杏岭一中分班考试试卷及答案

杏岭一中分班考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）模样（mó）B.勉强（qiáng）逃窜（cuàn）C.阻挠（náo）瘦削（xuē）D.提供（gòng）枯竭（jié）答案：C2.“欲穷千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.将要D.贪欲答案：A3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D4.下列词语中，描写人物神态的是（）A.手舞足蹈B.眉开眼笑C.大步流星D.掩耳盗铃答案：B5.与“少壮不努力，老大徒伤悲”意思相近的一项是（）A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛C.书到用时方恨少，事非经过不知难D.近水知鱼性，近山识鸟音答案：A6.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A7.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是（）A.足智多谋B.神机妙算C.诡计多端D.料事如神答案：C8.“梅须逊雪三分白”的下一句是（）A.雪却输梅一段香B.万紫千红总是春C.不及林间自在啼D.添得黄鹂四五声答案：A9.下列作家与作品对应错误的是（）A.老舍——《骆驼祥子》B.鲁迅——《彷徨》C.冰心——《繁星》D.吴承恩——《封神演义》答案：D10.“卧薪尝胆”这个成语故事的主人公是（）A.项羽B.勾践C.刘备D.曹操答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于描写春天景色的词语有（）A.春暖花开B.骄阳似火C.草长莺飞D.硕果累累答案：AC2.下列人物出自《西游记》的有（）A.孙悟空B.猪八戒C.沙和尚D.李逵答案：ABC3.下列属于唐代诗人的有（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维答案：ABD4.下列词语中，含有近义词的有（）A.左顾右盼B.东张西望C.千辛万苦D.南辕北辙答案：ABC5.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.他像一只小蜜蜂一样勤劳。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.他长得真像他爸爸。答案：ABC6.下列文学体裁属于四大名著的有（）A.小说B.诗歌C.戏剧D.散文答案：A7.下列属于描写人物品质的词语有（）A.大公无私B.拾金不昧C.乐于助人D.眉清目秀答案：ABC8.下列关于修辞手法作用的描述，正确的有（）A.比喻能使抽象的事物具体化B.拟人能使事物具有人的情感和行为C.夸张能突出事物的特点D.排比能增强文章的节奏感和表现力答案：ABCD9.下列属于中国传统节日的有（）A.春节B.中秋节C.圣诞节D.端午节答案：ABD10.下列词语中，书写完全正确的有（）A.忘纪B.已经C.睛天D.准备答案：BD三、判断题（每题2分，共20分）1.“鼎”字的第六笔是“竖折折”。（）答案：×2.“独在异乡为异客”中两个“异”意思相同。（）答案：×3.《将相和》一文根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。（）答案：√4.“他的家乡是黑龙江省大庆市人。”这句话没有语病。（）答案：×5.“粉骨碎身浑不怕”表达了诗人于谦不怕牺牲的高尚气节。（）答案：√6.小说的三要素是人物、情节和环境。（）答案：√7.“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法。（）答案：√8.“精卫填海”是一个神话传说。（）答案：√9.“吾盾之坚，物莫能陷也”中“陷”是“陷入”的意思。（）答案：×10.《少年闰土》的作者是鲁迅，出自他的小说集《彷徨》。（）答案：×四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《草船借箭》的主要内容。答案：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他十天内造十万支箭，诸葛亮立下军令状，算准第三天有大雾，用草船向曹操“借箭”，最后成功交箭，周瑜自叹不如。2.描写人物的方法有哪些？答案：描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。这些方法能生动形象地展现人物特点。3.请说出三种说明方法并举例。答案：列数字，如“这座桥长50米，宽9米”；打比方，如“太阳像一个大火球”；作比较，如“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些”。4.简要说说《狼牙山五壮士》表现了五壮士怎样的精神？答案：《狼牙山五壮士》表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概，为掩护群众和部队转移，英勇战斗直至跳下悬崖。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在学习生活中，我们应该如何对待困难？答案：在学习生活中遇到困难，要保持积极乐观的心态，勇敢面对。不能轻易放弃，可努力寻找解决办法，还能向老师、同学求助，坚持不懈就能战胜困难。2.阅读文学作品对我们有什么好处？答案：阅读文学作品能丰富知识，开阔视野，了解不同文化。还能提升语言表达与理解能力，培养想象力与思维能力，同时让我们感悟人生道理，滋养心灵。3.班级中应该如何营造良好的学习氛围？答案：大家要树立共同学习目标，互相鼓励。课堂积极发言，课后