2025年中小学校学生资助管理制度

2025年中小学校学生资助管理制度总则为深入贯彻落实国家教育资助政策，进一步加强和规范中小学校学生资助管理工作，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业，促进教育公平和社会和谐，结合中小学校实际情况，特制定本学生资助管理制度。本制度所指的学生资助，是指通过各种方式对在本校就读的家庭经济困难学生给予物质和资金上的帮助，以减轻其家庭经济负担，保障其受教育权利。资助工作应遵循公开、公平、公正的原则，严格执行国家相关政策和规定，确保资助资金使用合理、安全、有效。资助对象与标准资助对象1.具有本校正式学籍的义务教育阶段和高中阶段家庭经济困难学生。2.具体包括：-脱贫家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生。这些家庭因前期脱贫基础不够稳固或遭遇突发重大困难，经济上难以承担学生的学习费用。-最低生活保障家庭学生。此类家庭收入低于当地最低生活保障标准，生活面临较大经济压力。-特困供养学生。他们失去了主要生活来源和监护人，生活全靠政府供养，在学习费用方面也需要额外支持。-烈士子女。为国家和社会做出了巨大牺牲的烈士家庭，其子女的教育应得到充分保障。-残疾学生。因身体残疾在学习和生活中面临更多困难，需要给予特殊的资助和关怀。-其他家庭经济困难学生，如因家庭遭受重大自然灾害、重大疾病等突发事件导致家庭经济特别困难的学生。资助标准1.义务教育阶段-生活补助：寄宿生生活补助标准为小学每生每年1000元，初中每生每年1250元；非寄宿生生活补助标准为小学每生每年500元，初中每生每年625元。-免费提供教科书：按照国家规定的课程标准，为所有义务教育阶段学生免费提供教科书。-营养改善计划：为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天5元（全年按照学生在校时间200天计算）。2.高中阶段-国家助学金：平均资助标准为每生每年2000元，具体标准由学校在1000-3000元范围内分档确定，可以分为2-3档。-免学杂费：对具有正式注册学籍的普通高中脱贫家庭学生、残疾学生、低保家庭学生、特困供养学生免学杂费。免学杂费标准按照各级人民政府及其价格、财政主管部门批准的公办学校学费标准执行（不含住宿费）。资助申请与评审资助申请1.每学年开学初，学校通过多种形式向学生和家长宣传国家学生资助政策，发放《家庭经济困难学生认定申请表》。2.学生本人或监护人自愿提出申请，如实填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并提供相关证明材料，如低保证、残疾证、特困供养证、扶贫部门出具的贫困证明等。3.申请材料应在规定时间内提交给班主任，班主任对申请材料进行初步审核，检查材料的完整性和真实性。家庭经济困难学生认定1.学校成立以校长为组长，分管副校长、政教处主任、班主任代表等为成员的家庭经济困难学生认定工作领导小组，负责组织、审核和认定工作。2.认定工作小组根据学生提交的申请材料，结合学生日常消费情况以及学校所在地区经济社会发展水平等因素，对学生家庭经济状况进行综合评估。3.认定过程中，可以采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式进行核实。4.家庭经济困难学生认定结果分为特殊困难、困难和一般困难三个等级。资助评审1.学校根据家庭经济困难学生认定结果，按照各类资助项目的要求和标准进行资助评审。2.成立以分管副校长为组长，政教处、财务室、班主任代表等为成员的资助评审小组，负责具体的评审工作。3.评审小组严格按照评审程序和标准，对申请学生进行逐一评审，确定拟资助学生名单和资助档次。4.评审过程中要充分尊重学生隐私，保护学生的个人信息。公示与复核1.拟资助学生名单确定后，学校要在校园内显著位置进行公示，公示期不少于5个工作日。公示内容包括资助项目、拟资助学生姓名、班级、资助金额等，但不得涉及学生个人敏感信息。2.公示期间，如有异议，任何单位或个人均可通过书面或口头形式向学校资助管理部门提出。学校要及时进行调查核实，并将核实结果告知提出异议的单位或个人。3.公示无异议后，学校将拟资助学生名单和相关材料上报上级教育主管部门审批。资助资金发放与管理资助资金发放1.学校严格按照上级教育主管部门批准的资助名单和资助金额，及时、足额发放资助资金。2.义务教育阶段寄宿生生活补助、非寄宿生生活补助和高中阶段国家助学金通过银行卡形式发放到学生或监护人手中。学校要与银行签订合作协议，确保资金发放安全、准确、及时。3.免费教科书由学校按照规定统一采购和发放，确保学生按时领取。4.营养改善计划资金由学校专款专用，按照规定用于为学生提供营养膳食。学校要建立健全营养改善计划资金管理制度，严格控制成本，保证食品安全和质量。资助资金管理1.学校设立专门的资助资金账户，实行专款专用，确保资助资金不被挪用、挤占。2.资助资金的使用要严格按照规定的范围和标准执行，不得擅自扩大开支范围或提高开支标准。3.学校财务部门要建立健全资助资金财务管理制度，做好资助资金的会计核算和财务管理工作。定期对资助资金的使用情况进行审计和检查，确保资金使用合规。4.学校要加强对资助资金发放情况的跟踪和监督，及时掌握资金发放进度和学生使用情况。如发现问题，要及时采取措施进行整改。资助管理与监督档案管理1.学校要建立健全学生资助档案管理制度，对学生资助工作的相关文件、申请材料、评审结果、资金发放等资料进行及时整理和归档。2.资助档案要分类存放，专人管理，确保档案资料的完整、安全和可查性。档案保存期限按照国家有关规定执行。3.学生资助档案包括纸质档案和电子档案两种形式。纸质档案要装订成册，妥善保管；电子档案要进行备份，防止数据丢失。信息管理1.学校要建立学生资助信息管理系统，对学生资助信息进行动态管理。及时录入、更新学生的基本信息、家庭经济状况、资助申请和评审结果等信息。2.加强对学生资助信息的保密工作，严格控制信息的访问权限，防止学生个人信息泄露。3.定期对学生资助信息进行统计和分析，为学校资助工作决策提供数据支持。监督检查1.学校要加强对学生资助工作的日常监督检查，建立健全内部监督机制。定期对资助政策执行情况、资金发放情况、档案管理情况等进行自查自纠，发现问题及时整改。2.接受上级教育、财政、审计等部门的监督检查，积极配合相关部门的工作。如实提供有关资料和情况，不得拒绝、阻挠或弄虚作假。3.对违反学生资助政策和规定的单位和个人，要按照有关法律法规和纪律规定进行严肃处理。涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。资助育人与感恩教育资助育人1.学校要将资助工作与育人工作相结合，通过开展励志教育、诚信教育、社会责任感教育等活动，培养受资助学生的自立自强、诚实守信、感恩奉献的品质。2.组织受资助学生参加社会实践、志愿服务等活动，增强他们的社会责任感和实践能力。3.建立受资助学生成长跟踪机制，关注他们的学习、生活和心理状况，为他们提供必要的帮助和指导。感恩教育1.开展感恩教育主题活动，如感恩征文、演讲比赛、主题班会等，引导受资助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的感恩意识。2.鼓励受资助学生通过写感谢信、参加公益活动等方式表达对国家、社会和学校的感恩之情。3.宣传受资助学生的励志故事和典型事迹，发挥榜样的示范引领作用，激发更多学生的学习动力和奋斗精神。附则本制度自发布之日起施行，由学校资助管理部门负责解释。学校将根据国家相关政策和实际情况的变化，适时对本制度进行修订和完善。对于在学生资助工作中表现突出的单位和个人，学校将给予表彰和奖励；对于违反资助制度的行为，将依法依规进行严肃处理。同时，学校将不断总结经验，持续优化资助工作流程和方法，提高资助工作的精准度和实效性，确保每一位家庭经济困难学生都能享受到应有的资助，顺利完成学业，为实现教育公平和社会发展做出积极贡献。在实际执行过程中，学校要密切关注学生的反馈和需求，及时调整和改进资助工作。加强与家长、社区和社会各界的沟通与合作，形成全社会共同关心、支持学生资助工作的良好氛围。通过不断完善资助管理制度，加强资助管理与监督，提高资助育人水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。此外，学校还应积极探索多元化的资助渠道和方式，除了国家和政府提供的资助项目外，鼓励社会力量参与学生资助工作。可以通过设立奖学金、助学金、开展一对一帮扶等形式，为家庭经济困难学生提供更多的帮助和支持。同时，要加强对捐赠资金和物资的管理，确保其合理使用，发挥最大效益。在信息化时代，学校要充分利用现代信息技术手段，提高学生资助工作的效率和精准度。例如，利用大数据分析技术，更加科学地评估学生家庭经济状况；通过移动互联网平台，方便学生和家长了解资助政策、提交申请材料、查询资助结果等。不断提升资助工作的信息化水平，为学生提供更加便捷、高效的服务。学校还应加强对教师的培训和指导，提高教师对学生资助政策的理解和执行能力。定期组织教