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。(2)【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西B．海内存知己，天涯若比邻C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人我选项，因为：(3)【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是（请你写一条建议）(4)【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。好诗正言行似镜如茶良友益心性上联：下联：1124-25七年级上·江苏无锡·期中）专题性学习。江城中学与新疆霍城县江苏中学的师生携手结友同行，为此，江城中学准备开展“与友同行”的主题活动，请同学们出谋划策。(1)【任务一：选警句】江城中学的同学收集了一些有关交友的诗文、名言准备送给霍城县江苏中学的师生，你认为不妥的一项是()A．独学而无友，则孤陋而寡闻。B．海内存知己，天涯若比邻。C．高山流水，非知音不能听。D．不义而富且贵，于我如浮云。(2)【任务二：拟活动】成功的活动离不开合理的设计。学生会集思广益，设计了下面一个具体活动，请你紧扣本次活动主题帮他们再设计一个具体活动。活动一：畅谈交友之道活动二：(3)【任务三：写邀请】本次活动将邀请新疆霍城县江苏中学的李校长来江城中学报告厅做“与友同行”的主题讲座，以下是学校拟写的邀请函，有两处错误，请写出修改意见。邀请函尊敬的李校长：您好！我校将于11月8日下午14:00在本校报告厅开展活动，诚邀您来为我们做一次相关主题的讲座。届时恭请莅临指导。江城中学第一处修改意见：第二处修改意见：1224-25七年级上·江苏无锡·期中）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。(1)你和小语参加此次活动的前期筹备工作，列了一张工作表，请把空白处填写完整。宣传动员，通知各班选派参赛选手→→确定主持人，撰写开场白→→落实场地，确定场地设备→订购奖状奖品(2)为了确保11月11日下午礼堂的正常使用，你需要找学校总务处的刘老师沟通，安排好演讲所需的设备。你该怎么跟刘老师说呢？(3)根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格，请仔细观察表格，从中能得出什么结论？并谈谈在网络交友方面有哪些建议。网友对中学生的影响影响极大的负面影响有些影响促进学习成长帮助比现实中大没有影响百分比40.9%18.1%6.0%9.8%15.24%结论：1324-25七年级上·江苏南通·期中）皋城初中七（1）班拟于11月5日在多功能厅举行“有朋自远方来”交流研讨会，邀请你完成以下任务。(1)班委会委托你去邀请王校长来参加活动，你会怎么说？(2)下面是班委会确定的交流会实施方案，请你将空缺的地方补充完整。任务活动名称活动环节“有朋自远方来”交流会活动一：探讨交友之道②交流对交友之道的看法讨论网络交友的利与弊活动二：①组织自我风采展示活动设计制作邀请卡拟写发言提纲活动三：寻觅知己好友概括交友关键词写寻友启事1424-25七年级上·江苏泰州·期中）专题性学习活动学校开展以“交友之道”为主题的专题性学习活动，请你参与。(1)【顾名思义做推测】请根据甲骨文“朋”“友”的字形，推测其内涵。像并列的两串贝壳，表示“朋”字有①之意。像两只同时伸出的右手，表示“友”字有②之意。(2)【图文并茂做演讲】①班级开展“交友之道”演讲会，小语同学搜集了下面的图片，请帮他选择一幅作为背景图片，并说明理由。选理由：②下面是小文同学写的两段演讲稿，请帮她补全。①人海茫茫，知音难觅。“伯牙所念，钟子期必得之。”【甲】，一曲响彻后世的绝唱。“生我者父母，知我者鲍子也。”管鲍之交，一段知贤让贤的佳话。②交友之道，择友为先。【乙】身处什么样的朋友圈，往往会变成什么样的人。交友应交道义相砥、过失相规的“畏友”和缓急可共、死生可托的“密友”，绝不可交甘言如饴、游戏征逐的“昵友”和利则相攘、患则相倾的“贼友”。请在【甲】处填上成语故事名：请从下列选项中为【乙】处选择最合适的句子。()A．蓬生麻中，不扶而直。白沙（白色的细沙）在涅（黑土与之俱黑。B．君子之交淡如水，小人之交甘若醴。C．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。D．君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。(3)【幽默风趣做介绍】与朋友交往的第一步，就是要展示自己，让朋友认识你。请为风趣幽默、爱好篮球的李亦乐同学，写一段1523-24七年级上·江苏盐城·期中）朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！(1)活动一：请你在横线上写上一句与“交友”有关的名言警句。(2)活动二：研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。事迹一：东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。事迹二：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。(3)活动三：你的朋友小强认识了一位广州的网友，他想在寒假期间独自一人去广州见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。1624-25七年级上·江苏淮安·期中）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的专题性学习活动，请你完成以下任务。(1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃与朋友交，言而有信。——孔子(2)【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。介绍内容：注意事项：(3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动，打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表，向语文老师发出口头邀请。1724-25七年级上·江苏无锡·期中）锡城中学初一年级将组织“有朋自远方来”的主题学习活动，邀请你一起参与。(1)【我选择】主题学习活动中，小文打算制作一枚书签送给他的好朋友——五十多岁的王老师。以下选项中，最适合填入“赠给我的”画横线空格处的称呼是()A．贫贱之交B．管鲍之交C．忘年之交D．生死之交(2)【我设计】请你仿照示例，帮助小文拟写赠语。友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。1824-25七年级上·江苏泰州·期中）凤城中学开展“书香润心，亲子共读”活动，你参与其中。(1)阅读丰富体验，《朝花夕拾》中除了《从百草园到三味书屋》，还有不少文章写到鲁迅的童年趣事，请任选一篇推荐给家长阅读，并具体说明理由。(2)阅读增进交流。以下是你和家长的共读书单，请补全相关内容。阅读内容阅读批注“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。家长批注：从寿镜吾先生的语言和神态，可见他对学生要求严格，认为学生应该心无旁骛，专心读书。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”①我的批注：阅读交流家长：严师出高徒。只有像寿镜吾先生那样威严的老师，才能镇得住学生，让学生专心学习。②我：我不完全认同。(3)阅读助力成长。从以下关键词中任选一个作参考，谈谈《朝花夕拾》对你成长的启示。关键词：志向理解选择1924-25七年级上·江苏盐城·期中）专题性学习活动讨论话题：中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友讨论记录：主持人（孙志远中学生在网上能不能交到真正的朋友？同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。张思齐：网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。沈弘毅：不对。正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？像高山流水、管鲍之交这些美谈，都是在相处过程中逐步了解，最终相知相惜的。李择善：嗯，我也认为网络上的人鱼龙混杂，我们中学生社交经验不足，网络交友要慎重！张思齐：择善同学的发言给了我新启发。新闻里不时有网上交友被骗的惨痛案例，中学生尤其要提高自我防范意识。《道德与法治》也告诉我们，网络是把双刃剑，网上交友我们要持审慎态度。主持人（孙志远通过讨论，我们知道了网络有风险，交友需谨慎。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。(1)根据讨论记录，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次①新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友②李择善网络交友要慎重③(2)就本次话题，你赞成以上讨论中的哪种观点？请结合链接材料，说说你的理由。【链接材料】中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌知识其他人数比例30.8%21.4%8.9%2.8%（选自《国内中学生网络交友调查报告》）2024-25七年级上·江苏泰州·期中）10月5日，泰州籍乒乓球运动员钱天一荣获WTT中国大满贯女双决赛冠军，凤城中学拟邀请她来校参加“成长之路”主题活动。[修改邀请函](1)你的同桌是钱天一的粉丝，他主动申请代表学校拟写活动邀请函。你发现邀请函初稿在内容和格式上存在三处不当，请指出。邀请函尊敬的钱女士：贵校将举办“成长之路”主题活动，邀请您来学校大礼堂作报告，与大家分享夺冠路上面对困难和压力的心路历程。凤城中学[准备发言稿](2)你班体育委员赵海琳将参加“与冠军面对面”互动环节，需要自我介绍。以下是她准备的提纲，你觉得哪一项可以不做介绍？()A．介绍自己的姓名。B．介绍自己的朋友。C．介绍自己的兴趣爱好。D．介绍自己的理想追求。[布置大礼堂](3)为了营造氛围，凸显活动主题，会务组向全校同学征集图片布置大礼堂。你从赵海琳同学准备的图片中选择了一张，并向他说明理由。答案与解析1．班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你积极参与。(1)班级准备邀请一位任课老师参加此次活动，同学拟写了邀请函，你发现有两处用词不当，请进行修改。邀请函亲爱的老师：您好！贵班拟定于10月16日下午2点，在报告厅举行“有朋自远方来”专题学习活动，诚邀您参加，期盼您莅临见教。七年级（1）班班委会①“”改为“”②“”改为“”(2)同学们在活动中分享了自己的经历和感受。结合语境，下列加点词句的运用存在问题的一项是()A．小洪：君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天待在一起，而在于心灵上的契合，互相尊重，互相欣B．小丰：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的时候施以援手。C．小祁：在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席断交。D．小夏：海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们啊，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在一起。(3)为了让同学们更好地了解彼此，老师让大家用比喻句介绍自己的个性特点。请你仿照示例，也写一个比喻句来介绍自己。【示例】我性格内向，看起来不太爱与人交往，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一盏小小的油灯，虽然不太明亮，但发出的光足以照亮身边的人。【答案】【答案】(1)贵班我班见教指教(2)B(3)示例：我性格外向，看起来好像大大咧咧的，但我的内心是细腻的。我觉得自己就像一口快乐的泉眼，虽然不算很大，但是流出的泉水足以滋润周围的朋友。【详解】（1）本题考查谦敬辞的使用能力。①贵班：是对他人班级的尊称。本处是“邀请老师到我们班”参加活动，要将“贵班”改为“我班”。②见教：称对方指教自己，是谦辞。本处是指希望老师来指点“我们”，使用对象有误，可将“见教”改为“指教”。（（2）本题考查正确运用词句的能力。A.“君子之交淡如水”意思是君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。在这里小洪用来形容真正的朋友之间的关系是心灵契合、互相尊重和欣赏，而不是靠整天黏在一起来维系友谊，使用恰当；B.“青梅竹马”出自李白《长干行二首》“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜”，通常用于形容男女幼年时亲密无间的关系，而小丰只是说在军训期间结识的同学，没有体现幼年时期的亲密关系，使用不恰当；C.“割席断交”出自《世说新语·德行》，意思是和朋友绝交。小祁在这里表达自己希望朋友在自己犯错时能指出错误，而不是直接断绝关系，使用恰当；D.“海内存知己，天涯若比邻”是王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句，意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边。小夏用这句诗来表达和朋友虽然分离，但心在一起的情感，使用恰当；故选B。（3）本题考查仿写。作答时，仿写要符合“我性格……看起来……但……我觉得自己像……”的形式，体现对“我的个性”的介绍，要求使用比喻手法。示例：我性格直率，看起来可能有些莽撞，但我的内心是真诚的。我觉得自己像一棵挺拔的白杨树，虽然不够柔美，但坚守的姿态足以给身边的人带来力量。224-25七年级上·江苏宿迁·期中）踏进初中的大门，同学们认识了许多新的朋友。与人交往，须知交友之道，请你积极参与班级的活动，并完成以下任务(1)初次结交朋友，能巧妙地解释“姓”和“名”，可给对方留下深刻印象。活动主持人要求你参照示例，从以下备选同学姓名中任选一个试作解释。示例：林逾静，“逾静”取“蝉噪林逾静”之意，寄寓家长希望孩子能保持心灵宁静之意。备选姓名：A．江远帆B．顾知新C．吴三省我选()，解释：(2)小文同学在活动中搜集关于交友的对联，他想考考同学们，把搜集到的对联下联故意弄乱了。请你把下面词语按先后顺序填在横线处，把下联整理出来。①应学②交友③人长上联：处事当克已短下联：(3)在活动中，同桌分享了他交友的烦恼——好友正直善良，见多识广，就是成绩不如自己，所以妈妈不许他与这位好友继续交往。请你结合链接材料，拟劝说同桌的妈妈。【链接材料】三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语•述而》子曰：友直、友谅、友多闻，益矣。——《论语•季氏》（译文：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。）【答案】(1)示例一：江远帆“远帆”取“直挂云帆济沧海”之意，寄寓家长希望子女能扬帆远航，抵达美好的远方。（或“远帆”取“孤帆远迎碧空尽”之意，寄寓家长希望子女珍惜友情之意。亦可。）示例二：顾知新，“知新”取“温故而知新”之意，寄寓家长希望子女在学习中要多温习旧知获得新知。示例三：吴三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家长希望孩子成为自省自律的人。(2)②③①（交友应学人长）(3)示例：阿姨，您好。古代教育家孔子说过，每个人都有值得他人学习的长处，更何况您儿子所结交的朋友是善良正直、见闻广博的学生，他定会在品德、能力等方面给您儿子施加积极的影响。您不许他与朋友继续交往，他烦恼缠身，也不利于他的健康成长。您看，能不能让他们继续交往呢？【详解】（1）本题考查仿写句子。此题为开放性回答，可从备选名字中任选一个，结合相关诗句或论语解释名字的出处，言之有理即可。示例一：我选A，江远帆，“远帆”取“孤帆远影碧空尽”之意，寄寓家长希望孩子能像扬起的远帆一样，有远大的理想和抱负。示例二：我选B，顾知新，“知新”取自“温故知新”，寄寓家长希望孩子能在回顾过去的同时，不断汲取新知识，保持学习和进步的态度。示例三：我选C，吴三省，“三省”取“吾日三省吾身”之意，寄寓家长希望孩子能经常自我反省，不断进步。（2）本题考查拟写对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、结构相同、平仄相协、内容相关或相反等。上联“处事”是一个动宾结构的词语，那么下联与之对应的也应该是动宾结构，在所给词语中“交友”符合；上联“当”是一个能愿动词，下联与之对应的能愿动词为“应”；上联“克己短”同样是动宾结构，且“己短”是偏正结构，下联与之对应的动宾结构且偏正结构的词语就是“学人长”。故下联为：交友应学人长。即②③①。（3）本题考查语言表达。回答时，能结合链接材料谈理由，注意说话的语气，言之有理即可。示例：阿姨，您好！我了解到您的担忧，但我认为成绩并不是衡量一个朋友的唯一标准。正如《论语》中所说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都有值得我们学习的地方。同桌的好友正直善良，见多识广，这些都是非常宝贵的品质。与他交往，可以学到很多书本上学不到的东西。而且，成绩并不代表一切，重要的是一个人的品德和能力。所以，我希望您能理解并支持他们之间的友谊。324-25七年级上·江苏南通·期中）探究南通盐文化，完成下列任务。(1)南通城北有地名叫“秦灶”。根据以下信息探究其得名原因。①下图（出土于湖北省荆门市包山二号战国楚墓的竹简）是目前已出土文字中最早的“盐”字。上部为“卤”，下部为“皿”。②唐末有一秦姓盐商在此地垒灶煮盐，是南通地方最古老的“盐灶”之一。③《说文解字》曰：灶，炊穴也。(2)请你为“秦灶盐文化”选择一个最合适的宣传语。()A．白雪一钱调百味，琼珍九州越千秋。B．书香秦灶，韵味悠长。【答案】【答案】(1)“秦灶”因过去垒灶煮盐而得名；“秦灶”因秦姓商人在此地生产盐而得名。(2)A【详解】（1）本题考查提炼信息的能力。根据材料①中的图片可知，“盐”的字形类似“灶”，可见，“秦灶”与盐文化相关。信息②说明“唐末有一秦姓盐商在此地垒灶煮盐，是南通地方最古老的‘盐灶’之一”，因此“秦灶”之名来源于“秦姓盐商”和“盐灶”。结合《说文解字》中“灶”的释义（炊穴进一步支持“秦灶”名称由来和盐文化的联系。因此，可提炼信息为：南通城北的“秦灶”之名得自唐末一位秦姓盐商在此垒灶煮盐的历史。（2）本题考查宣传标语。A.句意：用一点盐如白雪，便能调出百般滋味；盐如美玉珍藏，传承九州千秋轮回。B.句意：散发书香气息的秦灶，韵味绵延不绝。A句以盐设喻，将其比作白雪和琼珍，形象地赞美了盐的珍贵及其在历史长河中重要的文化价值，此句更符合盐文化的特质，能突出盐的重要性和历史悠久性，契合宣传目的。故选A。424-25七年级上·江苏无锡·期中）文学社开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加。(1)【读友谊格言】（1）为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下列选项中恰当的两项是（只填序号）①海内存知己，天涯若比邻。②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。⑤言必信，行必果。(2)【明择友现状】（2）为了解中学生的交友现状，文学社对全校同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取主要信息。交友标准交友目的文化成绩道德品质外貌颜值交流感情帮助学习其他42%49%9%63%33%4%(3)【解交友烦忧】（3）活动期间，文学社收到了一张倾诉心声的小纸条，请你阅读后回复这位同学。最近，越来越多的同学选择网络交友，他们在各个平台上“扩列”，据说这样能找到更多志同道合的朋友。我到底要不要加入这股潮流呢？你的回复：【答案】(1)①④(2)大多数中学生交友时更看重对方的道德品质；大多数中学生交友的主要目的是交流感情。(3)示例：我觉得你可以试试网络交友。随着时代的发展，互联网丰富了现代人的生活方式，这是不可避免的趋势。同时，网络交友是现实交友的补充，你可以开拓眼界，提升人际交往能力。但作为中学生，我们也要擦亮眼睛，网络交友需谨慎，不要向陌生人泄露自己的真实信息。【详解】（1）本题考查宣传标语。宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。根据题干“有朋自远方来”的要求，表达的主题应该与交友有关。①句意：四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。此句是谈交友的；②句意：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。此句是谈志向的；③句意：人应当怀抱高远的志向。此句是谈志向的；④句意：君子之间的交情，平淡如水，不尚虚华；小人之间的交往，甘甜如甜酒，多因利益而结合。此句是谈交友的；⑤句意：说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。此句是谈讲信用的。故选①④。（2）本题考查图文转换。结合图表“交友标准”可知：49%同学的交友标准注重道德品质，42%同学的交友标准注重文化成绩，9%同学的交友标准注重外貌颜值。由此可见，大部分同学们的交友标准是注重道德品质。结合图表“交友目的”可知：63%的同学的交友目的是交流感情，33%的同学的交友目的是帮助学习，4%的同学是有其他目的来交友的。由此可见，大部分同学们的交友目的是交流感情。据此拟写答案即可。（3）本题考查劝说词。组织答案时首先给予中肯的建议，然后强调注意安全性和交友动机的甄别在网络交友中尤为重要。示例：示例：网络交友可以拓展我们的社交圈，有可能结交到志同道合的朋友，但同时也存在一些潜在风险。建议在网络交友时保持必要的谨慎，选择性地交流，对对方的真实情况要有清醒的判断，尽量避免分享过多的个人信息，保持适度的警惕性。524-25七年级上·江苏无锡·期中）班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动，现在邀请你参加，并完成下面任务。(1)下面是主持人小语拟写的一段开场白，请你将内容补写完整。朋友是疲惫日子里的一把摇椅，温柔地为你摇曳入眠的节奏；朋友是寂寞日子里的一首歌曲朋友是失落日子里的一封长信朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。(2)在讲述交友原则时，小文说：“我家家教很严，不能随便带人到寒舍，令尊常常告诫我，与人相交贵在真诚，所以我要做个坦诚的人。”小文的发言里，用得不妥的词是，作为小文的好朋友，你会这样提醒他：。(3)班级围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言，其中偏离议题的一项是()A．我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。B．我认为交友要讲原则，管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。C．我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影响。D．我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的例证。【答案】【答案】(1)示例：悠悠地为你吟唱心中的思念有力地为你书写勇敢的信念(2)“令尊”/小明，“令尊”是对他人父亲的敬称，你应该用称呼自己父亲的谦词“家父”。(3)A【详解】（1）本题考查句子仿写。本题需依据“朋友”的主题及前句的格式与意境进行补写。观察已有的句子“温柔地为你摇曳入眠的节奏”“清晰地为你记载生命的感动”可知，所填写的句子的结构为“形容词+为你+动词+……的……”。本题为开放性试题，答案不唯一。示例：轻轻为你驱散心头的阴霾；静静地为你点燃希望的火光。（2）本题考查语言表达。“令尊”则是对他人父亲的敬称，小文在此处应称自己父亲为“家父”，此为错误所在。提醒时，要以友善且清晰的方式点明错误根源及正确用法。可先肯定其发言中正确部分，缓和气氛，再委婉指出“令尊”使用不当，既纠错又顾及其感受。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。当，既纠错又顾及其感受。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。示例：小文，“令尊”专用于敬称别人的父亲，在讲自家父亲时，需用“家父”这个谦辞。（3）本题考查内容的理解。A.本项着重论述的是诚信为传统美德以及在立身、经商、为政等方面的关键意义，然而并未将诚信明确指向交友情境；故选A。624-25七年级上·江苏连云港·期中）进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你阅读下面的材料，完成相关任【材料一】孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”大意是：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友、与诚信的人交朋友、与知识广博的人交朋友，是有益的。与惯于走邪道的人交朋友、与善于阿谀奉承的人交朋友、与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。【材料二】张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“奇才，可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。(1)小明同学在活动中搜集到一副关于朋友的对联，却不小心把对联弄乱了一部分。请你帮他把下面词语按先后顺序填在横线上，把对联整理出来。（填序号）上联：处事()下联：交友①当克②应学③人长④己短(2)结合材料一的内容，谈谈你从材料二的故事中得到哪些启示。【答案】【答案】(1)①④②③(2)示例：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，只有真正的朋友才能这样直言相劝。有益的朋友会时时督促你不断进步，使你成为更好的自己。【详解】（1）本题考查对联。对联的基本要求是上下联字数相同、词性相对、平仄相协、意义相关。对于这副对联，上联是关于“处事”，下联是关于“交友”。从主题上看，要与“有朋自远方来”的活动主题以及所给材料中关于交友和为人处世的道理相契合。从词性角度考虑，“处事”和“交友”都是动宾结构，所以后面所填的词语也应该在结构上相对应。“当克”是偏正结构，“应学”也是偏正结构，两者都是动词。“己短”是自己的短处，“人长”是别人的长处，都是偏正结构，且长短相对。故可拟写对联为：处事当克己短，交友应学人长。““处事当克己短”：意思是在处理各种事情的时候，应当克制自己的短处，也就是要意识到自己的不足并且努力克服，这样才能更好地处理事情。这体现了一种自我反省和自我提升的理念。“交友应学人长”：意思是在结交朋友的时候，应该学习别人的长处。这与材料一中孔子所说的“友直，友谅，友多闻，益矣”相呼应，强调从朋友身上汲取优点，与主题“有朋自远方来”中注重朋友积极影响的观念相符。据此作答。（2）本题考查材料探究。根据材料一“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣”可知，真正有益的朋友应该是正直、诚信且知识广博的。在材料二中，张咏作为寇准的好朋友，在寇准即将成为宰相之际，没有阿谀奉承，而是直言指出他“学术不足”，并劝其读《霍光传》以免成为不学无术之人。从这个故事中，首先能得到“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的启示。张咏的直言相劝虽可能一时让寇准难以接受，但却如良药和忠言一般，对寇准有着重要的警醒作用。因为只有真正的朋友，才会不顾及可能带来的不悦，为了朋友的长远发展而坦诚地说出其不足。同时，也能体会到有益的朋友会对自身成长产生积极影响。寇准在接受张咏的劝诫后，顿然大悟并勤奋学习，最终成为一代名相。这表明真正的益友会在关键时刻督促自己不断进步，帮助自己认识到自身缺陷并加以改正，从而使自己不断完善，成为更好的人，这正契合了材料一中所阐述的有益朋友的作用和价值，即与益友相交能够促进自身在品德、学识等多方面的成长与提升。724-25七年级上·江苏无锡·期中）班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。材料一：古代朋友称呼童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“(①)之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“(②)之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“(③)之交”；贫困时结交的知心朋友称为“(④)之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“(⑤)之交”；只见过一面的交情称为“一材料二：中学生结交网友调查表选择的网友对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品45%(1)将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是()①患难②忘年③刎颈④君子⑤贫贱(2)请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。(3)网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。【答案】(1)B(2)中学生结交网友更看重人品。(3)网络交友有利也有弊。网络交友有利的一面是它扩大了我们的交往领域，有利于我们找到更多的朋友。网络交友的弊端是虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。【详解】（1）本题考查文化常识及语句衔接。患难之交：指一起经历过艰难处境而有深厚交情的朋友；忘年之交：指年龄辈分不相同的人结交而成的朋友；刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友；君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华；贫贱之交：指贫困时结交的朋友；根据材料一“割脖子的交情”对应③“刎颈”，是“刎颈之交”；根据材料一“在一起经历过艰难困苦”对应①“患难”，是“患难之交”；根据材料一“年辈不相当”对应②“忘年”，是“忘年之交”；根据材料一“贫困”对应⑤“贫贱”，是“贫贱之交”；根据材料一“贤者之间平淡如水、不尚虚华”对应④“君子”，是“君子之交”；故分别填入序号为：③①②⑤④。故选B。（2）本题考查图文转换。根据材料二为小文同学做的有关“中学生结交网友”的调查表可知，选择的网友对象时，凭感觉交网友占19%，看重才华占17%，看重外貌占19%，看重人品占45%。据此可见，“看中人品”来选择网友的比例最高，“看中才华、外貌”的占比较少。据此可得出结论：大部分中学生结交网友，轻才华、外貌，而更看重人品。（3）本题考查谈观点与看法。根据题干“互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊”提示可知，本题围绕网络交友的利、弊谈论即可，答案不唯一，言之有理即可。示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。824-25七年级上·江苏无锡·期中）专题学习进入中学，学习生活翻开了新的一页，组成了新的班集体。为了增进同学间的了解和友谊，11月5日下午一点，初一（1）班在班级组织了“有朋自远方来”的语文专题学习活动。请你参加活动，并完成相关任务。(1)为了丰富活动形式，请你为此次活动设计两种活动形式。示例：出“交友之道”为主题的黑板报活动一：活动二：(2)本次活动计划邀请学校王校长参加，派你以班长身份前往邀请，你打算怎么说？(3)活动中，主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它。——马克思元和十年柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。——《旧唐书·柳宗元传》我的理解：我的理解：【答案】(1)示例：举办“珍惜友谊”为主题的朗诵比赛；举办“网络交友利弊”为主题的辩论赛(2)示例：尊敬的王校长，您好！我是初一1班的班长，我班准备在班级组织“有朋自远方来”的学习活动，时间定于11月5日下午一点。我们诚挚地邀请您来参加，期待您的到来。(3)示例一：真正的友谊是忠实的、纯洁的、平等的、不求回报的。示例二：真正的友谊需要相互理解、互相帮助。【详解】（1）本题考查设计活动。注意围绕“有朋自远方来”的主题开展活动；联系示例“出‘交友之道’为主题的黑板报”可知，要符合“动词＋主题＋形式”的格式，可开展知识竞赛、征文比赛、朗诵比赛、演讲比赛、读书活动、手抄报比赛、黑板报、专家讲座等活动。如：开展以交友为话题的作文竞赛；举行关于友情的专家讲座。（2）本题考查情景对话。首先，我们需要明确几个关键点：活动背景：这是初一（1）班组织的“有朋自远方来”语文专题学习活动，目的是增进同学间的了解和友谊。被邀请人身份：学校王校长，是学校的领导，需要尊重并正式邀请。邀请人身份：班长，代表班级进行邀请，需要展现出班级的热情和诚意。邀请内容：包括活动的时间（11月5日下午一点）、地点（初一（1）班班级）、活动主题和目的。接下来，我们可以按照以下步骤构思邀请语：接下来，我们可以按照以下步骤构思邀请语：开头：礼貌地称呼王校长，并表达邀请的意愿。中间：简要介绍活动的主题、目的和时间地点，让王校长对活动有一个大致的了解。结尾：表达期待和感谢，希望王校长能抽出时间参加，并感谢他对班级活动的支持和关注。示例：王校长您好，我是初一（1）班的班长。我们班级将于11月5日下午一点在班级组织一场名为“有朋自远方来”的语文专题学习活动，旨在增进同学间的了解和友谊。我们非常希望您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动，并给予指导和支持。您的到来将是我们最大的荣幸。期待您的光临，谢谢！（3）本题考查内容理解。结合“友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。友谊只能用忠实去巩固它”可知，真正的友谊是建立在忠实、纯洁、平等与无私的基础之上的。从马克思的名言中，我们可以深刻体会到友谊的本质。他说友谊像清晨的露一样纯洁，这告诉我们友谊是不含杂质的，是真诚无欺的。同时，他强调奉承并不能得到友谊，这意味着友谊不是通过表面的恭维或虚假的奉承来维系的，而是需要双方的真心相待。此外，他还指出友谊只能用忠实去巩固它，这进一步强调了忠实对于友谊的重要性，只有彼此忠诚，才能长久地维持这份情谊。结合“元和十年柳宗元）例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：‘禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？’即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州”可知，柳宗元与刘禹锡之间的故事则为我们展现了友谊中的相互理解和无私帮助。当刘禹锡被贬到偏远的播州时，柳宗元考虑到刘禹锡的母亲年迈，无法随行，便主动请求将自己的柳州官职与刘禹锡对调，以便刘禹锡能与母亲团聚。这种在关键时刻挺身而出、为朋友着想的行为，正是友谊中无私与互助精神的体现。据此可知，真正的友谊不仅仅是相互之间的陪伴和分享，更重要的是在对方需要时能够给予理解和支持，甚至在关键时刻能够挺身而出、无私相助。这样的友谊才是真挚而持久的。它不受地位、财富等外在因素的影响，只基于人与人之间的真诚相待和相互理解。据此概括作答即可。【点睛】参考译文：元和十年（815柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。924-25七年级上·江苏扬州·期中）七（1）班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与。(1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。邀请函尊敬的李老师：您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！七（1）班这张邀请函有三处错误，请指出。(2)任务二：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是()A．伯牙绝弦B．管鲍之交C．相敬如宾D．割席断交(3)任务三：请仿照示例，抒发关于友情的感悟，在横线上写一句话使前后构成一组排比句。友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。(4)任务四：请从“曹操、李白、鲁迅、海伦·凯勒、孔子”中挑选一个做朋友，仿照示例，写出你的理由。示例：史铁生，我钦佩他敢于直面惨淡的人生，用残缺的身体，说出最为健全而丰满的思想，激励我们坚强、有所作为地活着。【答案】【答案】(1)内容上的错误：只写了“明天下午”，没有具体时间。词上的错误：使用了“拙见”。格式上的错误：日期和署名顺序写反了(2)C(3)友谊是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。友谊是一盏明亮的路灯，照亮我们前行的旅途。（结构对称，意境吻合即可）(4)示例一：曹操，我钦佩他慷慨激昂的诗篇，一统天下的抱负，求贤若渴的诚意。示例二：李白，我钦佩他一生不媚权贵，风流不羁，一身傲骨，一身才华，秀口一吐就是半个盛唐。示例三：鲁迅，我钦佩他爱恨分明，乐于奉献的精神，一盏灯，一支笔，一个人，却撑起了整个中华民族的脊梁。示例四：海伦•凯勒，我钦佩她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。示例五：孔子，我钦佩他视示例五：孔子，我钦佩他视“仁”“礼”为道德的最高准则，创立儒家学说，他的思想处处闪耀着智慧的光芒。【详解】（1）本题考查邀请函。首先要了解邀请函的格式，邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓在下一行，要顶格写，用词要得体；内容要写清具体的时间和地点；说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当；最后是落款，写在正文下一行右下角，要注意署名在上，日期在下。①“我班将于明天下午在本班教室举行”只写了明天下午，没有具体的时间，应具体到几点，如三点。②拙见：谦辞，称自己的见解。此处用来形容李老师的意见，不得体。应用“高见”。③落款处应署名在上，日期在下。本邀请函日期和署名顺序写反了。（2）本题考查文学常识。A.讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锤子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来，后锤子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锤子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。写出了俞伯牙和锤子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象；B.是指春秋时期齐国的管仲和鲍叔牙之间深厚的友谊。两人少年时即为好友，鲍叔牙很赏识管仲的才学，也很理解他的所作所为。他们曾一同做买卖，分利润时管仲总要多拿一些，鲍叔牙知道管仲家境贫困，从不计较。管仲曾替鲍叔牙办事，但事没办好，鲍叔牙也不认为他无能。管仲三次被罢官，鲍叔牙也不认为他没有才干。后来两人分别辅佐公子纠和公子小白，齐国内乱后，公子小白成为国君（齐桓公鲍叔牙向齐桓公推荐管仲为宰相，自己甘愿做管仲的下属。“管鲍之交”后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系；C.指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样；D.讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起。读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。比喻朋友之间因志不同道不合而绝交；故选C。（3）本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“友谊”的话题，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“友谊是一……，……我们……”仿写即可。示例：友谊是一泓清澈的泉水，洗涤我们疲惫的心绪。（4）本题考查仿写句子。结合所给人物的性格、精神以及示例的形式“……，我钦佩他（她）……”仿写即示例一：曹操，我钦佩他过人的胆识和智慧，他在动荡的时代中以天下为己任，展现出非凡的政治和军事示例一：曹操，我钦佩他过人的胆识和智慧，他在动荡的时代中以天下为己任，展现出非凡的政治和军事才能，激励我们在困境中也要勇于坚持和奋斗。示例二：李白，我钦佩他那不拘一格的才情和洒脱豪放的性情，他用诗歌书写对生活的热爱与自由的向往，启发我追求真我、畅所欲言的生活方式。示例三：鲁迅，我钦佩他犀利的文笔和不屈的精神，他以笔为刀，刺破黑暗，揭露旧社会的丑陋，激发我们追求真理和进步。示例四：海伦·凯勒，我钦佩她在孤独与黑暗中成长，在困难面前从未屈服，用乐观与坚毅的精神，激励我们追求光明，拥抱生活的种种美好。示例五：孔子，我钦佩他过人的智慧与温和，作为万世师表，他的仁爱教导和立身处世的哲学，将会是我学习的楷模。1024-25七年级上·江苏宿迁·期中）《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。(2)【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西B．海内存知己，天涯若比邻C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人我选项，因为：(3)【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是（请你写一条建议）(4)【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。好诗正言行似镜如茶良友益心性上联：下联：【答案】(1)示例：甲以诚相待。乙相识相知。（答案不唯一）(2)C。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的。(3)要提高警惕，保持清醒，客观看待网络，谨慎交友（小心，谨慎等之类都对，不唯一）(4)上联：好诗如茶益心性下联：良友似镜正言行【详解】（1）本题考查图文转换及拟写标题。由甲图可知，画面中有两个人相对而立，其中左边那个人的右手背在身后，手里拿着一颗心，左手平直伸向对面；右边的那个人手里拿着一颗心向着左边的人。由漫画分析寓，当一个人对另一个人付出真心时，另一个人应该回报以真心。故可拟写标题：以诚待人；由乙图可知，左边那副图上两个人刚刚认识，两人手牵着手打招呼交谈，中间那副图表示两个人紧紧地抱在一起，右边那副图表示两个人几乎融合在了一起，亲密无间。这组图片展示了两个人从相识到相知，关系越来越密切，越来越契合的过程。故可拟写标题：相识相知。（2）本题考查诗文理解。A.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，作者把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。是关于“友情”的；B.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。是关于“友情”的；C.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的；D.句意：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达朋友间分别时的依依惜别之情。是关于“友情”的；故选C。（3）本题考查建议的书写。拟写建议前要先了解网络交友的利弊。缺点1.难以触摸生活真实，难以判断对方是否真诚；2.虚拟世界有安全隐患；3.很难真正陪在朋友身边等。优点1.网络交友可以超越时空界限；2.可以凭自己的喜好自主选择；3.可以扩大交往圈，拓展视野等。据此拟写即可。示例：网络交友要谨慎，要和志同道合，品德高尚的人交朋友。（4）本题考查对联。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。““好诗”与“如茶”组合，和“良友”与“似镜”的组合搭配，符合“主语+谓语+宾语”的形式：“益心性”对“正言行”为动宾短语；可组为“好诗如茶益心性”，体现诗文修身养性的特点，“良友似镜正言行”，体现良友的意义；“性”为仄声，所对应语句为上联；“行”为平声，所对应语句为下联，要符合“仄起平收”的原则；故上联：好诗如茶益心性下联：良友似镜正言行。1124-25七年级上·江苏无锡·期中）专题性学习。江城中学与新疆霍城县江苏中学的师生携手结友同行，为此，江城中学准备开展“与友同行”的主题活动，请同学们出谋划策。(1)【任务一：选警句】江城中学的同学收集了一些有关交友的诗文、名言准备送给霍城县江苏中学的师生，你认为不妥的一项是()A．独学而无友，则孤陋而寡闻。B．海内存知己，天涯若比邻。C．高山流水，非知音不能听。D．不义而富且贵，于我如浮云。(2)【任务二：拟活动】成功的活动离不开合理的设计。学生会集思广益，设计了下面一个具体活动，请你紧扣本次活动主题帮他们再设计一个具体活动。活动一：畅谈交友之道活动二：(3)【任务三：写邀请】本次活动将邀请新疆霍城县江苏中学的李校长来江城中学报告厅做“与友同行”的主题讲座，以下是学校拟写的邀请函，有两处错误，请写出修改意见。邀请函尊敬的李校长：您好！我校将于11月8日下午14:00在本校报告厅开展活动，诚邀您来为我们做一次相关主题的讲座。届时恭请莅临指导。江城中学第一处修改意见：第二处修改意见：【答案】【答案】(1)D(2)诵读交友名言，讲述交友故事，其他合理答案也可以(3)第一处修改意见：应该添加开展的活动主题“与友同行”第二处修改意见：署名（江城中学）和日期顺序应该倒过来（应该先写江城中学，再写时间）【详解】（1）本题考查对交友相关诗文、名言的理解与辨析能力。A.“A.“独学而无友，则孤陋而寡闻”意为如果独自学习而没有朋友相互切磋，就会学识短浅见闻不广，此句强调了交友的重要性，与交友主题相符；B.“海内存知己，天涯若比邻”意为只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉就像近邻一样，此句体现了朋友间的深厚情谊，与交友主题相符；C.“高山流水，非知音不能听”意为曲调高深，不是知音，不能欣赏，此句表达了知音难寻的感慨，与交友主题相符；D.“不义而富且贵，于我如浮云”意为用不正当的手段获得的荣华富贵，对我来说只是天际的一片浮云，毫无意义，此句强调了道义的重要性，与交友主题不符；故选D。（2）本题考查设计活动。开放类试题，言之成理即可。活动过程要围绕着主题“有朋自远方来”展开，紧扣住“交友”二字来设计，注意一下题目给出的表达格式，也用六字动宾短语表达。示例：探索交友妙法、讨论交友误区。（3）本题考查邀请函。邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体。开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。内容上，“在本校报告厅开展活动”中缺少活动主题，应改为“开展‘与友同行’主题活动”；格式上，落款处署名应在日期之上；1224-25七年级上·江苏无锡·期中）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。(1)你和小语参加此次活